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1、2014-2015學年度第二學期深圳市龍華新區(qū)萬安學校教案表
課 題
嶺南版四年級美術下冊《模仿畫家畫一畫》
上課班級
四年級
主備教師
何海玲 課時 1
上課時間
2015.05.11
教 學 目 標
知識與 能力
感受名家作品美妙的色彩和生動造型，學習借鑒作品風格進行聯(lián)想構思及再創(chuàng)作的方法。
過程與
方法
小豐咸太
在欣賞中感受畫家作品的藝術美，找出感興趣的部分。
情感分態(tài) 度與價 值觀
感覺藝術之美，體現(xiàn)再創(chuàng)作的快樂。
教學重點
模仿畫家作品進行美術再創(chuàng)作表現(xiàn)。
教學難點
在感受畫家作品的基礎上，大膽地聯(lián)想。
教具準備
PPT課件、彩色筆。
2、
教法運用
講授法、情境教學法。
學法指導
聯(lián)想學習法、合作學習法。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學生學習過程（學生活動）
教學意圖
導入 新課
（檢查預習）
一、導入：
1、說一說：你知道的畫家有哪些？與大家分享。
說說你認識的畫家。
導入課堂。
初
學
新 課
（初步探究）
二、講授新課：
1、 看一看：我喜歡的作品，畫家想告訴我們什
么？作品給了我什么感覺？哪些地 方給我這種感覺？我最喜歡畫面的 哪部分？它有什么特點？
2、 說一說：學生作品與畫家作品有什么不同？
給了我什么啟發(fā)？
1、 說一說畫家的作品 有哪些，以及作品表達 的情
3、感；
2、 說說作品的不同之 處。
認識畫家的
作品及表達
懂得情感。
學
習
探
討
（合作學習）
三、探討：
1、想一想：我要向畫家學習什么？我想選哪一部
分畫下來？
1、我們應該向畫家學習
什么？
思考聯(lián)想， 擴散思維。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學生學習過程（學生活動）
教學意圖
欣
賞
觀
察
（深入探究）
四、欣賞作品：
1、 欣賞畫家作品。
2、 欣賞學生創(chuàng)作的作品。
欣賞作品。
提咼審美，
激發(fā)創(chuàng)作欲
望。
當
堂
檢
測
（學習診斷）
五、創(chuàng)作：
1、 想一想：我感興趣的這部分有什么優(yōu)點？怎
樣去表現(xiàn)？（找出感興趣的部分， 從造型、色彩、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)材 料等方面進行分析，找出它們的優(yōu) 點）
2、 畫一畫：把感興趣的部分用喜歡的形式畫下
來。
獨立或者討論完成創(chuàng) 作。
培養(yǎng)繪畫能
力及想象能
力。
課
堂
小
結
（梳理歸納）
六、總結：
1、 總結這節(jié)課所說到的畫家名字。
2、 展示作品。
展示作品并相互評價。
提高評價能
力。
作業(yè)布置（檢查反饋）
板書設計（突出重點）
與家人、朋友一起參觀美術館，閱讀名家 畫冊，并尋找與選擇自己喜歡的作品臨摹。
模仿畫家畫一畫
教學反思
四年級美術下冊第三單元第10課《模仿畫家畫一畫》(何海玲)
