4583998958【金榜學(xué)案】八年級語文上冊 1.2 周莊水韻練習(xí)題 語文版

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1、 1.2 周莊水韻 1.下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是 (  ) A.參差(cī)    斑斕(ln)    瞬息(shn) B.勾勒(l) 璀璨(cn) 晶瑩(ynɡ) C.隱匿(n) 嫻熟(xin) 目眩(xun) D.諦聽(d) 搖曳(y) 漾動(ynɡ) 【解析】選D?!皳u曳”的“曳”應(yīng)讀y。 2.下列各組詞語中,字形全對的一項(xiàng)是 (  ) A.閃爍    彩綢    眼簾    倒應(yīng) B.連綴 仲春 蘢罩 蔓延 C.版畫 朦朧 屋瘠 分隔 D.悠遠(yuǎn) 熒光 清澈 流淌 【解析】選D。A項(xiàng)中“應(yīng)”應(yīng)

2、為“映”;B項(xiàng)中“蘢”應(yīng)為“籠”;C項(xiàng)中“瘠”應(yīng)為“脊”。 3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是 (  ) A.九月的北京前門大街張燈結(jié)彩,紅旗飄揚(yáng),營造出熱烈喜慶的氛圍,迎接“國慶”佳節(jié)的到來。 B.水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升。 C.已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn),在七彩的焰火照耀下面目全非,瞬息萬變。 D.隨著經(jīng)濟(jì)深度調(diào)整期的到來,市場發(fā)展越發(fā)難以捉摸。 【解析】選C?!懊婺咳恰敝甘挛锏臉幼痈淖兊煤軈柡?多含貶義),不符合語境。應(yīng)改為“面目一新”。 4.課內(nèi)閱讀。 閱讀課文第5段,回答(1)~(4)題。 (1)本段描繪了哪

3、些景物? 答: 【解析】此題考查對文段內(nèi)容的概括能力??筛鶕?jù)作者游覽的順序思考作答。 答案:描繪了周莊的節(jié)日夜景,如閃爍的彩燈、倒影、花船、絲竹管弦聲、禮花等。 (2)文中“我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭,燈光暗淡了,小河也恢復(fù)了它本來的面目,平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光”一句,對后文寫焰火有什么作用? 答:

4、 【解析】本題考查對寫作技巧的理解??山Y(jié)合上下文,圍繞具有強(qiáng)烈視覺反差的景物產(chǎn)生的效果來回答。 答案:以幽靜暗淡的環(huán)境,襯托出節(jié)日禮花的七彩斑斕,搖曳生輝。 【知識鏈接】 環(huán)境描寫及其作用 分類 (1)自然環(huán)境描寫 (2)社會環(huán)境描寫 作用 (1)渲染氣氛,烘托人物心情 (2)奠定感情基調(diào),創(chuàng)設(shè)詩情畫意,深化作品主題 (3)借景抒情,寄托作者深情 (4)交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn),或提供人物活動的場景,有時也揭示作品的時代背景 (5)推動故事情節(jié)的發(fā)展,為下文做鋪墊 (3)“還

5、沒有等我來得及細(xì)看,那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個彎,消失在后面的橋洞里,只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……”一句中“飄繞不絕”指的是什么? 答: 【解析】此題考查對詞語含義的理解。用縮句的方法提取“只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕”的主干即可作答。 答案:絲竹管弦聲。 (4)如何理解“天上的美景稍縱即逝,地上的驚喜卻在蔓延……”這句話? 答:

6、 【解析】此題考查對句意的理解能力。在理解“蔓延”一詞含義的基礎(chǔ)上,結(jié)合上下文思考作答。 答案:“蔓延”指像蔓草一樣向周圍擴(kuò)展,此句借這個詞語寫出周莊美麗的夜景帶給人們很大的驚喜,這種驚喜感染了地上很多人,大家都高興起來。 一、美文品析 (2013濰坊中考)閱讀下面的文字,完成1~4題。 秋  韻 宗 璞 ①京華秋色,最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀,在太陽下,那紅色似乎在跳動,像火焰一樣。二三友人,

