八年級語文上冊 27《答謝中書書》課件 (新版)新人教版.ppt
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答謝中書書,即謝徴,字元度,陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機(jī)密文書)。,答謝中書書,書: 即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。,作者簡介,(456—536) 字通明,號華陽隱居 丹陽秣(m)陵(現(xiàn)在江蘇南京)人 有《陶隱居集》,陶弘景,作者簡介 補(bǔ)充,陶弘景,南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為六朝山水小品名作。 “山中宰相”——齊高帝曾經(jīng)召他進(jìn)宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠(yuǎn)離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此,每逢有兇吉、祭祀、征討大事,朝廷都要派人進(jìn)山向他請教,故稱他為“山中宰相”。 陶一生好松。每當(dāng)輕風(fēng)吹拂松枝,發(fā)出“沙沙”的聲響時,他就象聽到仙樂一樣如癡如狂。有時,他竟一人進(jìn)山,專去聽山野松濤之聲,人又稱之“仙人”。,,,,朗讀課文,讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏,tu,y,山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。,,,,︱,︱,︱,︱,︱,︱,結(jié)合注釋 合作譯文,方法提示: 1、把單音節(jié)變雙音節(jié)。 2、結(jié)合句意,把省略的成分補(bǔ)充完整 3、揣摩句意,合理調(diào)整。,結(jié)合注釋 解釋劃線詞句的含義,山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。,消散,墜落,魚,再,爭著,參與,這里指欣賞,譯文,這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有人能欣賞這奇麗的景色了。,,,,山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士們共同贊嘆的啊。,巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。,兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季長存。,清晨的薄霧將要消散的時候,傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽快要落山的時候,潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。,思考探究 深入理解,1、本文的主要內(nèi)容是什么? 本文以清峻的筆觸描繪了秀美的山川景色。,2、文中具體描寫景物的句子是哪些?作者都描寫了哪些景物?,高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。,首句“山川之美,古來共談”,總領(lǐng)全文;最后兩句,感嘆總括全文,3、作者分別從哪些角度對景物進(jìn)行描寫?寫出了山川那些美?,仰視:高峰入云 俯視:清流見底 平視:兩岸石壁 ,五色交輝。 青林翠竹,四時俱備。,青林翠竹,四時俱備 曉霧將歇 ,猿鳥亂鳴 夕陽欲頹 ,沉鱗競躍,2、時間的變換:,3、動靜的結(jié)合,1、視角的變換,(靜),(靜),(動),(動),(色、形、聲方面 ),山水相映之美,色彩配合之美,晨昏變化之美,動靜相襯之美,(靜),(動),(靜),品味賞析,“曉霧將歇,猿鳥亂鳴”描繪了怎樣的畫面? “亂”字用的好不好?為什么? 文中類似的詞語還有什么?,清晨的薄霧將要消散的時候,起伏的群山和青林翠竹中傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。,“亂”把猿鳥的動作、聲音活動的狀態(tài)準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來?!霸厨B亂鳴”,渲染了山林中萬物清晨醒來的歡欣熱鬧,為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)。,類似的詞語還有,如:“沉鱗競躍”中的“競”。寫出了魚兒在水中的狀態(tài),它們爭相跳躍、嬉戲,傳達(dá)出生命的氣息。,,思想探究: “自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者”隱含著什么感情?,自謝靈運(yùn)以來,就再也沒有能欣賞這奇麗景色的了,但作者卻能從中發(fā)現(xiàn)無盡的妙處,帶有自豪之感,也有與謝靈運(yùn)比肩之意。 王國維說:“一切景語皆情語”,這篇短文描寫這奇麗的景色,表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。,再讀課文,看 圖 試 誦,,,山川之美,古來共談,高峰入云,清流見底,兩岸石壁,五色交輝,青林翠竹,四時俱備,曉霧將歇 ,猿鳥亂鳴,夕日欲頹 ,沉鱗競躍。,實(shí)是欲界之仙都。 自康樂以來,為復(fù)有能與其奇者。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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