【中考真題】山東省德州市2021屆中考語文試卷含答案

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1、 山東省德州市 2021 屆中考語文試卷 （試卷滿分為 150 分，考試時間為 120 分鐘） 一、填空（10 分） 1.（5 分） （1）韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”。古文運動的倡導者，主張繼承先秦兩漢散文傳統(tǒng)， 反對專講聲律對仗而忽視內(nèi)容的駢體文，被尊為“_________八大家”之首。 （2）_________，生于江蘇省高郵市，中國當代作家。代表作有《受戒》《沙家浜》《大 淖記事》等，入選教材的散文是《____________》。 （3）《簡愛》是______國女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長篇小說，是一部具有自傳色 彩的作品，男主人公為____________。 2

2、.（5 分） （1）____________，切問而近思，仁在其中矣。（《論語子張》） （2）____________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）安得廣廈千萬間，_________________!（杜甫《茅屋為秋風所破歌》） （4）____________，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯 詞以寄之》） （5）劉鳳誥因其貌不揚，乾隆心有所嫌，皇帝吟出上聯(lián)：“獨眼不能登虎榜?！眲ⅧP誥 應聲對道：“半月依舊照乾坤。”乾隆又道：“東啟明，西長庚，南極北斗，誰是摘星子?”對 道：“春牡丹，夏荷花，秋菊冬梅，臣本探花郎。”皇上對他頷首贊嘆，

3、封他為探花了。請從 對句“牡丹”“荷花”“菊”“梅”中任選一詞，寫一句完整的古詩：__________________ 二、閱讀（70 分） 閱讀下面文字，完成 3~22 題。 （一）（12 分） 四圣試禪心 那婦人道：“我是丁亥年三月初三日酉時生。故夫比我年大三歲，我今年四十五歲。大 女兒名真真，今年二十歲；次女名愛愛，今年十八歲；三小女名憐憐，今年十六歲；俱不曾 許配人家。雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色，女工針指，無所不會。因是先夫無子，  即把他們當兒子看養(yǎng)。小時也曾教他讀些儒書，也都曉得些吟詩作對。雖然居住山莊，也不 是那十分粗俗之類，料想也配

4、得過列位長老，若肯放開懷抱，長發(fā)留頭，與舍下做個家長， 穿棱著錦，勝強如那瓦缽緇衣，雪鞋云笠!” 三藏坐在上面，好便似雷驚的孩子，雨淋的蛤??；只是呆呆掙掙，翻白眼兒打仰。那八 戒聞得這般富貴，這般美色，他卻心癢難撓；坐在那椅子上，一似針戳屁股，左扭右扭的， 忍耐不住。走上前，扯了師父一把道：“師父!這娘子告誦你話，你怎么佯佯不睬?好道也做 個理會是。”那師父猛抬頭，咄的一聲，喝退了八戒道：“你這個孽畜!我們是個出家人，豈 以富貴動心，美色留意，成得個甚么道理!” 那婦人聞言，大怒道：“這潑和尚無禮!我若不看你東土遠來，就該叱出。我倒是個真心 實意，要把家緣招贅汝等，你倒反將言語

5、傷我。你就是受了戒，發(fā)了愿，永不還俗，好道你 手下人，我家也招得一個。你怎么這般執(zhí)法?”三藏見他發(fā)怒，只得者者謙謙，叫道：“悟空， 你在這里罷?！毙姓叩溃骸拔覐男翰粫缘酶赡前闶?，教八戒在這里罷?！卑私涞溃骸案绾牵? 要栽人么。——大家從長計較。”三藏道：“你兩個不肯，便教悟凈在這里罷?！鄙成溃骸澳? 看師父說的話。弟子蒙菩薩勸化，受了戒行，等候師父；自蒙師父收了我，又承教誨；跟著 師父還不上兩月，更不曾進得半分功果，怎敢圖此富貴!寧死也要往西天去，決不干此欺心 之事?！蹦菋D人見他們推辭不肯，急抽身轉進屏風，撲的把腰門關上。 （節(jié)選自《西游記》） 3.下列各組詞語中加點字的注音

