河南省天一大聯(lián)考高三階段性測(cè)試（四）生物試題及答案

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1、絕密★啟用前 試卷類型:A 天一大聯(lián)考 2015-2016學(xué)年高中畢業(yè)班階段性測(cè)試(四) 理科綜合生物 本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分?？忌鞔饡r(shí)，將答案答在答題卡上(答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡)，在本試題卷上答題無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: H 1 Li 7 C 12 O 16 Na 23 S 32 第I卷 一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合 題目要求的。 1.下列關(guān)于細(xì)胞中的

2、元素和化合物的敘述，正確的是 A.糖原、蛋白質(zhì)、纖維素和乳糖都是生物體內(nèi)的大分子有機(jī)物 B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對(duì)穩(wěn)定 C.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多以化合物的形式存在，如鐵是血紅蛋白的重要成分 D.轉(zhuǎn)錄過(guò)程所需要的RNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的 2.下列有關(guān)基因重組和基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是 A.基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，a1或a2基因也可突變?yōu)锳基因 B.同源染色體的非姐妹染色單體上的等位基因之間可發(fā)生互換 C.植物體內(nèi)某一基因發(fā)生了突變，該植物的性狀可能不變 D.核移植使傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生重建，是核內(nèi)基因重組與表達(dá)的結(jié)果 3.硫化葉菌為極

3、端耐酸耐熱的需氧型細(xì)菌，既可以CO2作為碳源，以硫代硫酸鹽作為能源營(yíng)自養(yǎng)生活，也可以有機(jī)物作為碳源和能源營(yíng)異養(yǎng)生活。下列關(guān)于硫化葉菌的敘述，錯(cuò)誤的是 A.硫化葉菌有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線位體，其溶酶體內(nèi)含有多種水解酶 B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，硫化葉菌既可作為生產(chǎn)者，也可作為分解者 C.用半致死劑量的射線處理后產(chǎn)生的變異類型肯定為基因突變 D.硫化葉菌的DNA與硝化細(xì)菌相比，其中堿基G和C的含量較高 4.詹姆斯羅斯曼(JamesE. Rothman)等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。這一機(jī)制能夠保證將一些激素、抗體、酶、神經(jīng)遞質(zhì)等分子傳遞到

4、恰當(dāng)?shù)奈恢?。他們認(rèn)為V一SNARE(V)和T一SNARE(T)分別是囊泡膜和靶膜(與囊泡膜結(jié)合的膜)上的蛋白質(zhì)，只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列分析和推斷錯(cuò)誤的是 A.蛋白質(zhì)v與T的特異性結(jié)合，保證了囊泡對(duì)貨物的準(zhǔn)確運(yùn)輸 B.囊泡膜與細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等共同鉤成生物膜系統(tǒng) C.合成同一種抗體時(shí)，來(lái)源不同的囊泡中包裹的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是相同的 D有囊泡運(yùn)輸?shù)纳镆欢ㄊ钦婧松?，某些小分子物質(zhì)也可進(jìn)行囊泡運(yùn)輸 5.下列有關(guān)艾滋病(AIDS)的敘述，正確的是 A.人感染HIV后，免疫力低下與T細(xì)胞數(shù)量無(wú)關(guān) B. HIV病毒利用活的淋巴

5、細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成蛋白質(zhì) C. HIV的遺傳物質(zhì)可直接整合到宿主細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中 D.抗體抵抗HIV的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同 6.某植物害蟲(chóng)寄生于棉花和月季的花辮中，農(nóng)業(yè)專家連續(xù)統(tǒng)計(jì)了不同寄主土的害蟲(chóng)數(shù)量，并繪制出相應(yīng)的曲線如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是 A.調(diào)查該害蟲(chóng)幼蟲(chóng)的種群密度常采用標(biāo)志熏捕法 B.分布在月季植株上的害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)速率總是大于零且先增后減 C.長(zhǎng)期噴灑某種殺蟲(chóng)劑也難以改變害蟲(chóng)的抗藥性基因頻率 D.該害蟲(chóng)的種群數(shù)量變化與寄主的生長(zhǎng)發(fā)育狀況有關(guān) 29.(10分)抗瘧特效藥復(fù)方青蒿素來(lái)自菊科植物黃花蒿的莖和葉片，為了提高青蒿素的產(chǎn)量

