第7課 第1框 按勞分配為主體 多種分配方式并存-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修1 課件(共60張PPT)

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1、自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用第三單元 收入與分配 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 第 七

2、 課 個(gè) 人 收 入 的 分 配第 一 框 按 勞 分 配 為 主 體 多 種 分 配 方 式并 存 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用自主預(yù)習(xí)探新知 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用按勞分配 按勞分配生產(chǎn)資料所有制 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)

3、達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 公有制經(jīng)濟(jì)個(gè)人消費(fèi)品勞動(dòng) 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用公有制生產(chǎn)力性質(zhì)特點(diǎn) 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 積極性和創(chuàng)造性社會(huì)生產(chǎn)共同勞動(dòng)平等分配主體 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用所有權(quán)資本管理 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)

4、固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 所有權(quán)權(quán)利知識(shí)社會(huì)財(cái)富居民收入 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用合作探究攻重難 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 按勞分配 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知

5、返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)

6、達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 完善按要素分配的體制機(jī)制 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)達(dá)標(biāo)固雙基課時(shí)分層作業(yè)知識(shí)整理巧調(diào) 用 自主預(yù)習(xí)探新知 返首頁(yè) 合作探究攻重難素養(yǎng)

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