初三第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)探究題》專題訓(xùn)練

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1、初三《實(shí)驗(yàn)探究題》專題訓(xùn)練 1、為了研究物質(zhì)的某種屬性，小凱同學(xué)取了A、B兩種物質(zhì)研究它們在不同體積下的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測得數(shù)據(jù)如下表： 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 體積V/cm3 質(zhì)量m/g A 1 5 10 2 10 20 3 15 30 B 4 10 30 V/cm3 m/g 5 10 15 0 10 20 30 圖1 (1)對表中第1次到第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行定性分析可知，同種物質(zhì)體積越大，它的質(zhì)量就 。進(jìn)一步定量分析可知，同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成 ，數(shù)學(xué)表達(dá)式為

2、 [其中比例系數(shù)用“k”表示]。 (2)比較第2次與第4次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知，不同種物質(zhì)體積相同時(shí)，質(zhì)量 (選填“相同”或“不相同”)。 (3)請?jiān)趫D1中畫出A物質(zhì)的m-V圖像，并計(jì)算出A物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值為 g/cm3= kg/m3。 2、為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小凱的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量。某次的操作如下： (1)用天平測量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為 g

3、。 0 m(g) V(cm3) 10 20 30 40 10 30 20 50 40 圖2 (2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖2乙所示，則該液體的體積V為 mL。盡管體積測量方法正確，但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體體積的測量值比它的實(shí)際值要 (選填“偏大”或“偏小”)。 (3)他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m－V”圖像，如圖3所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3；通過查表對照知該液體 　 。全品中考

4、網(wǎng) 圖3 3、小旋利用一個(gè)燒杯、天平和水，測量一個(gè)不規(guī)則小石塊的密度。請將她的步驟補(bǔ)充完整。 (1)把托盤天平放在 上，將標(biāo)尺上的游碼移到 處，調(diào)節(jié)天平的 ，使天平平衡。 (2)用天平測量小石塊的質(zhì)量，如圖4所示，經(jīng)過加減砝碼及 ，天平再次平衡時(shí)，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖5所示，則小石塊的質(zhì)量為 g。 A.加水到標(biāo)記 B.取出小石塊 C. 將水加倒入杯中 (3)如圖6所示，A.往燒杯中加入適量的水后，把小石

5、塊浸沒水中，在水面到達(dá)的位置做個(gè)標(biāo)記；B.取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C.往燒杯中加水，直到 ，再測出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g。 圖4 圖5 圖6 (4)計(jì)算出小石塊的體積為 cm3。 (5)用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3。 4、在“制作一個(gè)橡皮筋測力計(jì)”的小組活動中，小凱提出了一個(gè)問題：“在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系？”小凱和小旋經(jīng)過思考后的猜想如圖7，究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過

6、實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想。 我猜想是：“橡皮筋的總長度跟它受到的拉力成正比。” 我猜想：“橡皮筋伸長的長度可能跟它受到的拉力成正比?！? 圖7 (1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還必需的一種器材是　　 　 　　　。 (2)小凱和小旋的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表： 1 拉力（鉤碼總重）F／N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的總長度L／cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸長的長度△L／cm 0 0.6 1.2 1.8

7、 2.4 3.0 ①沒有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長度L0=　　　　　cm。 ②要知道小旋的猜想是否正確，應(yīng)對(選填序號)　　 　　兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。 ③分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的？你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)。 5、小凱在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行下列一些環(huán)節(jié)。 (1)小凱的猜想是：物體重力的大小可能跟 有關(guān)，理由是：

8、 。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟：①利用天平測出各物體的質(zhì)量，并填入下表中； ②用彈簧測力計(jì)測出它們所受的重力； ③建立直角坐標(biāo)，然后根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，連線； ④分析圖線，得出規(guī)律。 實(shí)心銅塊 空心銅塊 實(shí)心鐵塊 空心鐵塊 實(shí)心鋁塊 空心鋁塊 質(zhì)量(m/g) 500 400 450 300 250 200 重力(G/N) 5 4 4.5 3 2.5 2 (3)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，在右圖中描點(diǎn)，連線。 (4)由圖線，可得結(jié)論：

9、 。數(shù)學(xué) 表達(dá)式是 ，其中比例系數(shù)的物理 含義是： 。 (5)該圖線 (選填“過原點(diǎn)”或“不過原點(diǎn)”)， 理由是： 。 (6)據(jù)此，求物體的重力除了可以用彈簧測力計(jì)直接測量以 外，還可以用 求得出物體的 ，再根據(jù) 公式