6、，研究者用不同外界因素組合處理黃花蒿葉片，測(cè)定其對(duì)光合速率、氣孔開(kāi)度的影響結(jié)果如圖1所示；圖2是探究光質(zhì)與CO2濃度對(duì)黃花蒿葉片凈光合速率的影響實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)圖1所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除了必須控制好自變量光照強(qiáng)度和 _外，還需要保持 _等無(wú)關(guān)變量的相同且適宜，才能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。由圖I可知，在兩種光照強(qiáng)度下，隨著溫度的升高，葉片的光合速率都下降，據(jù)圖分析可能的原因是：隨著溫度的升高，除酶的活性下降外， 也是重要原因，這主要影響了光合作

7、用的 _階段。要快速探究出適合黃花蒿生長(zhǎng)的最適外界條件，必須先進(jìn)行 _，摸索出最佳的實(shí)驗(yàn)條件，然后將相關(guān)影響因素進(jìn)行不同組合分組進(jìn)行。 (2)圖2中紅光、CO2濃度為300 μL L－1時(shí)，該幼苗的根尖細(xì)胞內(nèi)合成ATP的結(jié)構(gòu)是__ _；在CO2濃度相同時(shí)，a點(diǎn)所測(cè)數(shù)據(jù)大于b點(diǎn)所測(cè)數(shù)據(jù)的原因是 _；相比而言，白光更適合植物的生長(zhǎng)，，如果繼續(xù)研究更高濃度的

8、CO2對(duì)凈光合作用的影響。圖中白光條件下的曲線 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)一直上升。 30.(9分)下圖1為肺牽張反射示意圖，該反射的感受器位于肺中，深呼吸后肺擴(kuò)張，感受器興奮，神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳人神經(jīng)傳入腦干，抑制吸氣，引起呼氣。圖2為大腦皮層海馬區(qū)突觸的放大，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF)的關(guān)系圖解(部分)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)體： (1)用圖1中字母和箭頭寫出肺牽張反射的反射弧：肺牽張感受器→ 。 (2)圖2所示運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程的進(jìn)行，a過(guò)程是指BDNF基因的 過(guò)程。據(jù)圖可知，神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子

9、BDNF具有 _和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用。突觸小泡中的物質(zhì)b通過(guò) _的方式進(jìn)人突觸間隙。當(dāng)物質(zhì)b與AMPA結(jié)合后，興奮傳至d處，d處的膜電位變化為_(kāi)___。 (3)大鼠水迷宮訓(xùn)練過(guò)程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是 _，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。圖2中c是突觸蛋白，它在大腦海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分步情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白的表達(dá)明顯增強(qiáng)，而大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白的表達(dá)水平下降，由此推測(cè)，長(zhǎng)期記憶可能與 _的建立有關(guān)。 31.(10分)黃河人海

10、口水域是許多江海魚(yú)類的洄游通道、產(chǎn)卵場(chǎng)和索餌場(chǎng)。某機(jī)構(gòu)開(kāi)展了該水域浮游動(dòng)物的分布研究。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題： (1)首先在黃河人?？? 000 km2范圍內(nèi)設(shè)立采樣點(diǎn)，采樣點(diǎn)的選擇可以黃河人?？跒閳A心，用 _法取樣，取樣時(shí)的水深及取樣時(shí)間應(yīng) (填“相同”或“不相同”)。 (2)浮游動(dòng)物用濾網(wǎng)采集后，用福爾馬林固定，對(duì)微小個(gè)體可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，如果兩組檢查數(shù)據(jù)誤差較大，應(yīng)采取的方法是 。 (3)對(duì)14個(gè)采樣點(diǎn)的分析發(fā)現(xiàn)，l號(hào)和13號(hào)離

11、黃河人?？诰嚯x相等，且地理環(huán)境條件相似，但物種豐富度卻大不相同，推測(cè)其可能的原因是 。 (4)黃河入海口水域生態(tài)系統(tǒng)中以浮游植物為食的浮游動(dòng)物位于第 _營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其數(shù)量的減少導(dǎo)致食浮游動(dòng)物的魚(yú)類的數(shù)量也減少，食浮游動(dòng)物的魚(yú)類的減少又有利于浮游動(dòng)物的繁殖，這一調(diào)節(jié)過(guò)程稱為 。 32.(10分)某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物花色(紅、粉、白)由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制，其中A、a基因位于常染色體上。具有A基因的植株可開(kāi)紅花，具有aa基因的植株可

