人教版四年級(jí)語(yǔ)文第三單元口語(yǔ)交際.ppt

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,,我是童話大王,親愛(ài)的孩子們，你 們是童話大王嗎？你們 愿意和大家分享一下你 聽過(guò)的童話故事嗎？ 比一比，看誰(shuí)說(shuō)的 多？,,同學(xué)們，現(xiàn)在我們一起來(lái)玩?zhèn)€猜謎游戲怎么樣？猜出來(lái)咱們趕緊舉手回答，好嗎？,,,誰(shuí)能根據(jù)這張圖片，猜猜這部童話作品的名稱：,丑小鴨,,該童話于1980年獲全國(guó)第二次少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，并被譯成多種文字，在國(guó)外發(fā)行。以此為題材寫的電影，曾獲我國(guó)1949年至1955年影片編劇一等金質(zhì)獎(jiǎng)；在國(guó)外上演，也受到好評(píng)。童話的主人公勇敢正直，擁有一支神筆能呼風(fēng)喚雨，形成了整個(gè)情節(jié)的不朽神韻。,看下面敘述， 想想是哪部 童話作品? 作者是誰(shuí)?,,口語(yǔ)交際,童話王國(guó)， 任我遨游。,華興小學(xué)馬慧香 2014年10月16日,,從現(xiàn)在開始，我們就是童話王國(guó)中的一員了。今天的課堂上，老師請(qǐng)到兩位神秘嘉賓，想認(rèn)識(shí)他們嗎?,,,,看來(lái)同學(xué)們都很歡迎、喜愛(ài)這幾位朋友，對(duì)嗎？誰(shuí)來(lái)形容一下這幾位好朋友，對(duì)他們表白一下自己的喜愛(ài)之情？,,我是美 麗的紅 氣球，,你知道我 心里在想 什么嗎？,,蔚藍(lán)的天空，好美！小朋友們，我想要和紙飛機(jī)一起飛走了，你們有什么話想對(duì)我說(shuō)嗎?,,告別了小朋友們，我飛呀飛呀，你們猜猜，我都去過(guò)哪兒？看到什么好玩的東西？,,我真想 放聲大 喊，,你們知道 我想喊什 么嗎?,看到天空中棉花糖一般的白云，,,,好奇怪，你們快看，這是誰(shuí)？ 長(zhǎng)得這么丑。,,小朋友們，你們知道我和這個(gè)丑家伙說(shuō)了些什么嗎？ 你們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事好嗎？,同桌兩人一起來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？好東西 要一起分享才會(huì)更快樂(lè)喲！,,全班交流 同學(xué)們剛才討論得很熱烈，現(xiàn)在我們就請(qǐng)上一組同學(xué)來(lái)為我們把故事編演下去。一個(gè)扮演紅氣球，一個(gè)扮演青菜，加上表情、動(dòng)作，試著來(lái)編編他們之間有趣的對(duì)話！,,在人家編故事的時(shí)候，聽的同學(xué)應(yīng)該注意什么？ 專心聽講，虛心學(xué)習(xí)，提出意見,講故事的同學(xué)又應(yīng)該注意什么呢？ 態(tài)度大方，聲音響亮，口齒清楚,,我是小評(píng)委,你發(fā)現(xiàn)他們有哪些優(yōu)點(diǎn)？,,對(duì)比 想象 神態(tài) 擬人 語(yǔ)言 動(dòng)作 夸張 告訴道理 心理活動(dòng),,小結(jié)編寫童話的方法,我們編故事的目的是用來(lái)和大家交流的。要使童話生動(dòng)有趣，我們就要大膽想象，用擬人手法，通過(guò)動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫告訴人們一個(gè)道理，這樣，這個(gè)故事才會(huì)引人入勝。,,今天和大家一起在童話王國(guó)里熬游一番，老師感到無(wú)比快樂(lè)。,,謝 謝 大 家！,