2018年秋九年級語文上冊第二單元測試卷 帶答案新人教版

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2018年秋九年級語文上冊第二單元測試卷 帶答案新人教版 第二單元測試卷 時(shí)間：120分鐘　　滿分：120分 一、基礎(chǔ)(24分) 1．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分) (1)三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(1分) (2)知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)(1分) (3)雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)(2分) (4)在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗。在成功與失敗面前，我們應(yīng)該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣，“不以物喜，不以己悲”，始終保持一種良好的心態(tài)。(2分) (5)將李白的《行路難(其一)》的空白處填寫完整。(4分) 金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分) (1)可惜被后來有些人覺得太jīnɡ wēi(精微)，倒變得不實(shí)用了。 (2)先生，以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部zn y(贊譽(yù))。 (3)而且因?yàn)槲覀儗ψ陨淼恼J(rèn)識，也如chōu sī bō jiǎn(抽絲剝繭)。 (4)再加上幾分su jī ynɡ bin(隨機(jī)應(yīng)變)的智慧，那么風(fēng)度就會自動來到你的身邊。 3．下列語境中用語不得體的一項(xiàng)是(D)(3分) 沈騰獲得《歡樂喜劇人》大賽冠軍，岳云鵬打電話向他表示祝賀?！膀v哥，別來無恙呀，恭喜你獲得本期《歡樂喜劇人》大賽冠軍。我也想?yún)⒓?，拜托你給我也報(bào)個(gè)名。改天，我一定到你舍下當(dāng)面致謝?！? A．別來無恙　　　　　　B．恭喜　　　　　　　　C．拜托　　　　　　　　D．舍下 【解析】“舍下”是謙辭，用在這里不符合語境。 4．下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是(A)(3分) A．過去40多年里，中國對全球減貧事業(yè)的貢獻(xiàn)率超過70%，為發(fā)展中廣大國家提供了借鑒。(將“借鑒”改為“參考”) B．經(jīng)過多年的積淀和發(fā)展，中國高鐵已經(jīng)逐步成長為中國高端裝備技術(shù)的一張“金名片”。(將“積淀”和“發(fā)展”對調(diào)位置) C．近日，全國快遞行業(yè)進(jìn)行“雙11”緊張配送階段，各高?？爝f配送也在如火如荼地?zé)崃疫M(jìn)行著。(刪去“熱烈”) D．經(jīng)全體評委三輪投票評選，使《姑蘇繁華錄——蘇州桃花塢木牌年畫特展作品集》《茶典》等25種圖書獲評2017年度“中國最美的書”稱號。(刪去“使”) 【解析】將“發(fā)展中”和“廣大”對調(diào)。 5．閱讀下面材料，按要求作答。(4分) 日前，《中國詩詞大會》同名圖書與讀者見面，該書由《中國詩詞大會》(第一季)的文字腳本整理潤色而成。新書《中國詩詞大會》(上下)由中央電視臺熱播節(jié)目《中國詩詞大會》官方獨(dú)家授權(quán)出版。董卿也邀請讀者們一起加入這場詩詞狂歡，她說：“一千兩百多年前的詩句，今天讀來依然讓你蕩氣回腸，讓我們感受到震動古今的氣勢和力量，這就是中國古詩詞的魅力。我們將開啟詩詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩句。這樣的溫故知新，可以拂去我們記憶的灰塵，而古代文人的智慧，也同樣能夠點(diǎn)亮我們今天的生活。” (1)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容(30字以內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)符號計(jì)數(shù))。(2分) 《中國詩詞大會》同名書出版，董卿邀讀者加入詩詞狂歡。 (2)請依據(jù)對聯(lián)常識以及你學(xué)習(xí)古典詩詞的感受，將下面六個(gè)短語組成一副對聯(lián)。(2分) 讀好詩　耳畔　眼前　品佳作　山明水秀　燕語鶯啼 上聯(lián)：讀好詩眼前山明水秀__下聯(lián)：品佳作耳畔燕語鶯啼 二、閱讀(46分) (一)(10分) 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？ 6．