江蘇省淮安市平橋中學(xué)初二物理上冊 第一次月考試卷 蘇科版

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1、 淮安市平橋中學(xué)初二物理第一次月考試卷 命題人；周文軍 2011/9/29 一、選擇題（每小題3分，共48分，每小題只有一個符合題目要求的答案） 20km 楚州 20t A B C D 1．在下面幾幅交通標(biāo)志牌中，能明顯表示用于環(huán)境保護的是： （ ） 2．聲音在空氣中傳播，距聲源越遠(yuǎn)的地方聽到的聲音越小，說明

2、傳播過程中聲波的（ ） A．頻率變小 B．振幅變小 C．傳播速度變小 D．物質(zhì)變少 3．下列事例中，不屬于利用聲波傳遞信息的是 （ ） A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌 B．眼鏡店用超聲波清洗器給顧客清洗眼鏡 C．醫(yī)生給病人做“B超”檢查 D．我國次聲波站探知到某國的核武器實驗

3、 4．初次用收錄機把自己的歌聲錄下，在播放自己錄制的磁帶的聲音好象不是自己的 聲音，其原因是 （ ） A．收錄機質(zhì)量不太好，錄制的聲音失真． B．歌聲經(jīng)錄制后轉(zhuǎn)化為電信號，放磁帶時　是電信號轉(zhuǎn)化為聲音 C．平時人們聽見自己的聲音是通過骨骼將聲帶發(fā)出的聲音傳到內(nèi)耳的，他與經(jīng)空氣傳過來的聲音有差別． D．錄放磁帶時，轉(zhuǎn)速不一致． 5．人們聽不到蝴蝶飛的聲音，卻可以聽到蚊子飛來飛去的嗡嗡聲，這是由于 （ ） A．蝴蝶翅膀軟，聲音的響度太

4、??； B．蝴蝶翅膀每秒振動的次數(shù)低于20次，超出人的聽覺范圍； C．蝴蝶翅膀振動時不會發(fā)出聲音； D．蚊子數(shù)量多，蝴蝶數(shù)量少。 6．電子琴能模仿各種樂器發(fā)出的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的 A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．音色和音調(diào) （ ） 7．一般說來，大禮堂四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀，這是為了 （ ） A．提高裝飾的效果 B．增強聲音的反射 C．減弱聲音的

5、反射 D．增加聲音的響度 8．小麗對樂音進行了下列的講述，你認(rèn)為其中不正確的是： （ ） A．樂音的波形是有規(guī)則的； B． 一般說來，樂音聽起來悠揚、悅耳； C．音調(diào)響度均相同的樂音，其音色一定相同； D．一般說來，女生的唱歌的音調(diào)會高于男生。 9．下列實驗中，可以探究不同介質(zhì)中傳播聲音速度不同的是 （ ） A．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出后，鈴聲明顯變小 B．將正在發(fā)聲的音叉接

6、觸平靜水面，會在水面激起水波 C．用紙片在梳齒上快劃和慢劃，比較聲音的不同 D．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可聽到兩次敲擊聲 10．控制噪聲是城市環(huán)境保護的主要項目之一．下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（ ） A．大街小巷兩旁種草植樹 B．市區(qū)禁止機動車鳴笛 C．摩托車的排氣管上加消聲器 D．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備 11．古代戰(zhàn)場上的戰(zhàn)鼓，擊響時，鼓聲傳向四方、振動人心，這是由于鼓皮振動的 （ ） A．頻率高 B．音色好 C．振幅大

7、 D．皮質(zhì)好 12．在演示聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠在懸線下的輕質(zhì)小球，小球多次被彈開。此實驗中，小球的作用是 （ ） A、使音叉的振動盡快停下來 B．使音叉的振動時間延長 C、把音叉的微小振動放大，便于觀察 D．使聲波多次反射形成回聲 13．在夜深人靜時，偶爾會發(fā)現(xiàn)貓突然警覺起來，并豎耳諦聽，這是因為 （ ） A．貓聽到了響度很小的聲音，而人卻聽不到 B．貓聽到了低頻聲，而人卻聽不

8、到 C．貓聽到了高頻聲，而人卻聽不到 D．貓的發(fā)聲頻率范圍較寬 14.如圖，四個相同的玻璃瓶中裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣， 如果能分別發(fā)出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四個音階， 則與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是 （ ） A．甲、乙、丙、丁 B．丙、乙、甲、丁 C．甲、丙、乙、丁 D．丙、甲、乙、丁 15. 在使用小提琴前，樂師常旋動琴弦軸以調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”這主要是為了改變聲音的

9、 （ ） A.響度 B.音調(diào) C．音色 D．振幅 16．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是 （ ） A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播　　　B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的　　　 C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到　　　 D．超聲波能傳遞能量 二、填空題 (23、24題每空