6、、字形不全正確的一項是（ ）（3 分） A.蛤?。╤m）穿棱著錦 B.瓦缽 佯（yng）佯不睬 C.孽畜 心癢難撓（no） D.教誨（hu） 針戳屁股 4.下列加點詞語解釋不正確的一項是（ ）（3 分） A.雖是小婦人丑陋，卻幸小女俱有幾分顏色（容貌），女工針指，無所不會。  B.若肯放開懷抱（心胸），長發(fā)留頭，與舍下做個家長。 C.你怎么這般執(zhí)法（執(zhí)行法令）? D.哥呵，不要裁人么?！蠹覐拈L計較（打算、考慮）。 5.下列說法有誤的一項是（ ）（3 分） A.中國古代把一天劃分為十二個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的兩小時?！岸『ツ耆鲁? 三日酉時”中的“

7、西時”，相當于 17 時至 19 時。 B.“女工針指，無所不會”中的“女工”，也就是“女紅”，也稱為女事。舊時指女子所做的 針線、紡織、刺繡、縫紉等工作和這些工作的成品。 C.“小時也曾教他讀些儒書”中的“儒書”，指儒家經(jīng)籍，即老子、莊子的著作。 D.“寧死也要往西天去，決不干此欺心之事”中的“西天”，指的是“天竺國”的“靈山”。 6.下列對選文中藝術形象分析有誤的一項是（ ）（3 分） A.唐僧雖對取經(jīng)一事意志堅定，但為人略顯儒弱，膽小推諉。 B.悟空斬釘截鐵，剛正忠直。 C.豬八戒粗中有細，思慮長遠。 D.沙悟凈一番言語，淋滿盡致，誠心赤膽。 （二） 題烏江亭 杜

8、牧 勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。 赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 7.兩首詩都是懷古詩，前詩涉及的歷史人物是____________，后詩中的銅雀臺為 ____________所建。（2 分） 8.兩首詩議論戰(zhàn)爭成敗之理，詩人分別提出了怎樣的假設性推想?（4 分） 9.兩首詩觀點不落窠臼，分別表現(xiàn)了詩人怎樣的思想?（4 分） （三）（7 分）  臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先

9、帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （節(jié)選自《出師表》） 10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分） 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 11.劉備將重任托付于諸葛亮，有哪三個方面的原因?（3 分） （四）（14 分） 或上言秦府（秦王李世民官府）舊兵，宜盡除武職，追入宿衛(wèi)。上謂之曰：“聯(lián)

10、以天下 為家，惟賢是與，豈舊兵之外皆無可信者乎!汝之此意，非所以廣聯(lián)德于天下也?！? 上謂公卿曰：“昔禹鑿山治水而民無謗讟（d，怨言）者，與人同利故也。秦始皇營宮 室而民怨叛者，病人以利已故也。夫靡麗珍奇，固人之所欲，若縱之不已，則危亡立至。朕 欲營一殿，材用已具，鑒秦而止。王公以下，宜體朕此意?！庇墒嵌觊g，風俗素樸，衣 無錦繡，公私富給。 （節(jié)選自《資治通鑒唐紀八》） 12.下列與“則危亡立至”中“則”的意義和用法相同的一項是（ ）（3 分） A.山不在高，有仙則名 B.蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕  C.此則岳陽樓之大觀也 D.欲速則不達 13.“除”在

11、《古代漢語詞典》中的義項主要有：①臺階；②任命；③清除；④算法的一 種。請結合本段內(nèi)容，選出“盡除武職”中“除”的義項并說明理由。（3 分） 14.文中畫橫線句子運用的論證方法有_______________、______________。（4 分） 15.從選文看，唐太宗有哪兩個可貴之處?（4 分） （五）（6 分） 材料一： 從 20 世紀 60 年代，人類已進行了 47 次火星探測活動，僅有 25 次成功或部分成功，成 功率為 51.2%。而火星著陸任務風險更高，22 次著陸任務，只有 10 次取得成功，成功率為 45%，目前只有美國和中國掌握火星軟著陸技術。 我國是第

