2019-2020年高三生物二輪復習 作業(yè)卷（三十六）植物有效成分的提?。ê馕觯?doc

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2019-2020年高三生物二輪復習 作業(yè)卷（三十六）植物有效成分的提?。ê馕觯? 一 、選做題（本大題共9小題） 1.（xx新課標2高考真題）【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】 回答與胡蘿卜有關(guān)的問題： （1）胡羅卜含有的胡羅卜素中，最主要的是 （填“α—胡羅卜素”或“β—胡羅卜素”或“γ—胡羅卜素”），該胡羅卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子 ，后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥，該疾病稱為 ，胡羅卜素是 （填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)。 （2）工業(yè)生產(chǎn)上，用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡羅卜素時， （填“需要”或“不需要”）將新鮮的巖藻干燥。 （3）現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應選用其中的 作為胡羅卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是 。 2.【生物—生物技術(shù)實踐】 研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素（小分子蛋白質(zhì)）均有抑菌作用，兩者的提取及應用如圖所示。 （1）柚皮易焦糊，宜采用____________法提取柚皮精油，該過程得到的糊狀液體可通過___________除去其中的固體雜質(zhì)。 （2）篩選乳酸菌A時可選用平板劃線法或___________接種。對新配制的培養(yǎng)基滅菌時所用的設備是_______________。實驗前需對超凈工作臺進行____________處理。 （3）培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌A生長提供______________。電泳法純化乳酸菌素時，若分離帶電荷相同的蛋白質(zhì)，則其分子量越大，電泳速度___________。 （4）抑菌實驗時，在長滿致病菌的平板上，會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈?？赏ㄟ^測定透明圈的______________來比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果 3.【生物——選修模塊1：生物技術(shù)實踐】 下列是與芳香油提取相關(guān)的問題，請回答： （1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有 的性質(zhì)。蒸餾時收集的蒸餾液 (是.不是)純的玫瑰精油，原因是 。 （2）當蒸餾瓶中的水和原料量一定時，蒸餾過程中，影響精油提取量的主要因素有蒸餾時間和 。當原料量等其他條件一定時，提取量隨蒸餾時間的變化趨勢是 。 （3）如果蒸餾過程中不進行冷卻，則精油提取量會 ，原因是 。 （4）密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度 的地方，目的是 。 （5）某植物花中精油的相對含量隨花的不同生長發(fā)育時期的變化趨勢如圖所示。提取精油時采摘花的最合適時間為 天左右。 (6)從薄荷葉中提取薄荷油時 (能.不能)采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。 4.【生物—選修1 生物技術(shù)實踐】 有人設計了一套實驗室分餾芳香油的五個步驟： ①將蒸餾瓶固定在鐵架臺上，在蒸餾燒瓶上塞好帶溫度計的橡皮塞。 ②連接好冷凝管，把冷凝管固定在鐵架臺上，將冷凝管進水口的橡皮管的另一端與水龍頭相連，將和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。 ③把酒精燈放在鐵架臺上，根據(jù)酒精燈高度確定鐵圈的高度.放好石棉網(wǎng)。 ④向蒸餾燒瓶中放人幾片碎瓷片，再用漏斗向燒瓶中加入原料，塞好帶溫度計的橡皮塞，把接受器連接在冷凝器的末端，并伸入接收裝置(如錐形瓶)中。 ⑤檢查氣密性。 ⑴玫瑰精油的用途：是制作 的主要成分。玫瑰精油的性質(zhì)：高溫 分解， 溶于水， 溶于有機溶劑，可以采用 提取，再經(jīng) 過程即可得到較純凈的玫瑰精油。 ⑵上述實驗正確的操作順序是（用序號表示）： 。 ⑶冷凝管里水流的方向與蒸氣的流向 。 ⑷溫度計水銀球應放在 位置，以測量溫度。 ⑸在蒸餾燒瓶中加入幾片碎瓷片，目的是 。 ⑹通過蒸餾，得到的是 ，若想得到純凈的玫瑰精油；需 ，首先 ，目的是 ，靜置的 （“上口” “下口”）得到產(chǎn)物。 ⑺提取玫瑰精油的原理是 。 5.