12、開(kāi)粉花，B基因抑制色素的合成，植株開(kāi)白花，研究人員還發(fā)現(xiàn)A基因會(huì)導(dǎo)致含Y染色體的花粉敗育。現(xiàn)將白花雄株與粉花雌株雜交，F(xiàn)1代中出現(xiàn)白花雌株739株、粉花雄株368株，F(xiàn)1代雌雄植株相互雜交得F2代。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1)B、b基因位于 (填“?！薄癤”或“Y”)染色體上，親本粉花雌株的基因型為 。 (2)自然狀態(tài)下雄株的基因型有 種。有同學(xué)推測(cè)，自然狀態(tài)下的紅花植株純合子一定是雌株，該推論正確嗎? 。請(qǐng)說(shuō)明理由:

13、 。 (3)研究者用60Co處理F2紅花雄株，將其花粉授予親本粉花雌株上，發(fā)現(xiàn)子代全為粉花植株，且雌株和雄株比例相近。鏡檢發(fā)現(xiàn)60Co處理后的植株，某條染色體斷裂，部分區(qū)段缺失，據(jù)此推測(cè)：產(chǎn)生上述結(jié)果的原因可能是60 Co處理后， 。 39.生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐(15分) 臨床實(shí)驗(yàn)表明，服用乳酸菌及其制品具有減少人體血清膽固醇含量、降低心腦血管發(fā)病率的功效。下面是從酸奶中篩選出高效降低膽固醇的乳酸菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1)制備固體培養(yǎng)基(MRS)：在普通的液體培養(yǎng)基中添加碳酸鈣和 ，加熱使其熔化，然后轉(zhuǎn)移到錐

14、形瓶中。經(jīng) 法處理后，待其冷卻至50℃左右，在酒精燈火焰附近倒平板。 (2)將少量酸奶制成1:10稀釋液，再將梯度稀釋到10－6的稀釋液涂布于添加了碳酸鈣的乳酸菌培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)平板上，在 (填“有氧”或“無(wú)氧”)條件下37℃恒溫培養(yǎng)72 h。挑取 (填“有”或“無(wú)”)溶鈣圈(或透明圈)的菌落，用 法接種在MRS培養(yǎng)基上反復(fù)純化至純種備用。 (3)在普通的MRS液體培養(yǎng)基中添加適量 并用超聲波振蕩乳化20 min，調(diào)PH至7.0，然后將純化后的乳酸菌菌株接種到高

15、膽固醇培養(yǎng)液中培養(yǎng)，一段時(shí)間后用特定顯色劑分光光度法離心測(cè)定上清液中 的含量，以 作為對(duì)照，測(cè)定菌株降膽固醇的能力，篩選出目的菌株。 40.生物選修3：代生物科技專題(15分) 某些適應(yīng)寒冷環(huán)境的生物，能夠產(chǎn)生一類抑制冰晶生長(zhǎng)（能降低水溶液冰點(diǎn)的大分子)的蛋白質(zhì)，即抗凍蛋白。科學(xué)家利用昆蟲(chóng)抗凍蛋白(AFPS)基因的異源表達(dá)，現(xiàn)已成功地提高了雙子葉植物—－煙草的抗凍能力。請(qǐng)分析回答下列相關(guān)問(wèn)題: (1)為使抗凍蛋白基因在煙草細(xì)胞中高效表達(dá)，需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的抗凍蛋白基因片段正確插入基因表達(dá)載體的 和

16、 之間。 (2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有 、 、4種脫氧核糖核苷酸和DNA模板，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。 (3)將AFPS基因?qū)藷煵菁?xì)胞中，常用 _法，此操作過(guò)程中使用的載體是 _。若要檢測(cè)煙草是否產(chǎn)生了抗凍蛋白，一般采用 _法檢測(cè)雜交帶。 (4)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因抗凍植株自交，子代中杭凍與不抗凍植株的數(shù)量比為15:1，可推測(cè)該杭凍基因整合到了 (填“一對(duì)同源染色體的一條上”“兩條非同源染色體上.”或“一對(duì)同源染色體的兩條上”)。