12、一次探測火星，此前還沒有火星軌道器，所以中國火星車在技術上和美國還有 一定差距。但中國此次采用了繞、著、巡的方式，就是環(huán)繞、著陸、巡視三位一體一次實現(xiàn)， 全世界沒有任何一個國家在第一次開展火星探測時，采用如此高難度的任務方式，所以說中 國的第一次火星探測已經(jīng)開創(chuàng)了先河，而且在技術層面實現(xiàn)了巨大的跨越。 材料二： 你覺得航天員在空間站里都吃啥?漢堡?面包?蛋炒飯?梅菜扣肉?魚香肉絲?其實，從國際 空間站全面建成，到現(xiàn)如今我國空間站天和核心艙升空，多年來，空間站上的食物清單一直 在更迭。 最早的版本，食物極大可能是糊糊狀的。經(jīng)過特殊處理、確保不會掉渣的糊狀“黑暗料 理”，“口感難

13、以形容”。 除了糊糊外，還有類似小塊壓縮餅干的“一口吃”食品，以及需加水軟化才能下咽的復水 食品。可是不論哪一種，味道都不是重點，溫飽和健康才是重點。 現(xiàn)在，中國航天員在太空中不僅可以吃到諸如八寶飯、魚香肉絲、宮保雞丁等中式食品， 飯后還可以喝一杯用中藥和滋補品配制的飲料。  總之，空間站食物越來越“接地氣”。要想在航天員面前不露怯，身為“萊鳥”的你千萬記 得收起對“太空食品”的刻板印象，在看到食物的那一剎要淡定，務必藏好眼神里的那絲驚訝， 假裝熟練地挑選你的最愛，或許就能在其中找到一份美味的宮保雞丁。 16.下列選項與原文內(nèi)容相符的一項是（ ）（3 分） A

14、.材料一運用列數(shù)字的說明方法，主要目的是為了說明火星著陸技術要求高、風險大。 B.材料一可以看出我國火星探測技術和美國還存在較大差距。 C.材料二我國航天員的食品由原來的糊狀“黑暗料理”到現(xiàn)在的八寶飯、魚香肉絲、四川 串串、重慶火鍋等，得到了極大的改善。 D.兩文都采用作比較的說明方法，突出了我國空間科技方面的進步和成就。 17.從語言風格方面，兩則材料你更喜歡哪一個，為什么?（3 分） （六）（21 分） 遠航歸來 肖復興 ①不知為什么，最近一些日子，總想起王老師。王老師，是我的小學老師，雖然已經(jīng)過 去了整整六十年，我還清楚記得他的名字叫王繼皋。 ②王老師是我們班語文課的

15、代課老師。那時候，我們的語文任課老師病了，學校找他來 代課。他第一次出現(xiàn)在教室門口，引得全班同學好奇的目光，聚光燈一樣集中在他的身上。 他梳著一個油光程亮并高聳起來的分頭，身穿筆挺的西裝褲子，白襯衣塞在褲子里面，很精 神的打扮。關鍵是腳底下穿著一雙皮鞋格外打眼，古銅色，野魚皮，鏤空，露著好多花紋編 織的眼兒。 ③從此，王老師在我們學校以時髦而著稱，常引來一些老師的側目，尤其是那些老派的 老師不大滿意，私下里議論：校長怎么把這樣一個老師給弄進學校來，這不是誤人子弟嘛！ ④顯然，校長很喜歡王老師。因為他有才華。王老師確實有才華。王老師的語文課，和 我們原來語文老師教課最大的不一樣地

16、方，是每一節(jié)課都要留下十多分鐘的時間，他為我們 朗讀一段課外書。這些書，都是他事先準備好帶來的，他從書中摘出一段，讀給我們聽。書 中的內(nèi)容，我都記不清楚了，但每一次讀，都讓我入迷。這些和語文課本不一樣的內(nèi)容，帶 給我很多新鮮的感覺，讓我充滿好奇和向往。 ⑤王老師朗讀的聲音非常好聽，他的嗓音略帶沙啞，用現(xiàn)在的話說，是帶有磁性。而且， 他朗讀的時候，非常投入，不管底下的學生有什么反應，他都沉浸其中，聲情并茂，忘乎所 以。有時候，同學們聽得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾。有時候， 同學們聽不大懂，有調(diào)皮的同學開始不安分，故意出怪聲，或成心把鉛筆盒弄掉到地上。他 依