請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題： (1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法. 和 。 (2)芳香油溶解性的特點是不溶于 ，易溶于 ，因此可用 作為提取劑來提取芳香油。 (3)橘子果實含有芳香油，通常可用 作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是 (4)對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是 (5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的 層，原因是： 加入氯化鈉的作用是： (6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是： 6.【生物選修1—生物技術(shù)實踐】 為了獲得月季花來提取精油，可以通過花直接提取，也可以通過植物組織培養(yǎng)，獲得大量的細胞來提取，還可以通過基因工程，把相應的基因轉(zhuǎn)移到微生物中，經(jīng)過發(fā)酵后，從發(fā)酵液中提取。請回答： (1).利用月季花進行直接提取時，常用 法，加熱時影響該方法產(chǎn)品的產(chǎn)量或品質(zhì)的因素有 。（任一合理因素即可） (2).經(jīng)月季花藥組織培養(yǎng)，取 期的花藥培養(yǎng)至 時，獲得大量的細胞，然后用上一小題的方法進行提取。 (3).培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因酵母菌時，可接種到含有 的培養(yǎng)基，用于抑制培養(yǎng)基內(nèi)可能存在的細菌。培養(yǎng)到活菌數(shù)最多時提取產(chǎn)物，需要通過定期抽樣來計數(shù)，由于2個或2個以上細胞連在一起，使活菌計數(shù)值有所偏低；顯微鏡直接計數(shù)時，由于 ，使活菌計數(shù)值有所偏高。 (4).配制培養(yǎng)酵母菌的培養(yǎng)基，馬鈴薯20g，葡萄糖2g，瓊脂2g，水100ml，從化學成分上看，是 培養(yǎng)基。由于不小心，標簽掉了，又接種上月季的花藥進行培養(yǎng)，除需要加入植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)外，在形成 后，還需要增加光照。. 7.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】 從橘皮中提取的橘皮油無色透明，具有誘人的橘香，有很高的經(jīng)濟價值。請回答： （1）壓榨法提取橘皮精油的原理是 。 （2）新鮮橘皮要用 浸泡處理，以破壞細胞結(jié)構(gòu)、分解果膠、防止橘皮壓榨時滑脫，從而提高出油率。也可以采用 酶處理橘皮，然后將其浸入清水中攪拌，則無需壓榨即得到糊狀液體。 （3）橘皮油也可用萃取法來提取，原因是 。 分析下圖，提高萃取效果的方法是 、 。 8.【生物——選修1 生物技術(shù)實踐】 回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題。 （1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和 ，以提高萃取效率。鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通常可采用 法，在鑒定的過程中需要用 作為對照。 （2）用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是 ， 分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是 ，除去固體硫酸鈉的常用方法是 。 （3）橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生 的問題，所以一般采用 法。 9. [生物——選修1 生物技術(shù)實踐] 請回答下列生物技術(shù)方面的問題 （1）篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應選擇以淀粉為唯一 的培養(yǎng)基，并在 條件下培養(yǎng)。篩選纖維素分解菌的方法是 ，產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會出現(xiàn) 。 （2）玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”，其化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于 ，易溶于 ，能隨水蒸氣一同蒸餾，一般采用水蒸氣蒸餾法提?。婚倨ぞ偷奶崛t常采用壓榨法，提取之前需用 浸泡，以提高出油率；提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取之前需對胡蘿卜進行粉碎和干燥，干燥時要注意控制 ，否則會導致胡蘿卜素分解。 （3）植物的花藥離體培養(yǎng)在育種上有特殊的意義，植物組織培養(yǎng)可用于無病毒植株及細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)等方面。 ①利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時，選材非常重要，一般來說，在　　　　　期花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該期的花藥，通常選擇　　 　　　的花蕾。 ②若要培育無病毒草莓苗時，一般選取　　 　　　作為外植體，其依據(jù)是　　　 一 、選做題 1.【答案】（1）β—胡羅卜素 維生素A 夜盲癥 非揮發(fā)性 （2）需要（2分） （3）乙酸乙酯（2分） 萃取胡羅卜素的有機溶劑應不與水混溶，而乙醇為水溶性有機溶劑（3分） 【解析】（1）胡蘿卜中含有的主要是β—胡羅卜素，β—胡羅卜素可在人體內(nèi)可轉(zhuǎn)變成維生素A。夜盲癥是由于維生素A缺乏導致。胡羅卜素沒有揮發(fā)性。 （3）作為萃取胡羅卜素的萃取劑要有較高的沸點、能充分溶解胡羅卜素且與水不混溶。胡羅卜素雖可溶于乙醇，但乙醇是水溶性有機溶劑，萃取中能與水混溶而影響萃取效果，所以不能用乙醇做萃取劑。 2.解析：（1）柚皮精油主要貯藏在柚皮部分，由于柚皮精油的有效成 分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會產(chǎn)生原料焦糊的問題，所以一般采用壓榨法。糊狀液體中的雜質(zhì)可以采用過濾的方法除去。(2)篩選菌種通常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法；培養(yǎng)基滅茵通常采用高壓蒸汽滅菌法，用到的設備是高壓蒸汽滅菌鍋；實驗前對超凈工作臺要進行消毒處理。(3)尿素是某些微生物生長所必需的氮源；電泳法分離蛋白質(zhì)時，電泳速度與蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量成反比。(4)透明圈越大，說明抑菌效果越明顯。 答案：（1）壓榨 過濾 （2）稀釋涂布平板法(或：稀釋混合平板法) 高壓蒸汽滅菌鍋 消毒 （3）氮源 越慢 （4）直徑(或大小) 【命題立意】本題考查物質(zhì)提取.菌種接種.消毒和滅菌.電泳等知識。難度較低。 3.【生物——選修1：生物技術(shù)實踐】 ⑴易揮發(fā).難溶于水.化學性質(zhì)穩(wěn)定 ；不是；玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物；（2）蒸餾溫度 在一定時間內(nèi)提取量隨蒸餾時間的延長而增加，一定時間后提取量不再增加；（3）下降 部分精油會隨水蒸氣揮發(fā)而流失；（4）較低 減少揮發(fā)；（5）a；（6）能 薄荷油和玫瑰精油的化學性質(zhì)相似 【解析】植物芳香油的提取方法有蒸餾.壓榨和萃取等，具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。而水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法，它的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合物，冷卻后，混合物又會重新分出油層和水層。玫瑰精油的化學性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，所以次用水蒸氣蒸餾法提取。 【評析】選修I沒有考微生物的培養(yǎng)部分的內(nèi)容，有點意外，也有點情理之中的事情，在與一些老師交流的時候，很多老師都把重點放在了微生物部分上，而高考就是這樣的讓你抓不住，越是認為能考的，就越可能不考。 4.【生物—選修1 生物技術(shù)實踐】 （1）高級香水 不易 難 易 水蒸氣蒸餾法 分液 （2）③①②⑤④ （3）相反 （4）蒸餾燒瓶支管下沿餾出蒸氣的沸點 （5）防止暴沸 （6）油水混合物進行分液 向乳液中加入氯化鈉增加鹽的濃度，使之出現(xiàn)明顯分層 上口 （7）通過水分子向原料細胞中滲透，使植物中的精油成分向水中擴散，形成精油和水的共沸物，蒸出的精油與水蒸氣經(jīng)過冷凝，油水分離后得到精油。 5. (1)蒸餾法萃取法 (2)水有機溶劑 有機溶劑(其他合理答案也給分) (3)橘子皮芳香油含量較高 (4)過濾 (5)上油層的密度比水層小(其他合理答案也給分) 增加水層密度，使油和水分層 (6)吸收芳香油中殘留的水分 解析：本題考查植物芳香油的提取。題目較簡單，只要對教材知識熟悉，即可輕松作答。 6.(1)水蒸氣蒸餾 溫度、時間等 (2)單核 愈傷組織 (3)青霉素等抗生素 沒有染色，死亡的菌體也記入總數(shù) (4)天然（1分） 幼苗 7.（1）利用機械壓力把精油擠壓出來（2分） （2）石灰水（2分） 纖維素酶和果膠酶（2分） （3）橘皮油易溶于有機溶劑 （3分） 適當延長萃取時間（萃取時間為1.5h）（3分） 適當提高萃取溫度（萃取溫度為55℃）（3分） 8.（1）干燥（1分） 紙層析（2分） 標準樣品（2分） （2）有利于油層和水層的分離（2分） 除去少量的水（2分） 過濾（2分） （3）原料焦糊（2分） 壓榨法（2分） 9. [生物——選修1生物技術(shù)實踐] (1)碳源；高溫(2分)；剛果紅染色法；透明圈 (2)水；有機溶劑；石灰水 (2分)；溫度(2分) (3)①單核靠邊(2分)；完全未開放(2分) ②莖尖(或根尖) 莖尖(或根尖)病毒極少，甚至無病毒