人教版四年級(jí)語文下冊(cè)9 自然之道 每課一練

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1、 9 自然之道 每課一練 一、1.讀拼音，寫詞語。 hǎi tān zhēn ch qǐ t xiǎnɡ ch yn xiāo ( ) ( ) ( ) ( ) yu ɡuī y chǔn mo zi fǎn hu （ ） （ ） （ ） （ ） 2.形近字組

2、詞。 堆（ ） 朝（ ） 琢（ ） 遇（ ） 灘（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 愚（ ） 3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞： 彌補(bǔ)— 震動(dòng)— 趕忙— 呼叫— 反義詞： 冷淡— 危險(xiǎn)— 愚不可及— 極不情愿— 二、1.判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） （1）課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。 （ ） （2）本方

3、的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。 （ ） （3）這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時(shí)也會(huì)收到一些驚喜。 （4）這個(gè)故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事就會(huì)做出一些事與愿違的事情。 2．向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害?！? 向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因?yàn)開______________________________________ 三、 我和同伴緊張地看著眼前的一幕，

4、其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法?。　毕?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！? 1.我和同伴們的心情是______________________。 2.向?qū)У男那槭莀_____________________。 3.這段話說明了______________________ 。 4.向?qū)У脑捲谖闹衅鹆薩_____________________的作用。 四、說出用上（ ）里詞語的好處 向?qū)ВO不情愿）地抱起那只小龜，朝大海走去，那只嘲鶇眼見到手的美食對(duì)丟掉，只好（頹廢）地飛走了

5、， 極不情愿的好處： 頹廢地好處： 向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出（悲嘆）：“如果不是我們，這些海歸龜就不會(huì)受到那樣的傷害?！? 悲嘆地好處： 10 黃河是怎樣變化的 每課一練 一、1.讀拼音，寫詞語。 qīn sh kāi kěn jīnɡ ynɡ xin zh b zh b ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 文檔可能無法思考全面，請(qǐng)瀏覽后下載，供參考。

6、 近義詞： 暴烈— 選擇— 治理— 、 顯著— 限制— 茂密— 反義詞： 溫暖— 集中— 肥沃— 升高— 二、1、按課文內(nèi)容填空。 讀了課文后，我知道由于人們無限制 ， 遭到嚴(yán)重破壞，導(dǎo)致黃土結(jié)構(gòu)更加 ，更容易受 和崩塌，造成惡性循環(huán)， 更嚴(yán)重。 2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 越是減產(chǎn) 人們就越要多開墾荒地 越

7、多墾荒 水土流失就越嚴(yán)重 這樣越墾越窮 越窮越墾 黃河中的泥沙也就越來越多 因而黃河決口 改道的次數(shù)也就越來越頻繁 三、 把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進(jìn)黃河。新中國(guó)成立后，科學(xué)家已經(jīng)為治理黃河設(shè)計(jì)了方案。他們認(rèn)為黃土高原地區(qū)應(yīng)堅(jiān)持牧、林為主的經(jīng)營(yíng)方向。一定要保護(hù)好森林資源，使失去的植被盡快恢復(fù)。要使人人都明白這樣一個(gè)道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時(shí)還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢(mèng)想一定能成為現(xiàn)實(shí)。 1、把黃河治理好的辦法是：

8、 2、人們明白的道理是： 3、“隨心所欲”的意思是（ ） A 心里想的事情，一定能辦成。 B 一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。 四、日積月累： 大漠孤煙直 ，______________________________

9、 （王維） 幾行紅葉樹，________________________________ （ ） 落木千山天遠(yuǎn)大，____________________________ （ ） 浮天水送無窮數(shù)，_____________________________ （ ） _______________________，海上明月共潮生。 （ ） 言必行，_______。《論語子路》 與朋友交 ________?！墩撜Z學(xué)而》

10、 ___________，勿施于人。 《論語顏淵》 __________________，金石為開?！逗鬂h書廣陵思王荊傳》 愛人者，________;敬人者，________?！睹献与x婁下》 老吾老，_________；幼吾幼，________?！睹献恿夯萃跸隆? 11 蝙蝠和雷達(dá) 每課一練 一、讀拼音，寫詞語。 1. biān f bǔ zhuō b kāi mǐn ru ( ) ( ) ( ) (

11、 ) wn zi lnɡ dānɡ zhnɡ i jiē kāi ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 形近字組詞。 繩（ ） 揭（ ） 瑩（ ） 幅（ ） 蠅（ ） 竭（ ） 熒（ ） 蝠（ ） 3.寫出下列詞語的反義詞。 靈巧—— 敏銳

12、—— 漆黑—— 清朗—— 二、改正錯(cuò)別字。 科學(xué)家摸仿蝙蝠探路的辦法，給飛機(jī)壯上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障愛物就反謝回來，出示在螢光屏上。架駛員從雷達(dá)的螢光屏上，能夠看清楚前方有沒有障愛物。 三、 蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且（ ）怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，（ ）一根極細(xì)的電線，它（ ）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？ 1、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 2、寫出近義詞。靈巧— 敏

13、銳— 避開— 12 大自然的啟示 每課一練 一、1.讀拼音，寫詞語。 so zhou cǎn hu fǔ ln fn zh kū zhī ln y ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） qī xī tǔ rǎnɡ bǔ sh ɡuān jin qīnɡ r y jǔ （ ）（ ） （ ）（

14、 ） （ ） 2.比一比，再組詞。 映（ ）嚷（ ）?。? ）嫩（ ）異（ ） 殃（ ）壤（ ）鍵（ ）懶（ ） 導(dǎo)（ ） 二、選詞填空。 改變 改觀 1、工程師（ ）了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。 2、森林面貌頓時(shí)（ ）了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。 抖動(dòng) 顫動(dòng)

15、 3、由于飛行速度提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈（ ）而破碎的現(xiàn)象。 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀（ ）的關(guān)鍵。 三、 林務(wù)官把灌木叢（ ）了，把野草（ ）了，鳥兒（ ）了，森林里的害蟲就（ ）啦。它們大量（ ），成群地向樹木（ ），（ ）樹葉，（ ）樹根，（ ）樹心。沒有天敵來（ ）害蟲，樹木就漸漸給（ ）了。 1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 2、林務(wù)官把灌木叢砍了后害蟲就 ______

16、______了。文中說明害蟲多的詞語是 ________ 3、這段話是寫 4、默寫《說“信”》 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________

17、 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________________________________________________

18、_____ 第三單元詞語盤點(diǎn)： lǚ yu yu guī shā tān zhēn ch qǐ t qng yun chǔn sh fǎn hu hǎi ōu bǔ ji biān f qng lǎng bǔ zhuō fēi wn zi b kāi mǐn ru lng dāng cāng ying jiē kāi tuī jn zh cho yo ln nǎi zh fi w zhē teng yōu hun dī b qǐn sh bēng tā huǐ mi zhbe jīng yng so

19、 zhou fǔ ln tu rang qi xi bu shi fan zhi zhi fu ji yi can huo guan jian zhng i w yng guāng png zhēng xiān kǎng hu ru w qī sh jin sǐ b ji y gun ěr chū yū b kě j xiǎng ch yn xiāo hng qī sh bā duō zāi duō nn y chū yu zhǐ su xīn suǒ y b zh b ku kū zhī ln yi yxiǎng tiān kāi jī huǐ rn wng qīng ěr y jǔ 希望對(duì)大家有所幫助，多謝您的瀏覽！