工業(yè)自動化與夾具設計課程整體設計方案

上傳人:仙*** 文檔編號:30153748 上傳時間:2021-10-09 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?35KB
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1、 《工業(yè)自動化與夾具設計》 課程整體設計方案 課程名稱 工業(yè)自動化與夾具設計 課程代碼 所屬學院(部): 現(xiàn)代制造學院 適用專業(yè) 模具設計與制造 總 學 分 總 學 時 48 編 制 人 李 璐 審 批

2、 人 工業(yè)自動化與夾具設計課程整體設計 一、 課程性質 《工業(yè)自動化與夾具設計》是模具設計與制造專業(yè)的一門專業(yè)課程,課程安排在第4個學期進行。通過本課程的學習使模具專業(yè)的學生基本了解機床夾具的功用、機床夾具的設計原理,通過學習學生能夠掌握設計簡單專用機床夾具的能力。 本課程采用課堂教學與實踐教學相結合,引入實物教學模型、借助常用的設計軟件演示,運用多媒體等先進的教學方法與手段,并開設相應的實訓項目,采用“教、學、練”一體化教學,強化學生的職業(yè)能力。 學時:48 授課對象: 09模具設計與制造專業(yè)(壓鑄

3、培優(yōu)方向) 二、 課程設計 (1) 課程目標設計 能力目標: 1、 掌握機床夾具的基礎理論知識及設計計算方法,能對機床夾具進行結構和精度的分析; 2、 能查閱相關夾具設計的標準、手冊、圖冊等相關資料; 3、 掌握機床夾具的設計方法,具有設計一定復雜程度夾具的能力; 4、 掌握現(xiàn)代機床夾具設計的相關知識。 知識目標: 1、 掌握工件的定位原理,熟悉常用的定位元件,及定位元件設計方法和誤差分析計算; 2、 掌握常用夾緊機構的設計和選用方法; 3、 了解分度裝置的結構原理; 4、 了解立式鉆床、臥式車床、萬能臥式銑床、臥式鏜床所用夾具的結構特點和設計要點; 5、 了解通用夾

4、具、成組夾具、隨行夾具、自動線夾具和數(shù)控機床夾具的結構特點。 思想教育目標 通過本課程的學習培養(yǎng)學生嚴肅認真的學習態(tài)度和一絲不茍的工作作風。 (2) 課程內容設計 序號 模塊 項目 課題名稱 課時 1 緒論 2 2 工件的定位 一 工件定位的基本原理 4 二 定位設計的基本原則和定位元件的基本要求 4 三 定位元件設計 4 四 定位誤差的分析與計算 2 五 定位元件設計實例 2 3 工件的夾緊 六 夾緊裝置的組成和基本要求 2 七 設計夾緊裝置的基本原則 2 八 基本夾緊機構 2 九 聯(lián)動、定心夾緊機構

5、2 十 夾緊裝置設計實例 2 4 分度裝置設計 十一 分度裝置的結構和主要類型 2 十二 分度裝置的設計 2 十三 分度裝置的應用 2 5 典型鉆床夾具設計 十四 典型鉆床夾具設計 2 6 典型車床夾具設計 十五 典型車床夾具設計 2 7 典型銑床夾具設計 十六 典型銑床夾具設計 2 8 典型鏜床夾具設計 十七 典型鏜床夾具設計 2 9 專用夾具設計方法 十八 專用夾具設計方法 2 10 現(xiàn)代機床夾具概述 十九 現(xiàn)代機床夾具簡介 2 復習 2 合計 48 (3) 能力訓練項目設計 序號