7、騎著小驢,笑語與“嗒嗒”蹄聲相和,循著彎曲小道,在山里穿行。后來驢沒有了,路平坦得多了,可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊,一段山路后,上幾個陡臺階,眼前會出現(xiàn)大片金黃,那是幾棵大樹,現(xiàn)在想來,應(yīng)是銀杏吧。滿樹茂密的葉子都黃透了,從樹梢披散到地,黃得那樣滋潤,好像把秋天的豐收集聚在那里了。在香山,秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的,讓人覺得,這才是秋天的基調(diào)。 ②今年秋到香山,人也到香山。滿路車輛與行人,如同電影散場,或要舉行大規(guī)模代表會。只好改道萬安山,去尋秋意。山麓有一片黃櫨,不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁,有兩片暗紅,也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑,刻有“不得砍伐,不得放牧”的字樣

8、。亂草叢中,斷石橫臥,枯樹枝頭,露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而,這不是我要尋找的秋的韻致。 ③有人說,該到圓明園去,西洋樓西北的一片樹林,這時大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色??蓪ξ襾碚f,不斷地尋秋是太奢侈了,不能支出這時間,且待來年吧。家人說:來年人更多,你騎車的本領(lǐng)更差,也還是無由尋找到的。那就待來生吧,我說。大家一笑。 ④其實(shí),我是注意今世的。清晨照例散步,便是為了尋健康,沒有什么浪漫色彩。 ⑤這一天,秋已深了,披著斜風(fēng)細(xì)雨,照例走到臨湖軒下的小湖旁,忽然覺得景色這般奇妙,似乎我從未到過這里。 ⑥小湖南面有一座小山,山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天

9、不見,竟變成一座金黃屏障,遮住了山,映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地,鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透,無限地擴(kuò)大了,循路走去,湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨,黃櫨的紅較暗;不是楓葉,楓葉的紅較深。這紅葉著了雨,遠(yuǎn)看鮮亮極了,近看時,是對稱的長形葉子,地下也有不少,成了薄薄一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金黃屏障之間,還有深淺不同的綠,深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨,更給整個景色添了幾分朦朧,似乎除了眼前這一切,還有別的蘊(yùn)藏。這是我要尋的秋的韻致嗎? ⑦秋去冬來之時,意外地收到一份訃告,是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外,只有一首遺

10、詩,譯出來是這等模樣:   不要推卻友愛,   不要延遲歡樂。   現(xiàn)在不悟,   便永迷惑。 ⑧在這里,一切都有了著落。秋天是有成績的人生,絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán),似朦朧而實(shí)清明,充滿了大徹大悟的味道。我要尋找的秋韻,原來便在現(xiàn)在,在這里,在心頭。 (有改動) 1.第①段中,哪兩個詞語最能突出表現(xiàn)記憶中的香山秋色的特點(diǎn)? 答: 【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解與把握。細(xì)讀第①段,找到重點(diǎn)句子“秋的豐富和幽靜調(diào)和得勻勻的”即可回答。 答案:豐富、幽靜。 2.

11、第②段有什么作用?請簡要分析。 答: 【解析】此題考查重點(diǎn)段落在文章中的作用。細(xì)讀第②段可知,這一段主要寫了香山的嘈雜、萬安山的寥落和蕭索。從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面去考慮其在全文中的作用即可。 答案:一方面增加

12、了文章的波瀾,使文章曲折有致;另一方面以香山的嘈雜、萬安山的寥落和蕭索與小湖的秋色做對比,突出作者對后者的喜愛。 3.第⑥段的景物描寫運(yùn)用了多種修辭手法,請選擇一種舉例分析其表達(dá)效果。 答: 【解析

