17《長城》教師版

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1、長 城 城 磚 城 墻 相 隔 屯 兵 堡 壘 打 仗 扶 著 智 慧 垛 子 嘉 峪 關 瞭 望 口 崇 山 峻 嶺 氣 魄 雄 偉同學們，我們來復習一下昨天學習的詞語，請大聲地讀出來。 設 計 者 太 偉 大 了 ， 長 城 不 愧 為世 界 奇 跡 。 以 色 列 前 總 統(tǒng) 拉 賓同學們，以色列前總統(tǒng)拉賓曾經說過：“設計者太偉大了，長城不愧為世界奇跡?！睘槭裁凑f長城是世界史上的偉大奇跡呢？今天就讓我們帶著這個問題，一起走進長城。 1.請看這幅圖片，你知道這是從什么角度來觀察長城的嗎？（距離遠還是近？）2.課文哪一段描寫了一幅圖片呢？ 遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東

2、頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。 一萬三千多里 蜿蜒盤旋1.沒錯，請第一組的同學讀一讀這段話，其他同學思考，從第一段中，你知道了什么？2.（長）有多長？這種說明方法叫作（列數(shù)字）。一萬三千里究竟長到什么程度呢？這樣說吧，我們的操場一圈是200米，一萬三千多里，那可是有35000多圈呢，真的是非常的（長）。請你帶著這種感覺讀一讀，從東頭，預備起。3.除了長，還有什么特點？（彎）是的，長城彎彎曲曲的，時而盤旋，時而筆直，這種姿態(tài)，用文中的詞語來形容，那就是（蜿蜒盤旋）。4.遠看長城，它就像一條巨龍，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，多有氣 勢呀！誰愿意來讀一讀第一段話。5.全班同學也一起來讀一讀吧

3、！ 這 樣 氣 魄 雄 偉 的 工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。1.這樣美而有氣勢的長城，難怪作者會發(fā)出這樣的贊嘆 近 看 長 城1.同學們，再看看這又是從哪個角度觀察的長城呢？2.是的，課文第二自然段就是講作者近看長城的景象。 自 由 朗 讀 第 二 自 然 段 ， 思 考 ：近 看 長 城 ， 它 有 什 么 特 點 ？ 你 從 哪 些 句子 體 會 到 的 ？ 從 北 京 出 發(fā) ， 不 到 一 百 多 里 就 來 到 長 城 腳下 。 這 一 段 長 城 修 筑 在 八 達 嶺 上 ， 高 大 堅 固 ，是 用 巨 大 的 條 石 和 城 磚 筑 成

4、 的 。 城 墻 頂 上 鋪 著方 磚 ， 十 分 平 整 ， 像 很 寬 的 馬 路 ， 五 六 匹 馬 可以 并 行 。1.近看長城，它有什么特點呢？你怎么知道的？2.除了高大堅固，還有什么特點？從哪知道的？是的，用五六匹馬可以并行這樣的例子，我們能具體地知道寬到什么程度，這種說明方法就叫作（舉例子） 城 墻 外 沿 有 兩 米 多 高 的 成 排 的 垛 子 ， 垛 子上 有 方 形 的 瞭 望 口 和 射 口 ， 供 瞭 望 和 射 擊 用 。城 墻 頂 上 ， 每 隔 三 百 多 米 就 有 一 座 方 形 的 城 臺 ，是 屯 兵 的 堡 壘 。 打 仗 的 時 候 ， 城 臺 之

5、 間 可 以 互相 呼 應 。 請 同 學 們 對 照 課 文 83頁 右 上 方 的 圖 片 ，用 筆 標 出 垛 子 、 瞭 望 口 、 射 口 和 城 臺 的位 置 。1.作者還向我們介紹了長城的結構呢，請同學們細細地讀讀這幾句話，對照課文83頁右上方的圖片，用筆標出垛子、瞭望口、射口和城臺的位置。 垛 子 瞭望口射口城臺1.這是長城的近照圖，誰愿意上來給我們指一指呢？2.你可真會讀書，這么快就讀懂了長城的結構了。3.這樣的設計有什么作用呢？4.是呀，既可以用來防御也可以攻打敵人，這種設計真的是非常的（巧妙）。5.如此巧妙的設計，讓我們不由得發(fā)出了這樣的贊嘆 這 樣 氣 魄 雄 偉 的

