2019-2020年高考語文閱讀題精練 纖夫.doc

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2019-2020年高考語文閱讀題精練 纖夫 ⑴雨聲急促的夜晚，我常常產(chǎn)生聽到江水上漲時那種低沉雄渾的咆哮聲的幻覺，那聲音，似乎就在我身后，追隨著我的腳步，溢滿天地…… ⑵長江的確就在我的窗外，僅僅隔著千余米的直線距離。它的水是渾黃的。一年四季，它都挾泥沙而俱下，不過大約二十年前每到冬天的相對澄澈，對于它與對于我一樣，都已成過去的“永遠(yuǎn)”了。 ⑶今夜又有雨，這是連續(xù)的第三個有雨的春天的夜晚。一律火柴盒式的樓房，不會再有老式瓦房從瓦檐邊傾瀉下雨水的檐聲，但落在樓頂?shù)挠晁袕臉墙悄莾簺_擊地面的聲音，雖不動聽，卻有動人心魄的力量。這種力感與我聽到江水上漲的幻覺，此刻忽然疊加起來，使我想起了久已被我遺忘的一幅油畫：列賓的《伏爾加河上的纖夫》。我已無法在記憶中細(xì)致地復(fù)原那幅油畫的所有色彩，我看見的全是蒼老的黃色，不僅渾黃，而且黃得近乎于褐，近乎于黑。這色彩，不僅是伏爾加河的顏色，也是那河岸和河岸上前行的纖夫的皮膚和靈魂的顏色。我知道我此刻看見的這色彩與那油畫不符，但這僅僅是從眼睛的視覺角度來看才是這樣，如果從心靈的視覺角度來看，我無疑是極其準(zhǔn)確地看見了《伏爾加河上的纖夫》這幅油畫的真正色彩。 ⑷我不僅不是畫家，甚至也不是一位嚴(yán)格意義上的美術(shù)愛好者，證明就是我知道《伏爾加河上的纖夫》這幅畫，是因為一張日報的介紹。就我所見到的，七十年代末到八十年代前期介紹或賞析過這幅名畫的非美術(shù)類報紙雜志，就有五六家之多。我第一次讀到它，就因震動而再也忘不了它。我也曾經(jīng)在不同的河流上背過纖，學(xué)會在沒有路的路上行走，學(xué)會在河水流速不是太急，因而纖繩還不是過于沉重的時候，將纖板稍稍上移略略高出肩頭，并將右胸盡量前挺以緊貼纖板，使纖繩不至于扣進(jìn)肩頭的肉里，但當(dāng)流速很急船又滿載時，就只有聽任纖繩深深勒進(jìn)皮肉，磨出血來也顧不上地身體前傾，幾乎觸及地面地靠肩胛骨拽著纖繩前進(jìn)了。肩膀的骨頭是否夠硬，是一位纖夫合格與否的首要標(biāo)準(zhǔn)。對這一點，我深有體會。但我并不能算是一位真正的纖夫，因為我并不專以背纖為生，我只是偶爾背背纖而已。也正是偶爾背過纖，讓我深知真正的纖夫有著怎樣的體魄，承受的是怎樣的艱辛，從而對真正的纖夫懷有一種可以說是含有敬意的復(fù)雜感情。 ⑸這也是《伏爾加河上的纖夫》一下子就打動了我的一個重要原因。 ⑹但曾經(jīng)以為再也忘不了這幅畫的我，在不知不覺中卻已經(jīng)將它遺忘多年！直到今夜的雨聲和我幻覺中江水上漲的轟鳴聲將它送回，而這，也幾乎完全是一個偶然。自責(zé)之余，又聯(lián)想起當(dāng)初喜愛這幅畫和被那纖夫形象打動的，并不僅僅是我或少數(shù)人，今天忘卻這幅畫乃至忘卻纖夫的，哪里又僅僅只有我？忘卻一幅畫當(dāng)然算不了什么，然而忘卻纖夫呢？似乎并不僅僅是因為時代的進(jìn)步，已使纖夫退出了現(xiàn)實生活。事實上，退不退出現(xiàn)實生活是無關(guān)緊要的，一曲《纖夫的愛》不是就唱紅了兩位歌手，并風(fēng)行了全國么？今天的人們欣賞不已的，已是《纖夫的愛》中在卡拉OK畫面中，“在纖繩上蕩悠悠”的“纖夫”了。問題并不在于這支歌中的纖夫形象的虛假，以及“蕩悠悠”的纖繩只會把背纖人拖下水去的這一常識的缺乏（需要背纖之時總是逆水，而且有足夠流速），而在于欣賞虛假，欣賞缺鈣的“美”。因此，忘卻“伏爾加河”上的纖夫，實質(zhì)是忘卻那種有著陽剛之氣的，能夠承擔(dān)一切苦難與重負(fù)的纖夫精神。 ⑺這個時代真的已沒有纖夫了么？ ⑻雨仍在黑暗中下著，雨聲越來越大，越來越急促，夜色中的長江，在沒有纖夫艱難行走的它自己的河床里，不為誰洶涌地洶涌，不為誰咆哮地泡哮，不為誰流淌地流淌——但是，它真的是不為誰么？ （《散文》xx年8期） 13.作者為什么看到《伏爾加河上的纖夫》是蒼老的、黃得近乎于褐、近乎于黑的顏色？（4分） 14.作者說：“我第一次讀它，就因震動而再也忘不了它。”為什么會這樣？（4分） 15.作者在文中提到《纖夫的愛》，作用是什么？（4分） 16.第六段中“因為時代的進(jìn)步，已使纖夫退出了現(xiàn)實生活”與第七段中“這個時代真的已沒有纖夫了么”，兩個“纖夫”的含意分別是什么？（4分） 17.文章開頭和結(jié)尾都提到長江，特別是最后一句作者說“它真的是不為誰么？”，分析作者這樣寫的目的。（4分） 13.（4分）作者從心靈上感知這幅畫，它一方面表現(xiàn)了俄羅斯人民的苦難，這種蒼老的近于褐黑的黃色正是這種苦難的色彩；另一方面它又表現(xiàn)了俄羅斯人民勇于承擔(dān)苦難和重負(fù)的堅定沉著的精神，這種色彩也正是這種靈魂的色彩。 14.（4分）①作者當(dāng)過纖夫，深知一個合格纖夫應(yīng)有怎樣的體魄與精神，對纖夫懷有敬意。②《伏爾加河上的纖夫》畫出了真實的纖夫，表現(xiàn)了承受苦難與重負(fù)的纖夫精神，而當(dāng)時正是全國人民振興中華、奮發(fā)圖強(qiáng)精神昂揚之時，與畫的精神相通。 15.（4分）①用《纖夫的愛》中“在纖繩上蕩悠悠”的虛假的纖夫形象，同《伏爾加河上的纖夫》真實的纖夫形象形成對比；②用《纖夫的愛》的風(fēng)行同《伏爾加河上的纖夫》的被遺忘形成對比；③通過兩種深刻的對比，說明今天人們精神上的缺陷，呼喚纖夫精神的回歸。 16.（4分） 第一個指真正的纖夫，第二個指具有纖夫精神的人。 17.（4分） 最后一段與開頭相照應(yīng)，使文章形成一個整體。最后一句設(shè)問，發(fā)人深思，回味悠長，看似脫離中心，實則深化了主題。開頭提到長江是為了引出“纖夫精神”，最后含蓄地指出社會需要“纖夫”，需要 “纖夫精神”。