13、】此題考查修辭手法及其作用。找到運(yùn)用修辭手法的句子,并分析其在寫景抒情中所起的作用即可。 答案(示例):(1)運(yùn)用了對比。如“這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨,黃櫨的紅較暗;不是楓葉,楓葉的紅較深”更加突出了紅葉滋潤、鮮亮、耀眼的特點(diǎn),表現(xiàn)出作者對紅葉的喜愛。 (2)運(yùn)用了比喻。如“地下也有不少,成了薄薄一層紅氈”生動形象地表現(xiàn)了紅葉多、密、艷的特點(diǎn),表現(xiàn)出作者對秋天紅葉的喜愛之情。 4.作者要尋找的“秋韻”具有怎樣的內(nèi)涵?請結(jié)合全文進(jìn)行分析。 答:

14、 【解析】此題考查對文章主題的理解與把握。在細(xì)讀第⑧段的基礎(chǔ)上,結(jié)合全文進(jìn)行思考,即可回答。 答案:不僅僅是自然界中作為豐收季節(jié)的“絢爛多彩”“肅穆莊嚴(yán)”“朦朧”“清明”等豐富的景色,更是對人生大徹大悟的思考,包括對人生的價值,把握現(xiàn)在和當(dāng)下,珍惜美好和歡樂等感情。 二、綜合運(yùn)用 5.綜合性學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)了本文后,同學(xué)們“游興”未盡,你所在班級擬

15、召開一次以“周莊美點(diǎn)追蹤”為主題的班會,請你參與以下活動。 (1)【活動一:介紹景觀】通過查找資料,你將在班會上為同學(xué)們介紹周莊的特色景觀,你介紹的內(nèi)容是: (2)【活動二:抒發(fā)感受】周莊的“美點(diǎn)”不勝枚舉,請把你感受最深的一點(diǎn)說出來與大家共享。

16、 答: (3)【活動三:談我看法】周莊,歷史古鎮(zhèn),是不可再生的,你認(rèn)為它能不能擴(kuò)大旅游業(yè),加快開放的步伐?請簡要說出理由。 答:

17、 答案(示例):(1)全福曉鐘:全福講寺原坐落在周莊鎮(zhèn)西側(cè)的白蜆江畔。寺內(nèi)有一巨鐘,重1 500千克,懸于大雄寶殿左側(cè)。每當(dāng)拂曉時分,寺內(nèi)和尚撞鐘,聲音傳送至數(shù)十里外,人們把它當(dāng)作報曉的金雞,紛紛聞聲起床。 (2)周莊是水的世界,橋的故鄉(xiāng)。但見晚霞纏繞橋身,不遠(yuǎn)處傳來裊裊的歌聲,真有一

18、番詩情畫意。我愿駕一葉扁舟,陶醉在這江南水鄉(xiāng)不知?dú)w途。 (3)①不能。周莊古跡,不可再生,而要開發(fā)旅游資源,就必然要多多少少破壞其原貌,造成無法彌補(bǔ)的損失。②能。憑借現(xiàn)代科技水平,加之科學(xué)規(guī)范的管理,周莊旅游應(yīng)該大放異彩,讓更多的人領(lǐng)略它迷人的風(fēng)采。 三、寫作練筆 6.【寫法借鑒】作者三次游周莊,從不同的角度寫景,比如“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈,燈光倒映在河中,使小河變成一條多姿多彩的光帶”從視覺角度寫其色彩斑斕;“水聲重重疊疊,如訴如泣,仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹,裹著萬般柔情,從地下裊裊回旋上升”從聽覺角度寫其水聲柔美。 【片段仿寫】請采用“多角度寫景”的寫法,從視覺、聽覺、嗅覺等角度用生動形象的語言描寫春雨。(100字左右) 答案(示例):春天,那宛如牛毛或繡花針的細(xì)雨,在天空中淅淅瀝瀝地下著,街上的喧鬧,都被雨水沖淡了,顯得那樣的寧靜和祥和。春雨過后,空氣里彌漫著青草味,深吸一口氣,是那樣的清新!飛鳥成群結(jié)隊(duì)地在枝頭嘰嘰喳喳地叫個不停,好像在訴說著內(nèi)心的快樂,給春天增添了幾分韻味。 - 6 -

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