專項(xiàng)復(fù)習(xí)四 病句與應(yīng)用文修改

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1、專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四)　病句與應(yīng)用文修改 一、病句修改。 1．以下句子都有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? (1)我國快遞業(yè)務(wù)量連續(xù)已三年穩(wěn)居世界第一，對全球快遞業(yè)增長的奉獻(xiàn)率到達(dá)40%。 語序不當(dāng)，將“連續(xù)〞和“已〞調(diào)換位置。 (2)憂國家治理，養(yǎng)浩然正氣，這是中央主流媒體的職責(zé)使命所在，是壯大和穩(wěn)固主流思想言論，培育“正能量〞、唱響“主旋律〞的題中應(yīng)有之義。 語序不當(dāng)，將“壯大〞和“穩(wěn)固〞調(diào)換位置。 (3)假如一篇文章里的思想是有問題的，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的。 語序不當(dāng)，將“文字〞和“即使〞調(diào)換位置。 (4)七集大型政論專題片《不忘初心　繼續(xù)前進(jìn)》全景展示中國共產(chǎn)黨人不忘初心、

2、砥礪奮進(jìn)的精神。 成分殘缺，句末加上“的精神〞。 (5)隨著收入程度的進(jìn)步和安康意識(shí)的增強(qiáng)，使得不少消費(fèi)者愿意為綠色優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品付更高價(jià)格。 缺主語，刪去“隨著〞或“使得〞。 (6)我們來到這舉世出名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品，無不使人感到自豪。 否認(rèn)不當(dāng)，刪去“無不使人〞。 (7)搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人眼花繚亂。 搭配不當(dāng)，刪去“強(qiáng)烈快速的節(jié)奏〞。 (8)這位花滑選手在平昌冬奧會(huì)完畢后正式退出完畢了運(yùn)發(fā)動(dòng)的生涯。 搭配不當(dāng)，將“退出〞改為“完畢〞。 (9)此牌匾風(fēng)格低俗怪誕，固然不雅；崇洋媚外，帶有殖民文化色彩，更為國人所不恥齒。 用詞不當(dāng)

3、，將“不恥〞改為“不齒〞。 (10)歷時(shí)83天，總航程逾超過2萬海里，中國第八次北極科學(xué)考察隊(duì)圓滿完成任務(wù)后返回上海。 語義重復(fù)，刪去“逾〞或“超過〞。 (11)向來考試不及格的他，破天荒第一次考了100分。 語義重復(fù)，“破天荒〞和“第一次〞刪掉其一。 (12)2018年5月14日，讓川航8633客機(jī)的機(jī)長做出返航迫降行為的原因是由駕駛艙的一塊擋風(fēng)玻璃突然爆裂造成的。 構(gòu)造混亂，刪去“由……造成的〞。 2．以下句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D) A．在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊(duì)員上陣。 B．趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就根本上全部被搶購一空。 C．

4、我看著那張笑意盈盈的臉，一股溫暖的感覺驀地涌上了心頭。 D．他們在導(dǎo)游小姐的引領(lǐng)下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。 (解析：A.語義重復(fù)，刪去“盡〞或“全部〞；B.前后矛盾，刪去“根本上〞或“全部〞；C.搭配不當(dāng)，刪去“一股〞。) 3．以下句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(D) A．關(guān)于這種損害消費(fèi)者權(quán)益的霸王條款，中消協(xié)將分別給予點(diǎn)評(píng)，及時(shí)曝光。 B．這青山綠水，茂林豐田，對于這些老農(nóng)墾隊(duì)員來說無疑不是青春汗水的結(jié)晶。 C．在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無可比較的、取之不盡、用之不竭的再生能源。 D．“熟讀唐詩三百首，不會(huì)寫詩也會(huì)吟〞這句話，寫詩的適用，為文的也適用。 (解析

5、：A.用詞不當(dāng)，將“關(guān)于〞改為“對于〞；B.否認(rèn)不當(dāng)，刪去“不〞；C.句式雜糅，應(yīng)改為“水電是取之不盡、用之不竭的再生能源，其優(yōu)越性是無可比較的〞。) 4．以下病句修改不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(C) A．三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生，但他們的表演對我校的師生并不生疏。(修改：將“他們的表演〞和“我校的師生〞調(diào)換位置。) B．通過這次中學(xué)生知識(shí)競賽，使她的自信心增強(qiáng)了。(修改：將“通過〞或“使〞去掉。) C．這個(gè)口號(hào)向世界表達(dá)了中國人民致力于構(gòu)建和諧美妙的城市。(修改：將“美妙的城市〞改為“美妙的愿望〞。) D．愛因斯坦是最出色的20世紀(jì)科學(xué)家。(修改：“最出色的〞調(diào)整到“20世紀(jì)〞后。)

