二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-《六個(gè)矮兒子》|語(yǔ)文A版(共20張PPT)

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1、 他們有六個(gè)矮兒子 ,總是長(zhǎng)不高。 我 們 要 自 己出 去 過(guò) 日 子我 們 雖 然 矮小 , 可 是 有聰 明 的 頭 腦 自 讀 要 求 :1.給 課 文 標(biāo) 好 自 然 段 。2.讀 準(zhǔn) 字 音 。3.猜 一 猜 , 六 個(gè) 矮 兒 子 是 靠 什 么 生活 的 ? 第 一 個(gè) 矮 兒 子 說(shuō) : “ 我 從 早 到晚 都 為 八 只 腳 忙 。 我 傍 晚 提 燈 到湖 上 , 投 下 一 條 粗 繩 , 八 只 腳 看見(jiàn) 燈 光 , 就 順 著 繩 子 爬 上 來(lái) 。 到半 夜 能 捉 二 十 多 只 , 拿 到 集 市 上 ,可 以 賣(mài) 不 少 錢(qián) 呢 ! ” 螃 蟹 八 只 腳

2、 湖 順 著 繩 子 爬 螃 蟹六 只 腳 采 花 釀 蜜 蜜 蜂四 條 腿 肥 肥 壯 壯 豬兩 只 腳 尖 尖 嘴 扁 扁 嘴 蛋 雞 鴨一 只 腳 像 小 傘 蘑 菇?jīng)] 有 腳 在 水 里 游 來(lái) 游 去 魚(yú) 六個(gè)矮兒子靠不同的方式過(guò)日子,你最喜歡哪個(gè)兒子,選擇其中一個(gè)讀一讀。老 三老 二老 大 老 六老 五老 四我最喜歡 “我從早到晚都為八只腳忙。我傍晚提燈到湖上,投下一條粗繩,人只腳看見(jiàn)燈光,就順著繩子爬上來(lái)。到半夜能捉到二十多只,拿到集市上,可以賣(mài)不少錢(qián)呢!” “我呀!我是靠六只腳生活的?!崩夏棠绦χf(shuō):“是不是蒼蠅呀?”“不,蒼蠅多臟呀。我等春暖以后,把它們搬到田頭,六只腳就開(kāi)始

3、采花釀蜜,那生活別提多美了?!卑嶙钐鸬墓麑?shí),是自己辛勤勞動(dòng)的成果! 很辛苦 幾百只 好多蛋 我造了一座漂亮的草房,分兩層,上層鋪些牛馬糞,撒上種子。不久,一只腳就長(zhǎng)出來(lái)了。有大有小,像一把把白色的小傘,真好看! 天天 雖 然 老 爺 爺 、 老 奶奶 的 六 個(gè) 兒 子 , 但 是 他們 都 是 的 好 兒 子 !矮聰明勤勞開(kāi)心驕傲 拓 展 : 如果你是老爺爺、老奶奶的第七個(gè)小孩,你會(huì)靠什么生活?仿照課文寫(xiě)一組對(duì)話,不能直接說(shuō)出事物的名稱,但要根據(jù)事物的特點(diǎn),用上關(guān)鍵詞把勞動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái),讓大家一看就明白你是靠什么生活的。 大家問(wèn)第七個(gè)矮兒子:“你靠什么生活?”第七個(gè)矮兒子笑瞇瞇地說(shuō):“我呀,_ 。 ?!?拓 展 : 大家問(wèn)第七個(gè)矮兒子:“你靠什么生活?”第七個(gè)矮兒子笑瞇瞇地說(shuō):“我呀,春天播下種子,經(jīng)常給它們澆水、施肥、捉蟲(chóng)、除草,到了夏天,長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上就結(jié)滿了大大的、圓圓的果實(shí),里面紅紅的肉,別提有多甜,人人都愛(ài)吃。 。” 人 有 兩 個(gè) 寶 , 雙 手 和 大 腦 。雙 手 會(huì) 做 工 , 大 腦 會(huì) 思 考 。用 手 不 用 腦 , 工 作 做 不 好 。用 手 又 用 腦 , 才 能 有 創(chuàng) 造 。 一分耕耘,一分收獲。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。人類要在競(jìng)爭(zhēng)中生存,便要奮斗。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

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