解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分) (1)濁浪排空(沖向)　　　(2)薄暮冥冥(迫近)　　　(3)余嘗求古仁人之心(探求) 7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃。 春風(fēng)和煦，陽光明媚，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無邊。 (2)居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓，處在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。 8．下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(B)(3分) A．文章開頭說“滕子京謫守巴陵郡”，已經(jīng)暗示了作者對仕途沉浮的悲慨，為后文抒發(fā)自己的政治抱負(fù)埋下了伏筆。 B．文章三、四段結(jié)構(gòu)一致，所寫景物一暗一明，人物一悲一喜，傳達(dá)出了兩種人的登樓覽物之情。 C．文章第五段以“嗟夫”開始，兼有抒情和議論的意味。作者在列舉了悲喜兩種情境之后，道出了超乎這兩者之上更高的理想境界：不以物喜，不以己悲。 D．本文語言駢散結(jié)合，極具特色，記事簡明，寫景鋪張，抒情真切，議論精辟。議論部分字?jǐn)?shù)雖然不多，但有統(tǒng)帥全文的作用。 【解析】應(yīng)該是“同一種人的兩種不同覽物之情”。 (二)(9分) 齊宣王為大室，大蓋百畝，堂上三百戶①。以齊國之大，具②之三年而未能成，群臣莫敢諫者。香居③問宣王曰：“荊王釋先王之禮樂，而為淫樂，敢問荊邦為有主乎？”王曰：“為無主?！薄案覇柷G邦為有臣乎？”王曰：“為無臣?！本釉唬骸敖裢鯙榇笫遥甓荒艹?，而群臣莫敢諫者，敢問王為有臣乎？”王曰：“為無臣?！毕憔釉唬骸俺颊埍芤?！”趨而出。王曰：“香子留！何諫寡人之晚也？”遽召尚書④曰：“書之寡人不肖好為大室香子止寡人也?！?選自劉向《新序》) 【注釋】①堂上三百戶：廳堂很大，能容下三百個(gè)房間。②具：備辦。③香居：齊國大夫。④尚書：官名。漢以前是小官，負(fù)責(zé)掌管殿內(nèi)文書。 9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(D)(3分) A．以齊國之大/以其境過清　　　　　　　　　　　　B．書之/與朱元思書 C．具之三年而未能成/此人一一為具言所聞 D．好為大室/葉公好龍 【解析】A項(xiàng)，憑借/因?yàn)?；B項(xiàng)，寫/一種文體；C項(xiàng)，備辦，準(zhǔn)備/詳細(xì)；D項(xiàng)，喜愛。 10．用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分) 書之/寡人不肖/好為大室/香子止寡人也 11．根據(jù)文段內(nèi)容，說說香居和齊宣王各是怎樣的人。(3分) 香居：敢于在“群臣莫敢諫者”的時(shí)候勸諫齊宣王，表現(xiàn)出忠心、勇敢；用楚王和楚國的事例勸諫，表明他善于勸諫(口才好，有謀略)。齊宣王：能聽取香居的勸諫，表明他能聽取意見，勇于改過。 【參考譯文】齊宣王蓋大宮殿，大得足以覆蓋數(shù)百畝地，廳堂能容下三百間屋子。憑借偌大的齊國，蓋了三年卻未能蓋成，群臣中沒有敢進(jìn)諫的人。香居問齊宣王說：“楚王放棄先王的雅樂，去做靡靡之音，臣斗膽問楚國是有君主的么？”宣王說：“是沒有君主的?！薄俺级纺憜柍怯谐甲拥拿矗俊毙跽f：“是沒有臣子的。”香居說：“現(xiàn)在君王蓋大宮殿，三年沒能蓋成，而群臣中沒有敢進(jìn)諫的人。敢問大王是有臣子的么？”宣王說：“是無臣子的。”香居說：“臣請求回避?！庇谑窍憔舆~著小步匆匆往外走。宣王說：“香先生留步，為什么這么晚才向寡人進(jìn)諫？”于是叫來尚書說：“記下，寡人不遵從先王教誨，喜愛蓋大宮殿，香子讓寡人停止了這種做法?！? (三)人間有味是讀書(10分) ①有人喜歡垂釣江邊，享受那份心靜如水；有人喜歡在旅途中行走，享受如畫的風(fēng)景；有人喜歡在舞場起舞，享受那份歡暢和瀟灑。我獨(dú)喜歡在書海中遨游，享受書籍帶給我的寧靜和快樂——在書中總能遇到無限的美好和催我前行的動力。 ②讀書能夠靜心。紛擾的塵世，煩瑣的事務(wù)，讓人心焦躁不安。若抱書在手，聆聽作者的美妙故事，感受妙趣橫生的語言，瞬間就可驅(qū)散心頭烏云。特別喜歡一個(gè)人呆在房間，一邊讀書一邊做筆記，恨不得把所有美好的語言，精美的編排結(jié)構(gòu)，跌宕起伏的情節(jié)塑造，都記在腦中！想象著自己也化成一支神筆，寫下萬千文字，被同我一樣的讀者喜歡。許多閑暇時(shí)間我都是在讀書中度過的，所以少了人世紛紛擾擾的浸染，少了瑣事糾糾結(jié)結(jié)的苦悶。 ③讀書能夠開啟智慧。培根在《談讀書》中這樣論述：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！濒斞傅臅屓藢W(xué)會深刻和思考；周國平的書教會人辯證看問題；余秋雨的散文讓人心胸大氣磅礴曠達(dá)遼遠(yuǎn)；丁立梅的文字使人溫暖有情有義——不同的作者傳遞不一樣的感悟，帶來不同的心靈震撼，在書海中，智慧被開啟，靈魂被升騰。 ④讀書是種享受。工作之余，我時(shí)常把自己交給書籍，像一尾魚自由自在地在書海中游弋。讀到開心處就哈哈大笑，讀到痛苦處就眉頭緊鎖……“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”！“讀過一本好書，像交了一個(gè)益友”，每每讀書，我總是沉浸在美妙的意境中而不能自拔，好像跟多年未見面的好友在一起交談。有書為伴，真的是其樂無窮啊！ ⑤讀書能夠美顏。一個(gè)人書讀得多寡，從他(她)的外在就可以看得出來。讀書人的氣質(zhì)與眾不同。一些容貌并不美麗的人，因?yàn)殚L時(shí)間浸染在書海里，便具有了不同尋常的氣質(zhì)風(fēng)范，如很多老者，暮年時(shí)仍然有異乎尋常的年輕容顏和吸引人的魅力，其秘訣就在于讀書很多，善于思考，善于修為。三毛說：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯里?！弊x書的營養(yǎng)價(jià)值高過許多化妝品的功效。103歲的楊絳就是最好的明證——?dú)q月只增加了她的年齡，她的容顏和氣質(zhì)卻讓人難忘和佩服，溫婉、淡定、從容成為她的代名詞。 ⑥書的世界干凈，寧靜，美好。讀書的人會在書中遇到溫暖，美麗，溫柔，真誠，真情。 ⑦讀一本好書就是與一位道德高尚的人交流；讀一本好書就是用一顆美好的靈魂滋養(yǎng)自己的靈魂；常讀書，讀好書，做幸福的人，享受幸福的生活——人間有味是讀書！ 12．下面對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是(D)(3分) A．本文中心論點(diǎn)為“人間有味是讀書”。作者采用了分層論述的方法，層層論述了讀書的作用，論證充分，從而有力地論證了中心論點(diǎn)。 B．文章第⑤段舉了103歲的楊絳的事例，具體有力地論證了“讀書能夠美顏”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。 C．作者善于運(yùn)用道理論證闡述問題。如第③段引用培根的名言，闡述了“讀書能夠開啟智慧”這個(gè)分論點(diǎn)。 D．讀了本文，我們可以得出這樣的結(jié)論：讀書的人就是幸福的人，就可以享受幸福的生活。 13．若將下面句子放入第③段破折號之前，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分) A．龍應(yīng)臺作品里的文字意義非凡，意蘊(yùn)悠長，啟人深思。 B．讀雪小禪的散文，我們能夠感受到雪小禪文字把人的意境盛放在蓮花瓣的禪意中。 C．屈原小時(shí)候不顧長輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。 D．讀金庸的武俠小說，讓人感受到中國傳統(tǒng)的俠客精神——一種大仁、大義、大勇、大無畏的精神。 14．聯(lián)系原文內(nèi)容，說說讀書的作用。你認(rèn)為讀書的作用還有哪些？請?jiān)僬f兩點(diǎn)。(4分) 通過本文內(nèi)容，我們可以明白讀書有靜心、開啟智慧、享受無窮樂趣和美顏等作用。我認(rèn)為讀書還可以使人知書達(dá)理，提升人的修養(yǎng)；讀書可以啟發(fā)人的寫作靈感等。(第二問言之成理即可) (四)囑托(17分) 格?鮑姆特 就在彼得動身前往華沙參加一九五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來敲門。原來是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開來。里頭是一張相片、一封信和一張字條。 他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷—— 一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國去，那時(shí)候，這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人，他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。 一天，鋸木廠的一個(gè)工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。 當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車間時(shí)，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包，塞到德國工人的手里，“老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了?！彼樇钡蒙钒?，壓低嗓門剛說出這幾句話，黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了，作為對這次縱火的報(bào)復(fù)。 