6、 (解析：C.“美妙的城市〞應(yīng)改為“美妙城市的愿望〞。) 5．以下病句修改不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(B) A．一個(gè)人能獲得卓越的成就，并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通，而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(修改：在“一個(gè)人〞后面加“否〞。) B．該紀(jì)錄片不僅引發(fā)了人們對“文化認(rèn)同〞和“軟實(shí)力輸出〞的考慮，而且讓人思念童年時(shí)的美味。(修改：將“文化認(rèn)同〞和“軟實(shí)力輸出〞互換位置。) C．弗洛伊德認(rèn)為夢的材料來自三個(gè)方面：一是身體；二是白天經(jīng)歷的事情；三是兒童時(shí)期的經(jīng)歷。(修改：在“身體〞后面加“的狀態(tài)〞。) D．喜歡游泳的人大多有這種體驗(yàn)：不管天氣很熱，可是剛從水里出來時(shí)總會(huì)感到有點(diǎn)涼，有時(shí)甚至

7、還會(huì)打寒戰(zhàn)。(修改：把“不管〞改成“盡管〞。) (解析：B.應(yīng)將“不僅〞和“而且〞后面的內(nèi)容調(diào)換位置。) 6．以下文段有三句話，各有一處語病，請按要求修改。 ①為了給百姓創(chuàng)立更為優(yōu)良的就醫(yī)環(huán)境，衛(wèi)生部準(zhǔn)備在全國推廣“先診療后結(jié)算〞的效勞形式。②所謂“先診療后結(jié)算〞，是指患者在門診診療時(shí)，先交納押金，統(tǒng)一待本次所有診療完畢后再去結(jié)賬。③施行“先診療后結(jié)算〞的效勞形式，患者就診時(shí)間可節(jié)省大約20%以上。 (1)第①句病因是搭配不當(dāng)，應(yīng)將“創(chuàng)立〞改為“創(chuàng)造〞。 (2)第②句病因是語序不當(dāng)，修改方法是：將“統(tǒng)一〞放到“結(jié)賬〞前。 (3)第③句病因是前后矛盾，刪去“以上〞或“大約〞。 7．

8、張偉采訪了環(huán)保部門的相關(guān)人員，就改善環(huán)境空氣質(zhì)量獲得如下信息，但有兩處錯(cuò)誤，請你幫助修改。 ①改善環(huán)境空氣質(zhì)量，根本在于探究新型的工業(yè)化道路和新型的城鎮(zhèn)化道路是關(guān)鍵，②要嚴(yán)格限制高消耗、高污染企業(yè)的規(guī)模，③增加清潔能源在我國能源構(gòu)造中的比重，④盡早推進(jìn)與清潔能源相配套的排放標(biāo)準(zhǔn)。 (1)第①句，修改意見：去掉“根本在于〞或“是關(guān)鍵〞。 (2)第④句，修改意見：把“推進(jìn)〞改為“制定〞或“施行〞。 8．以下語段有一些錯(cuò)誤，請你按要求修改。 ①人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。②讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨意翻翻。③書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。

9、④讀得好不好，要看理論。⑤讀死書，死讀書，結(jié)果造就了兩腳書櫥，“百無一用是書生。〞⑥但是假如是個(gè)“讀書種子〞，帶著樂趣讀書，就能興味盎然地吸收書中，長成大樹，成為棟梁之材。 (1)第⑤句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，修改方法是：將句末句號(hào)移到引號(hào)外。 (2)第⑥句病因是成分殘缺，修改方法是：在“書中〞后加“精華〞。 9．以下是2018年《關(guān)于分類推進(jìn)人才評(píng)價(jià)機(jī)制改革的指導(dǎo)意見》的總體要求，有一些錯(cuò)誤，請你按要求修改。 全面貫徹黨的十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，①按照統(tǒng)籌推進(jìn)《五位一體》總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)《四個(gè)全面》戰(zhàn)略布局要求，落實(shí)新的開展

10、理念，圍繞施行人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)開展戰(zhàn)略，以科學(xué)分類為根底，②以激發(fā)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為目的，加快形成導(dǎo)向明確、精準(zhǔn)科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)有序、競爭擇優(yōu)的科學(xué)化社會(huì)化市場化人才評(píng)價(jià)機(jī)制，建立與中國特色社會(huì)主義制度相適應(yīng)的人才評(píng)價(jià)制度，③努力形成人人努力成才、人人渴望成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好場面，使優(yōu)秀人才脫穎而出。 (1)①處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，修改方法是：將兩個(gè)書名號(hào)改為引號(hào)。 (2)②處病因是成分殘缺，在“創(chuàng)業(yè)〞后加上“活力〞。 (3)③處語序不當(dāng)，將“人人努力成才〞和“人人渴望成才〞調(diào)換位置。 二、應(yīng)用文修改。 1．下面這那么應(yīng)用文有三處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? 通知 我校

