2019-2020年八年級化學全冊1.1 物質的變化和性質練習題3 人教版五四制.doc

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2019-2020年八年級化學全冊1.1 物質的變化和性質練習題3 人教版五四制 班級： 姓名： 學習目標：1、認識物理變化和化學變化，物質的化學性質和物理性質 2、對物質的變化和性質會進行簡單的判斷區(qū)別 重點、難點：教學重點：概念的記憶和理解是重點 教學難點：物質的變化類型和性質的判斷是教學的難點 目標實施： （一）舊知回顧 1、化學是研究物質的 、 、 以及 的一門科學。 2、原子-分子論分別由 和 兩位科學家提出。 3、發(fā)現元素周期律并編制元素周期表的化學家是 。 （二）知識新授 觀察教師的演示，閱讀課本P6-7，完成P7的現象記錄 一、 物理變化和化學變化 1、物理變化： 叫物理變化。（一般是物質在外形或狀態(tài)上的變化） 2、化學變化： 叫化學變化。又叫 ， 其根本特征是 。（兩種變化的根本區(qū)別） 3、化學變化通常伴隨發(fā)生的放（吸）熱，發(fā)光、變色、生成氣體、產生沉淀等，有上述現象的變化 是化學變化，如電燈通電。 4、兩種變化的關系 ①兩者經常同時發(fā)生 ②物質發(fā)生化學變化時，一定伴隨發(fā)生物理變化如蠟燭燃燒。 ③物質發(fā)生物理變化時，不一定伴隨發(fā)生化學變化。如蠟燭由長變短。 *5、物質的運動變化形式是多種多樣的，并不只有物理變化和化學變化。 二、化學性質和物理性質 1、化學性質： 叫化學性質。如可燃性。 2、物理性質： 叫物理性質。如顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等。 3、閱讀課本P8-9,了解物質的有關物理性質，并得出物質的性質與用途之間的關系。物質的 決定物質的 （填“性質”或“用途”） 三 鞏固練習 1、“民以食為天”下列過程主要屬于化學變化的是 A碾米 B淘米 C洗菜 D釀醋 2、下列過程，一定發(fā)生化學變化的是 A西瓜榨汁 B鋁塊抽成絲 C石蠟融化 D食物變質 3、下列自然災害發(fā)生時，主要發(fā)生化學變化的是 A臺風 B雪災 C山體滑坡 D森林火災 4、下列屬于物理變化的是 A燃放鞭炮 B鐵礦石煉鐵 C米釀成醋 D美酒飄香 5、下列變化，有一種與其他三種有本質上的不同，它是 A紙張燃燒 B糧食釀酒 C火藥爆炸 D濕衣服晾干 （4） 作業(yè)：課本P10 習題1、2、3、 （五）作業(yè)：1.酒精是一種無色透明、具有特殊氣味的液體，能與水以任意比例互溶，并能夠溶解碘、酚酞等多種物質。酒精易燃燒可做酒精燈和內燃機的燃料，是一種綠色能源。當點燃酒精燈時，酒精在燈芯上邊汽化邊燃燒，生成水和二氧化碳。 根據上述文字敘述可歸納出：酒精的物理性質有 化學性質有 酒精發(fā)生的化學變化是 酒精的用途是 。 *3.如圖是同學們經常使用的修正液包裝標簽上的部分文字和圖片，請仔細閱讀、觀察，根據此圖及日常生活經驗分析、推測修正液的性質。（至少答出三條） 修正液 使用方法：使用前須搖勻修正，液，涂于修正處少許，待完全干后書寫。 注意事項：用完后請及時蓋上帽，嚴禁食用。