語法填空解題技巧 (2)

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1、高三總復習 語法填空解題技巧（一） 學習目標 1.學習語法填空學習語法填空純空格式純空格式填空的填空的6 6種種做題技巧做題技巧 2.2.學習學習語法填空語法填空提示性填空提示性填空-詞類詞類轉換類的轉換類的4 4種做題技巧種做題技巧 3.3.利用課堂所學技巧獨立完成相關 篇章練習 什么是語法填空題？ 語法填空題是高考英語試卷中的五大題型之一，是2014年全國高考英語試卷里所采用的一種新題型,它把語法或者說語法規(guī)則靈活地放在了語篇里（也即語境）去測試考生運用語法知識的能力。全篇共設了10個空。每空1.5分，總分15分。 思考：高考英語試卷語法填空以什么方式出題？ 1首句不設空首句不設空 2 語

2、法填空題的考查方式，主要有語法填空題的考查方式，主要有兩類兩類自由填空類自由填空類和和提示性填空類提示性填空類 思考：思考：自由填空類自由填空類一般會考查哪些語法一般會考查哪些語法知識？知識？ 此類題要求考生能根據(jù)上下文或此類題要求考生能根據(jù)上下文或句子結構，填入一個被漏掉的單詞句子結構，填入一個被漏掉的單詞( (通通常是常是代詞、介詞、連詞、代詞、介詞、連詞、 邏輯關系邏輯關系詞詞 、 冠詞和一些特殊句式冠詞和一些特殊句式）。）。 (6(6- -8 8空）空） 思考：思考： 提示性填空類提示性填空類一般會考查哪些語法一般會考查哪些語法知識？知識？ 考查的語言項目主要有：考查的語言項目主要有：

3、動詞動詞時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、 （1 12 2空）空）詞性轉化，形容詞和副詞的詞性轉化，形容詞和副詞的比較級和最高級。比較級和最高級。 （1 12 2空）空） 純空格式的填空純空格式的填空6 6種做題技巧種做題技巧 此類題要求考生能根據(jù)上下文或句子結此類題要求考生能根據(jù)上下文或句子結構，填入一個被漏掉的單詞構，填入一個被漏掉的單詞( (通常是通常是代詞、代詞、介詞、連詞、介詞、連詞、 邏輯關系詞邏輯關系詞 、 冠詞和一些冠詞和一些特殊句式特殊句式）。）。 技巧技巧1 1：缺缺主語主語或或賓語賓語一定是填一定是填代詞代詞或或名詞名詞 (多多考代詞考代詞) 例1:(201

4、0年廣東高考)He asked his teacher, “Sir, the water was awful. Why did you pretend to like _” 解析：不定式后動詞like缺少賓語，應填代詞；又從前面句子可知是說這水很難喝，學生是問老師為什么假裝喜歡這水呢，確定填代詞_代替這水。 it 例2.I once send .I once send a messagea message to to Kenya whenever I want toKenya whenever I want to，and_ gets there in a secondand_ gets the

5、re in a second 解析：解析：and連接前后兩個句子，連接前后兩個句子，and后面的句后面的句子缺主語，應填名詞或代詞；結合前一分子缺主語，應填名詞或代詞；結合前一分句，不難推知，“馬上可到達那里”的是句，不難推知，“馬上可到達那里”的是the message，替代，替代the message用代詞用代詞_。 it get的主語的主語 例3 (2009年廣東高考) She did not hesitate for long : although her father smoked a pipe only once in a while, she knew that this was

6、 a present which was bound to please _. 解析：不定式后動詞please缺少賓語，應填代詞；又從文章和句子意思可知是給父親買禮物，使他高興，確定填_. him 技巧2. 如果句子基本結構完整，名詞前面無限定詞（冠詞、不定代詞和形容詞性物主代詞），則設在該名詞前的空格很大可能填限定詞。 1.1. (2008(2008高考）高考）It was said that a It was said that a shortshort- -tempered man in the Song tempered man in the Song Dynasty was very