11、決定本周五下午2：00舉辦九年級(jí)語文知識(shí)競賽，希望九年級(jí)各班各推薦四名同學(xué)參賽。參賽同學(xué)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到場！ 此致 敬禮 九年級(jí)語文教研組 (1)應(yīng)寫明競賽舉辦地點(diǎn)。 (2)刪去“此致__敬禮〞。 (3)在“九年級(jí)語文教研組〞下面寫明通知的時(shí)間。 2．下面這那么應(yīng)用文在格式、內(nèi)容、標(biāo)點(diǎn)上共有四處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? 入學(xué)通知書 李曉娜同學(xué)： 你好！祝賀你成為我校高一新生。熱誠地歡送你來我校學(xué)習(xí)！為了使你盡快適應(yīng)高中生活，你要注意做好以下幾點(diǎn)。 一、憑此入學(xué)通知書和中考準(zhǔn)考證到我校教務(wù)處報(bào)到，地點(diǎn)在教學(xué)樓三樓。 二、我校于2018年9月1日正式上課。 三、準(zhǔn)備好下學(xué)

12、期的住宿費(fèi)、學(xué)費(fèi)及必要的生活用品。 四、假期中別忘了看書學(xué)習(xí)，多幫父母做些力所能及的事。 祝你的假期生活豐富多彩！ 石家莊高級(jí)中學(xué) 2018年7月10日 (1)“李曉娜同學(xué)〞應(yīng)頂格寫。 (2)“為了使你……以下幾點(diǎn)〞是病句，應(yīng)把“使你〞去掉。 (3)“以下幾點(diǎn)〞后句號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。 (4)第一條沒有寫明報(bào)到時(shí)間，應(yīng)在“到我校教務(wù)處報(bào)到〞前加上“于2018年8月號(hào)到號(hào)〞。 3．九年級(jí)(3)班準(zhǔn)備于4月30日下午兩點(diǎn)在班級(jí)開展賽詩會(huì)，班委決定邀請語文教師劉教師擔(dān)任點(diǎn)評(píng)嘉賓，班長陳亮代表全班草擬了一份邀請書，請你幫他完善。 邀請書 尊敬的劉教師： 我班決定在本班教室

13、舉辦賽詩會(huì)，您是這方面的專家，請您務(wù)必?fù)?dān)任本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓，我們將熱忱歡送您的蒞臨指導(dǎo)。 您的學(xué)生：陳亮 2018年4月25日 (1)內(nèi)容上，有一個(gè)重要信息遺漏，請指出來。 沒有告知?jiǎng)⒔處熧愒姇?huì)的詳細(xì)時(shí)間。 (2)語言上，有一處措辭不得體，請指出并改正。 “請您務(wù)必?fù)?dān)任本次活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)嘉賓〞中“務(wù)必〞不妥，刪去“務(wù)必〞。 (3)格式上，稱呼、署名、日期有一處欠妥，請指出并修改。 署名應(yīng)改成：九年級(jí)(3)班全體同學(xué)。 4．隨著微信的頻繁使用，“微信公眾號(hào)〞這種媒體形式逐漸被人們熟知并廣泛承受。你校也創(chuàng)始了校園微信公眾號(hào)，小潔作為校宣傳部的一員，負(fù)責(zé)日常的征稿工作。下面是她寫的一

14、那么征稿啟事，其中格式上、內(nèi)容上有三處錯(cuò)誤，請你幫她修改完善。 　　記得看過這么一句話：“聽說神不能無處不在，因此創(chuàng)造了媽媽。〞今年的母親節(jié)就要到了，對母親這么一個(gè)偉大的群體，你有什么想要表達(dá)的嗎？不管是文章、故事，還是照片、視頻，都可以投稿到我們的校園公眾號(hào)上。大家也可以發(fā)動(dòng)身邊的親朋好友一起投稿，稿件一經(jīng)入選，都會(huì)收到一份神秘的小禮物哦。歡送教師和同學(xué)們積極投稿，要求原創(chuàng)。紙質(zhì)文檔可直接交給校宣傳部李教師，電子文件請發(fā)至電子郵箱@163 。 唐山市中學(xué)宣傳部 2018年5月7日 (1)應(yīng)在文段第一行正中間寫上“征稿啟事〞。 (2)“不管是文章、故事〞應(yīng)刪去“、故事〞。 (3)啟事中沒有寫明截稿時(shí)間，應(yīng)在“要求原創(chuàng)〞后加上“本啟事自公布之日起征稿，至2018年5月11日截止征稿。〞 4 / 4