一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫在那張紙條上。可是，他并沒有得到回音。一年之后，他又試圖再投一次——然而，一切依舊是徒勞的?，F(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居鄭重地遞給彼得。 彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個(gè)大約兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語。在那個(gè)小小的紙片上，用大大的字跡寫著這樣一個(gè)地址：“Z和M?尼波耶夫斯卡華沙斯巴索夫斯基大街十八號”。 “一定的，我會找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我?！北说谜f。 那時(shí)候，當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候，彼得覺得一切都很簡單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當(dāng)彼得后來抵達(dá)那條街的時(shí)候，十八號的門牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實(shí)有過十二至二十六號門牌的房子，現(xiàn)在只見一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。 來到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見得越多，什么活動都想?yún)⒓右幌碌囊缶透蟆? 大約在聯(lián)歡節(jié)開始后一個(gè)星期，他的朋友們建議他去與一些波蘭小伙子和姑娘相會一下，開頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候，每個(gè)人都得找個(gè)舞伴，這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請他跳舞。就這樣，德國、波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會。 世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來了，整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中。在大廣場上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國青年與黑人青年，伊朗青年與德國青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖囌尽? 彼得伴隨瑪留莎在火車站臺上來來回回地溜達(dá)，廣播員用廣播催促大家趕快上車，彼得才戀戀不舍地攀上了車廂，將身子從車窗里探出來。他們相互凝視著，一時(shí)無言以對?！暗刂罚爆斄羯蝗幌肫饋?，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁，將他的地址記在上面。這時(shí)，他一下子才想起了那個(gè)小紅包，于是趕忙把它掏出來?！艾斄羯?，請幫助找一找，”他說，然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上?！按蜷_看看！”他大聲說，他見她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。 她打開這個(gè)小紅包，念起來了?；疖嚶嘏矂恿?。 瑪留莎腳下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車而跑的人撞倒?！艾斄羯?，”彼得喊了她一聲?，斄羯痤^來一望，開始隨著火車跑起來，接著她停下腳來，擺著手，手里的那塊紅包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時(shí)間留給他最深的印象是，她整個(gè)臉龐都叫淚水濕透了。 “為什么她哭得這樣厲害？”彼得思忖著，這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里?！拔覍⒔o她寫信，”他這樣想著。彼得拿出她的地址來，他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。原來，上面留下這樣的名字：“瑪留莎?尼波耶夫斯卡”，也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫著的名字。 15．談?wù)劚疚囊浴秶谕小窞轭}的含義。(3分) 以《囑托》為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無畏的斗爭精神；通過完成“囑托”表達(dá)了對反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。 