7、 anxious to help Dynasty was very anxious to help _ _ rice crop grow up quickly. crop grow up quickly. 解析解析：名詞：名詞rice crop前還沒有限定詞，應當填前還沒有限定詞，應當填限定詞；根據(jù)句意，這個急性子人當然是急限定詞；根據(jù)句意，這個急性子人當然是急于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物于使“他的”禾苗長得快，故填形容詞性物主代詞主代詞_。 his 2. 2. （2010高考）A young man, while A young man, while traveling throu

8、gh a desert, came traveling through a desert, came across a spring of clear across a spring of clear water._ water was sweet.water._ water was sweet. The 技巧技巧3. 如果句子基本結構完整，名詞或代詞如果句子基本結構完整，名詞或代詞在句中既不作主語、表語，也不作動詞的在句中既不作主語、表語，也不作動詞的賓語時，其前面的空格通常是填賓語時，其前面的空格通常是填介詞介詞。 1.1.（20102010高考）高考） The young man wen

9、t The young man went home _a happy heart. home _a happy heart. 解析解析：a happy heart在句中不作主語、表在句中不作主語、表語，也不作動詞的賓語，空格處應填語，也不作動詞的賓語，空格處應填介詞介詞; 根據(jù)句子意思“他懷著高興的心回家了”，根據(jù)句子意思“他懷著高興的心回家了”，確定填介詞確定填介詞_. with 技巧4. 如果兩個句子（即兩個主謂結構）之間沒有分號或句號，也沒有關聯(lián)詞連接或引導，則填并列連詞或從屬連詞。 例1： (2008年廣東高考) He was very tired from/after doing t

10、his for a whole day, _ he felt very happy since the cropdid “grow” higher. 解析：兩個句子間是逗號且無關聯(lián)詞連接，則空格處一定是填關聯(lián)詞；再根據(jù)前一句他感到very tired和后一句子的very happy得出前后為轉折關系，確定填并列連詞_。 but (例2) (2009年廣東高考) Jane paused in front of a counter_ some attractive ties were on display. 解析：兩個句子間沒有分號或句號，也沒有關聯(lián)詞連接或引導; 分析句子意思可知后一句為定語從句

11、，要填的詞既引導了這個定語從句，又在此從句中作地點狀語，確定填關系副詞 _. where 技巧5.填謂語動詞中的情態(tài)動詞或助動詞 1. “_the novel also popular among college students?” he asked. 2. “ _a dead fly fly ?” the little girl asked. 3. What role _you star in in this movie? Is Can do 技巧6: 和it有關的一些特殊句型也是判斷純空格空格填空題的一個重要技巧。 A.根據(jù)it作形式主語或形式賓語的句型來判斷空格處是否應填it. (例1

12、) (2009年廣東考) She remembered how difficult _ was to choose a suitable Christmas present for her father. 解析：分析句子可知，賓語從句中真正的主語是后面的不定式to choose，空格處應填入作形式主語的 . it B.根據(jù)強調(diào)句結構“It is/was+被強調(diào)部分+ that/who+句子剩下部分”判斷空格處填it還是that. (例2) (2007年廣州一模) and _ was only after I heard she became sick that I learned she co

13、uldnt eat MSG. 解析：分析句子結構可知該句為強調(diào)句句型 強調(diào)句判斷方法: 去掉it is/wasthat看句子結構是否仍然強調(diào)完整的方法來判斷句子是否為強調(diào)句。 it 提示性填空類提示性填空類4種種解題技巧解題技巧 詞類轉換類詞類轉換類 根據(jù)該詞在句子中所作的句子成分確根據(jù)該詞在句子中所作的句子成分確定用哪種定用哪種詞類詞類，用哪種，用哪種形式形式。主要是指。主要是指形形容詞，副詞，名詞和動詞之間的詞性轉化，容詞，副詞，名詞和動詞之間的詞性轉化，形容詞和副詞的比較級和最高級形容詞和副詞的比較級和最高級。 技巧技巧1.作表語、定語或賓補的，通常用形容作表語、定語或賓補的，通常用形容