10、 計(jì)算出物體的重力。質(zhì)量為0.55kg的 礦泉水從樓上自由落下的過程，所受到的重力是 N。 6、為研究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素”有關(guān)，小凱同學(xué)進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟（實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定） 第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平以速度勻速拉木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)并記錄，如圖8甲所示。 第2次：把木塊平放在長木板上，以速度2勻速拉木塊，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)并記錄，如圖8乙所示。 第3次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉動木塊，記下相應(yīng)的示數(shù)，如圖8丙所示。 第4次：把兩塊木塊疊在一起平

11、放在長木板上，再用同樣的方法拉動木塊，記下相應(yīng)的示數(shù)，如圖8丁所示。 圖8丁 圖8丙 圖8乙 圖8甲 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N 滑動摩擦力/N 1 4.0 2 4.0 3 4.0 4 8.0 (1)若已知每塊木塊的質(zhì)量為2kg，請幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)。 (2)比較第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn) 。 (3)比較第 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無

12、關(guān)； (4)比較第 (選填“1、4”或“2、4”)次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： 。 (5)如果探究“滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，應(yīng)該增加的一個(gè)步驟是： 。 可以得出的結(jié)論是：

13、 。 F 圖10 圖9 7、(1)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，首先要使杠桿在水平位置平衡，其目的是使 ；小凱用如圖9所示的裝置驗(yàn)證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1=1.1N，鉤碼對杠桿的拉力F2=1.47N，測得支點(diǎn)O到這兩個(gè)作用點(diǎn)的距離L1=20cm，L2=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1L1和F2L2并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1L1=F2

14、L2，小凱錯(cuò)誤地方是 。 (2)如圖10所示，在繩子自由端拉力F作用下，重180N的物體以0.2m/s的速度勻速上升，則拉力F的大小為 N，10s內(nèi)繩子自由端上升的高度為 m。[不計(jì)滑輪的重力及繩子與滑輪的摩擦] 圖11 (3)如圖11所示的滑輪組中，每個(gè)滑輪的自重為lN，物體G重為4N，不計(jì)繩重和摩擦，當(dāng)滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，測力計(jì)A的示數(shù)為 N，測力計(jì)B的示數(shù)為 N。 8、(1)如圖12所示，銅導(dǎo)線的直徑是 。 (2

15、)圖13中的停表顯示的時(shí)間為 s。 (3)如圖14，該小汽車的速度為 ，所通過的路程為 ，則汽車從甲地到乙地行駛的時(shí)間為 。 (4)如圖15所示，木塊的長度是 。 (5)圖16中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 。 3 4 5cm 圖12 4N 3N 圖14 圖13 cm 5 4 7 6 3 圖15 圖16 《實(shí)驗(yàn)探究題》專題訓(xùn)練 (參考答案) 1、(1) 越大

16、 正比 (2) 不相同 (3) 2 2.0103 2、(1) 49 (2) 30 偏小 (3) 0.8 可能是煤油,也可能是酒精。 3、(1) 水平桌面 零刻度 平衡螺母 (2) 移動游碼 52 (3) 標(biāo)記的位置 (4) 20 (5) 4、(1)刻度尺(或直尺) (2)① 4.5 ② 1、2 ③ 小凱的猜想是正確的。依據(jù)是：通過分析1和3兩行數(shù)據(jù)，可得拉力F變成原來的幾倍時(shí)，橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍[或橡皮筋伸長的長度

17、與所受的拉力F的比值是定值]。 5、(1) 物體的質(zhì)量 質(zhì)量大的物體可以看成由兩個(gè)質(zhì)量小的物體構(gòu)成，而這兩個(gè)質(zhì)量小的物體都受到重力的作用，整個(gè)物體受到的重力可以看成它們受到的重力的疊加 (4) 物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 質(zhì)量是1kg的物體受到的重力是10N。 (5) 過原點(diǎn) 質(zhì)量為零的物體沒有受到重力的作用 (6) 天平 質(zhì)量 5.5N 6、(1) 第一欄分別是：20 20 20 40 第二欄分別是：4.0 4.0 4.0 8.0 (2) 滑動摩擦力的大小與滑行的速度無關(guān)

18、 (3) 2、3 (4) 1、4 在接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大 (5) 把兩塊木塊疊在一起平放在鋪有毛巾的長木板上，以速度勻速拉動木塊，記下彈簧測力計(jì)此時(shí)的示數(shù) 壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大 7、(1) 盡量減小杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響 誤將圖中的L1看作是F1的力臂[或F1的力臂測量錯(cuò)誤] (2) 60 6 (3) 2.5 8.5 8、(1) 0.14cm (2) 174 (3) 80km/h 40km 0.5h (4) 3.00cm (5) 3.6N 6