16．發(fā)揮想象，請將下面句子中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。(4分) “老婆和孩子……多替我問候——要是戰(zhàn)爭完蛋了。” 示例：如果戰(zhàn)爭結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切。我愛她們，請她們多保重。 17．賞析下面句子的表達(dá)效果。(6分) (1)他臉急得煞白，壓低嗓門剛說出這幾句話…… 運(yùn)用動作和神態(tài)描寫，寫出了這位波蘭人在當(dāng)時(shí)危急情形下的小心和急切。 (2)他念著念著，臉色越變越白，一直白到額頭。 運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了彼得的震驚之情。 18．小說的構(gòu)思富有特色，請簡要談?wù)勀愕睦斫狻?4分) 本文以小紅包為線索，兩次設(shè)置懸念，把小說情節(jié)推向高潮；小說的結(jié)尾安排巧妙，出人意料卻又在情理之中，引人入勝。 三、寫作(50分) 19．每個(gè)人對生活的體驗(yàn)都不盡相同。有人覺得幸福，有人覺得痛苦；有人覺得愉快，有人覺得煩惱；有人覺得平坦，有人覺得曲折……你的感覺是什么呢？請以《生活充滿________》為題，寫一篇600字左右的文章。 要求：首先把題目補(bǔ)充完整；可以敘述事件，可以抒發(fā)情感，也可以闡明觀點(diǎn)；總體立意要積極健康。 附加題(10分) 閱讀下列名著選段，回答1～3題。 魯達(dá)問道：“你兩個(gè)是那里人家？為什么啼哭？”那婦人便道：“官人不知，容奴告稟：奴家是東京人氏，因同父母來渭州投奔親眷，不想搬移南京去了。母親在客店里染病身故。父女二人流落在此生受。此間有個(gè)財(cái)主，叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’鄭大官人，因見奴家，便使強(qiáng)媒硬保，要奴作妾。誰想寫了三千貫文書，虛錢實(shí)契，要了奴家身體。未及三個(gè)月，他家大娘子好生利害，將奴趕打出來，不容完聚，著落店主人家追要原典身錢三千貫。父親懦弱，和他爭不得。他又有錢有勢。當(dāng)初不曾得他一文，如今那討錢來還他？沒計(jì)奈何，父親自小教得奴家些小曲兒，來這里酒樓上趕座子，每日但得些錢來，將大半還他，留少些作父女們盤纏。這兩日，酒客稀少，違了他錢限，怕他來討時(shí)，受他羞恥。父女們想起這苦楚無處告訴，因此啼哭，不想誤犯了官人，望乞恕罪，高抬貴手！”魯提轄又問道：“你姓甚么？在那個(gè)客店里歇？那個(gè)鎮(zhèn)關(guān)西鄭大官人在那里住？”老兒答道：“老漢姓金，排行第二，孩兒小字翠蓮。鄭大官人便是此間狀元橋下賣肉的鄭屠，綽號鎮(zhèn)關(guān)西。老漢父女兩個(gè)只在前面東門里魯家客店安下?！濒斶_(dá)聽了道：“呸！俺只道那個(gè)鄭大官人，卻原來是殺豬的鄭屠！這個(gè)腌潑才，投托著俺小種經(jīng)略相公門下做個(gè)肉鋪戶，卻原來這等欺負(fù)人！”回頭看著李忠、史進(jìn)，道：“你兩個(gè)且在這里，等灑家去打死了那廝便來！”史進(jìn)、李忠，抱住勸道：“哥哥息怒，明日卻理會?！眱蓚€(gè)三回五次勸得他住。 …… 魯達(dá)把這二兩銀子丟還了李忠。 1．選段的內(nèi)容與“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”相關(guān)聯(lián)，請簡要說說因?yàn)槭裁词卖斕彷犚蜴?zhèn)關(guān)西，并根據(jù)小說的內(nèi)容說說魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后的去向。(2分) 鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)娶金翠蓮為妻，三個(gè)月后其妻將她趕出家門，鄭屠還向金氏追要典身錢，金氏父女為償還鄭屠的典身錢在酒樓賣唱而攪了魯達(dá)的酒興。魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西后躲在五臺山文殊院，得到趙員外的幫助。 2．分析下面句子中加點(diǎn)的詞語，揣摩人物心理。(4分) 魯達(dá)把這二兩銀子丟還了李忠。 魯達(dá)向李忠要銀子資助金氏父女時(shí)，李忠去身邊摸出二兩來銀子。魯提轄看了，見少，便道：“也是個(gè)不爽利的人！”可見李忠是一個(gè)小氣的人，表現(xiàn)了魯達(dá)看不起李忠小氣的性格，體現(xiàn)了魯達(dá)豪爽直率的特點(diǎn)。 3．魯達(dá)的行為體現(xiàn)了好漢們“俠義”的特點(diǎn)，請?jiān)賹懗鰰袃蓚€(gè)“俠義”的故事，說說你對他們“俠義之舉”的理解。(4分) 示例：武松幫助施恩奪下快活林，醉打蔣門神；魯達(dá)在野豬林救下林沖。梁山好漢重情重義，為朋友兩肋插刀，這些義舉有力地突出了小說的主題。