14、詞詞 This proverb is saying we have to let things go in their_ (nature) course. natural 技巧技巧2.作主語、賓語的，作主語、賓語的， 通常用通常用名詞名詞 Jane knew from past experience that her _ (choose) of ties hardly ever pleased her father.（2009 高考）高考） choicechoice 技巧技巧3.修飾動詞、副詞、形容詞或整個句子修飾動詞、副詞、形容詞或整個句子的，用副詞。的，用副詞。 1.His teacher

15、 took a deep drink, smiled _(warm), 2. He must be _(mental) disabled. 3._(fortune), nobody was injured and no buildings were destroyed. . warmlywarmly mentallymentally FortunatelyFortunately 技巧技巧4. 提示詞為形容詞或副詞，重點考察它們的比較等級、形容詞副詞之間的詞性轉換，具體解題技巧如下： (例:2008高考)：He was very tired after/from doing this for a

16、 whole day, but he felt very happy since the crop did “grow” _ (high). 解析: 由語境可知，他忙了一整天后很累，但是仍然感到很開心是因為莊稼被拔過后確實比之前“長”的“高”些了，這是省略了than before的隱性比較級，確定填_. higher 語法填空答題步驟 在解題前應快速瀏覽短文掌握大意,有把握的空格可以先進行填寫.在讀懂短文的基礎上,再結合短文提供的特定的語言環(huán)境去逐句分析,逐題解答 。 高考連接-（2014高考真題) One morning, I was waiting at the bus stop, wor

17、ried about _61_ (be) late for school. There were many people waiting at the bus stop, _62_ some of them looked very anxious and _63_(disappoint) .When the bus finally came, we all hurried on board. I got a place next _64_ the window, so I had a good view of the sidewalk. A boy on a bike _65_ (catch

18、) my attention. He was riding beside the bus and waving his arms. I heard a passenger behind me shouting to the driver, but he refused _66_(stop) until we reached the next stop. Still, the boy kept _67_(ride). another. being and disappionted to caught to stop riding Summary:純空格式的語法填空技巧純空格式的語法填空技巧 1.

19、1.缺主語或賓語，缺主語或賓語， 填填 . . （?？迹ǔ？迹?2.2.名詞前名詞前, ,可能缺可能缺冠詞、代詞冠詞、代詞（常考）?？迹?3 3 名詞前，可能缺名詞前，可能缺介詞介詞。（。（常考）?？迹?4. 4. 在兩個或幾個成分之間、句子間填在兩個或幾個成分之間、句子間填入入 . .（?？迹ǔ？迹?5.5.缺謂語動詞中的情態(tài)動詞或助動詞缺謂語動詞中的情態(tài)動詞或助動詞 6.6.特殊句子中的搭配特殊句子中的搭配 (如強調(diào)句句型） 代詞代詞 連接詞連接詞 Summary:提示性填空類提示性填空類的語法填空技巧的語法填空技巧 技巧技巧1.作表語、定語或賓補的，通常用作表語、定語或賓補的，通常用

20、 . 技巧技巧2.作主語、賓語的，作主語、賓語的， 通常用通常用 詞詞. 技巧技巧3.修飾動詞、副詞、形容詞或整個句子的，修飾動詞、副詞、形容詞或整個句子的，用用 詞詞。 技巧技巧4. 提示詞為形容詞或副詞，重點考察它們的比較級和最高級、形容詞和副詞之間的詞性轉換。 形容詞形容詞 名名 副副 Summary 語法填空題并非太難，只要理解好全文語法填空題并非太難，只要理解好全文大意，看清楚句法結構，掌握代詞、介詞、大意，看清楚句法結構，掌握代詞、介詞、連詞、冠詞，連詞、冠詞，詞性轉化，詞性轉化，形容詞和副詞形容詞和副詞的比較級和最高級，的比較級和最高級，動詞的時態(tài)和語態(tài)，動詞的時態(tài)和語態(tài)，非謂語和一些固定搭配的用法便可以順利非謂語和一些固定搭配的用法便可以順利完成。建議同學們根據(jù)自己的情況做相應完成。建議同學們根據(jù)自己的情況做相應的練習，夯實基礎。的練習，夯實基礎。