6、工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。 城 墻 外 沿 有 兩 米 多 高 的 成 排 的 垛 子 ， 垛 子 上 有方 形 的 瞭 望 口 和 射 口 ， 供 瞭 望 和 射 擊 用 。 城 墻 頂 上 ，每 隔 三 百 多 米 就 有 一 座 方 形 的 城 臺 ， 是 屯 兵 的 堡 壘 。打 仗 的 時 候 ， 城 臺 之 間 可 以 互 相 呼 應 。讓我們再用朗讀來感受一下這種設計的巧妙吧！ 站 在 長 城 上 ， 踏 著 腳 下 的 方 磚 ， 扶 著 墻 上 的 條石 ， 很 自 然 地 想 起 古 代 修 筑 長 城 的 勞 動 人 民 來 。站

7、 在 長 城 上 ， 踏 著 腳 下 的 方 磚 ， 扶 著 墻 上 的 條石 ， 很 自 然 地 想 起 古 代 修 筑 長 城 的 勞 動 人 民 來 。1.同學們，作者由遠到近地觀察了這氣魄雄偉的長城，此時此刻，他就站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，他2.因為他們才創(chuàng)造出了長城這一偉大的奇跡。 單 看 這 數(shù) 不 清 的 條 石 ， 一 塊 有 兩 三 千 斤 重 ，那 時 候 ， 沒 有 火 車 、 汽 車 ， 沒 有 起 重 機 ， 就 靠 著 無數(shù) 的 肩 膀 無 數(shù) 的 手 ， 一 步 一 步 地 抬 上 這 陡 峭 的 山 嶺 。1.請 讀 一 讀 這 句 話 ， 你

8、 想 說 些 什 么 ？2.哪 些 關 鍵 詞 讓 你 有 了 這 樣 的 感 受 ， 請 劃 出 來 ， 在 旁 邊 寫 上 你 的 體 會 。3.誰 來 說 說 ， 你 找 到 了 哪 些 關 鍵 詞 ， 體 會 到 了 什 么 ？（ 1） 兩 三 千 斤 重 ： 你 有 多 少 斤 呢 ？ 知 道 嗎 ？ 一 塊 條 石 ， 那 可 相 當 于 3、 4百 個 你呀 ， 真 的 是 太 重 了 。 請 帶 著 這 種 感 覺 讀 一 讀 這 句 話 。（ 2） 沒 有 沒 有 ： 只 能 靠 著 手 和 肩 膀 將 這 么 重 的 條 石 搬 上 去 ， 真 是太 辛 苦 了 。 請 你

9、 讀 一 讀 這 句 話 。（ 3） 陡 峭 ： 山 嶺 這 么 陡 峭 ， 一 不 小 心 就 可 能 掉 下 去 ， 多 危 險 啊 ！ 請 你 讀 出 這 種感 覺 。4.修 筑 這 條 長 城 真 是 太 不 容 易 了 ， 請 同 學 們 再 讀 讀 這 句 話 ， 邊 讀 邊 想 象 ， 你 仿 佛看 到 了 什 么 畫 面 。 5.你 仿 佛 看 到 了 什 么 畫 面 呢 ？ 可 以 同 桌 交 流 一 下 。6.是 呀 ， 多 少 勞 動 人 民 的 血 和 汗 ， 才 凝 結 成 了 這 前 不 見 頭 ， 后 不 見 尾 的 萬 里 長 城啊 ， 難 怪 作 者 會 發(fā)

10、出 這 樣 的 贊 嘆 這 樣 氣 魄 雄 偉 的 工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。 這 樣 氣 魄 雄 偉 的 工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。同 學 們 ， 遠 看 長 城 ， 它 就 像 一 條 長 龍 ， 蜿 蜒 盤 旋 在 崇 山 峻嶺 之 間 ， 多 么 有 氣 勢 啊 ， 我 們 不 由 得 贊 嘆 這 樣 氣 魄 雄 偉 的 工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。近 看 長 城 ， 它 高 大 堅 固 ， 設 計 巧 妙 ， 凝 聚 了 多 少 勞 動 人 民的 智 慧 啊 ， 我 們 不 由 得 贊 嘆 這 樣 氣 魄 雄 偉 的 工 程 ， 在 世 界歷 史 上 是 一 個 偉 大 的 奇 跡 。登 上 長 城 ， 想 到 古 代 勞 動 人 民 為 此 付 出 的 血 和 汗 ， 我 們 不由 得 贊 嘆這 就 是 長 城 ， 這 就 是 我 們 的 奇 跡如 果 你 有 興 趣 的 話 ， 課 后 可 以 收 集 一 下 關 于 長 城 的 傳 說 、故 事 和 圖 片 。除 了 長 城 ， 我 國 還 有 很 多 被 列 入 世 界 遺 產 的 風 景 ， 同 學 們可 以 閱 讀 一 下 課 后 的 資 料 袋 了 解 一 下 。