6、 能力模塊 能力目標 1 工件的定位 1. 掌握工件定位的基本原理; 2. 掌握定位元件的基本要求; 3. 能夠設計簡單定位元件; 4. 掌握定位誤差的分析與計算方法。 2 工件的夾緊 1. 掌握家近裝置的組成和基本要求; 2. 熟悉常用夾緊機構的原理。 3. 了解聯(lián)動夾緊機構、定心夾緊機構的組成和特點。 3 分度裝置設計 1. 掌握分度裝置的結構和主要類型; 2. 了解分度裝置設計的基本方法。 4 典型機床夾具設計分析 1. 熟悉典型鉆床夾具的設計方法; 2. 熟悉典型車床夾具的設計方法; 3. 熟悉典型銑床夾具的設計方法; 4. 熟悉典型鏜床夾具

7、的設計方法。 5 專用夾具設計方法 1. 掌握專用夾具設計的基本要求、方法和步驟; 2. 能夠讀懂并繪制夾具總圖; 3. 了解夾具精度分析方法及夾具的制造工藝。 6 現(xiàn)代機床夾具簡介 1. 了解現(xiàn)代機床的發(fā)展方向 2. 了解通用可調夾具、成組夾具、組合夾具、隨行夾具、自動化夾具及數(shù)控機床夾具的特點。 (4) 授課計劃表 周次 起止日期 周課時數(shù) 主要內容 教學方式 1 2月28日―3月4日 金工實訓 2 3月7日―3月11日 金工實訓 3 3月14日―3月18日 4 緒論、工件定位的基本原理 多媒體 4 3月21日―3月2

8、5日 2 工件定位的基本原理 多媒體 5 3月28日―4月1日 4 定位設計的基本原則和定位元件的基本要求 多媒體 6 4月4 日―4月8日 2 定位元件設計 多媒體 7 4月11日―4月15日 4 定位元件設計,定位誤差的分析與計算 多媒體 8 4月18日―4月22日 2 夾緊裝置的組成和基本要求 多媒體 9 4月25日―4月29日 4 夾緊裝置的組成和基本要求 多媒體 10 5月5日―5月6日 2 設計夾緊裝置的基本原則 多媒體 11 5月9日―5月13日 4 夾緊力的確定、基本夾緊機構 多媒體 12 5月16

9、日―5月20日 2 聯(lián)動夾緊機構、定心夾緊機構 多媒體 13 5月23日―5月27日 4 分度裝置設計 多媒體 14 5月30日―6月3日 2 典型鉆床夾具設計 多媒體 15 6月6日―6月10日 4 典型車床夾具設計、典型銑床夾具設計 多媒體 16 6月13日―6月17日 2 典型鏜床夾具設計 多媒體 17 6月20日―6月24日 4 專用夾具的設計方法,現(xiàn)代機床夾具 多媒體 18 6月27日―7月1日 2 復習考試周 三、 考核方案設計 (1).考核方案制定的目的 1、轉變學生的學習方式,培養(yǎng)學生自主學習和創(chuàng)新性學習

10、的能力; 2、促進教學方式的改革,使教學能真正體現(xiàn)“以素質為基礎,以能力為目標”的指導思想; 3、增強學生的就業(yè)和社會適應能力。 (2).考核的具體方案及實施步驟 考核的具體方案如下: 1、考核內容的表現(xiàn)形式多樣化。如:模擬演練、調查報告、實習總結、案例分析等。 2、考核過程和考核頻次經常化,每堂課有考核,每一能力目標和知識目標都有考核。 3、考核評定標準及考核結果具體化、客觀化、公開透明化。 (4).成績評定標準 考核標準主要有以下兩個: 1、 學習態(tài)度考核(40%),包括:上課出勤情況、學習活動參與情況、交作業(yè)情況、課堂違紀情況等。 2、 學習效果考核(60%),擬采用期末開卷考試的形式,題目靈活,著重考察學生對所學知識的實際應用能力,從而考察學生對本門課程的掌握情況。 四、 教材、資料 1.教材 陳旭東.機床夾具設計.北京:清華大學出版,2010. 2.資料: 張權民.機床夾具設計.北京:科學出版社,2006. 6

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