10、2分，其余每空1分，共30分) 17．撥動吉他的琴弦，你在聽到聲音的同時，可以看到被撥動的琴弦變粗了，實際上這是琴弦的______________現(xiàn)象。 18．吹奏笛子時，笛子發(fā)出的聲音是由 振動引起的，鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面．鑼聲就消失了，這是因為 。 19．“以聲消聲”可使甲聲源傳來的“密部”和乙聲源傳來的“_________”恰好同時到達某點，它們就會相互抵消?？茖W(xué)家用“以聲消聲”開發(fā)的反噪聲術(shù)被稱為“有源消聲技術(shù)”利用這一技術(shù)可以消除____________所產(chǎn)生的噪聲。 20．聲音的強弱等級是用

11、 來劃分的。人耳能聽到的最弱的聲音是___________。大雪過后萬籟俱寂，原因雪多孔蓬松有__________作用。 21．水?！斑柽琛苯新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^， 的叫聲音調(diào)高， 的叫聲響度大。 22．圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知： 圖是樂音的波形， 圖是噪聲的波形。 23．請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特征？（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”） ①、男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉：__________ ； ②、聲音“悅耳動聽”：________；③、聲音尖銳刺耳：_________ ； ④、聲音震

12、耳欲聾：_________ ；⑤、小女孩說話“脆如銀鈴”：___ _； ⑥、笛聲悠揚，嗓音甜潤：______。 24． 火車的運行會帶來很大噪聲，經(jīng)常會超過100分貝?，F(xiàn)在很多路線都采用無縫鐵軌，以減少火車的振動，這是通過控制　　　　　　的辦法減少噪聲?？拷F路的房屋也需要考慮噪聲問題，如果你是設(shè)計師，請你舉出一種減弱噪聲的設(shè)計措施：　　　　　　　　　　　　。 25．寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識： （1）釣魚時河岸上的腳步聲會把魚嚇跑。 這表明 _ ； （2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動。這表明_

13、 _ ； （3）給摩托車的發(fā)動機裝上消聲器。 這表明___ __ ； （4）工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_ 。 26．兩人相距較遠(yuǎn)說話時，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要有探究價值的問題 。 三、實驗與說理題（共17分） 27

14、.（8分）現(xiàn)給你如下器材：鋼尺一把、木梳一把、音叉、一個乒乓球(系著細(xì)線)、橡皮筋、鼓、一張紙、小錘。你任選器材，按要求設(shè)計兩個有關(guān)聲現(xiàn)象的探究實驗，并按下表要求填寫。 器 材 實驗?zāi)康? 操作過程 觀察現(xiàn)象 示例：鼓、小錘、紙屑 探究聲音是怎樣產(chǎn)生 用小錘敲擊鼓 鼓發(fā)聲、紙屑跳動 探究響度與振幅的關(guān)系 探究音調(diào)與與振動頻率的關(guān)系 28．（3分）如圖a所示，伍實同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲.實驗中，他進行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀

15、察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則他得出的實驗結(jié)論是：_____________________________. a b c 29.（6分）在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想： 猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān) 為了驗證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)

16、格的琴弦，進行實驗． (1)(2分)為了驗證猜想一，應(yīng)選編號_____、_____兩種規(guī)格的琴弦進行實驗． (2)(2分)在驗證猜想三時，小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是 ． (3)(2分)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ． 四.計算題（共5分） 30．某中學(xué)物理活動小組同學(xué)查閱資料，得到聲音在某些物質(zhì)中的傳播速度（見下表）。一根足夠長且裸露在地面的鐵管，管中充滿水。當(dāng)氣溫為20℃時，小組中的一位同學(xué)在鐵管的一端敲擊一下，另一位同學(xué)在管子另一端聽，如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s，則這條

17、直鐵管長約為米？ 物質(zhì) 溫度（℃） 速度（m/s） 空氣 20 340 水 20 1450 松木 20 3320 鐵 20 4900 （要求寫出計算過程） 參考答案 一、1C ，2 B ，3B 4C 5B 6B 7C?。福? 9D 10A 11C 12C 13B 14B 15B 16D 二、17 振動 18.空氣 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 19.疏部 空調(diào)機 20. 分貝 0分貝 吸聲 21.蚊子 水牛

18、 22. 甲 乙 23.（1）音調(diào) （2） 音色 （3） 音調(diào) （4） 響度 （5）音調(diào)（6）音色 24.物體振動 植樹造林 等 25.(1) 聲音可以在固體、液體傳播 （2）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 （3）在聲源處減弱噪聲 （4） 聲音具有能量 26.聲音的響度是否與物質(zhì)有關(guān) 27． 器材 鼓 小錘 紙屑 輕錘 重錘 紙屑跳動的高度 木梳 紙 慢劃 快劃 28 .響度與振幅 29.（1）AB (2)55 (3) 控制變量法 30 408 初二物理單元試卷 第6頁