17、舊朗讀他的，沉浸在書中的世界，也是他自己的世界里。  ⑥王老師的板書很好看，起碼對于我來說，是見到的字寫得最好看的一位老師。他頭一 天給我們上課，先介紹自己的名字的時候，轉身用粉筆在黑板上寫下了“王繼皋”三個大字， 我就覺得特別地好看。我不懂書法，只覺得他的字寫得（ ）那種龍飛鳳舞的樣子，（ ） 教我大字課的老師那種毛筆楷書一本正經(jīng)的樣子，（ ）秀氣中帶有點兒瀟酒勁頭兒。我 從沒有描過紅模子，也從來沒有模仿過誰的字，但是，不知不覺地模仿起王老師的字來了。 起初，上課記筆記，我看著他在黑板上寫的字的樣子，照葫蘆畫瓢寫。后來，漸漸地形成了 習慣，寫作文，記日記，都不

18、自覺地用的是王老師的字體。這個習慣，一直延續(xù)到我讀中學， 即使到現(xiàn)在，我的字里面，依然存在著王老師字抹不去的影子。這真是件非常奇怪的事情， 一個人對你的影響，竟然可以通過字綿延那么長的時間。 ⑦不僅字寫得好看，王老師人長得也好看。我一直覺得他有些像當時的電影明星馮喆。 那時候，剛看完《南征北戰(zhàn)》，覺得特別像，還跟同學說過，他們都不住點頭，也說是像， 真像。后來，我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》，更覺得他和馮喆實在是太像了。這一發(fā) 現(xiàn)，讓我心里暗暗有些激動，特別想對王老師講，但沒有敢講。當時，年齡太小，覺得王老 師很大，師道尊嚴，拉開了距離。其實，現(xiàn)在想想，王老師當時的年齡并不大，

19、撐死了，也 不到三十。 ⑧王老師給我留下最深的印象，是好幾次講完課文后留下來的那十多分鐘，他沒有給我 們讀課外書，而是教我們唱歌。他自己先把歌給我們唱了一遍，唱得真是十分好聽，比教我 們音樂課的老師唱得好聽多了。沙啞的嗓音，顯得格外渾厚，他唱得充滿深情。全班同學聽 他唱歌，比聽他朗誦要專注，就是那幾個平時調(diào)皮搗蛋的同學，也托著腦袋聽得入迷。 ⑨不知道別的同學是否還記得，我到現(xiàn)在記憶猶新。王老師教我們唱的歌，歌名叫做《遠 航歸來》。我到現(xiàn)在還清楚地記得那里面的每一句歌詞： 祖國的河山遙遙在望， 祖國的炊煙招手喚兒郎。 秀麗的海岸綿延萬里， 銀色的浪花也叫人感到親切甜香 祖

20、國，我們遠航歸來了， 祖國，我們的親娘！ 當我們回到你的懷抱， 火熱的心又飛向海洋……  ⑩一連好幾次的語文課上，王老師都帶我們唱這首歌，每一次唱，我都很激動，仿佛真 的是一名水兵遠航歸來，盡管那時我連海都沒有見過，也覺得銀色的浪花和秀麗的海岸就在 身邊。我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時候，王老師比我還要激動，眼睛亮亮的，好像在看好 遠好遠的地方。 ?整整六十年過去了，這首《遠航歸來》，還常常會在耳邊回蕩。這首歌，幾乎成了我 的少年之歌，成了王老師留給我難忘旋律的定格。 （有刪改） 18.第③段有何作用?（3 分） 19.分析文中畫橫線句子的表達效果。（6

21、分） （1）有時候，同學們聽得入迷，教室里安靜得很，他的聲音在教室里水波一樣蕩漾。 （2）我也發(fā)現(xiàn)，每一次唱這首歌的時候，王老師比我還要激動，眼睛亮亮的，好像在 看好遠好遠的地方。 20.在第⑥段括號內(nèi)填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（3 分） 21.王老師給“我”留下了哪些美好的印象?（5 分） 22.文章以“遠航歸來”為題，有哪些用意?（4 分） 三、應用（10 分） 2021 年 1 月中央宣傳部、公安部發(fā)布了 2020 年“最美基層民警”名單。公安部駐外使館 警務聯(lián)絡官、參贊楊東衛(wèi)入選。楊東衛(wèi)，山東德州人。高二那年，因家中突發(fā)變故，成績優(yōu) 異的他被迫終止學業(yè)。后來他選擇了參軍。

22、在部隊，他訓練之余堅持學習，津貼和家里寄來 的錢，基本上都用來購買了英語教材和磁帶等學習資料。20 歲時，他如愿考上軍校。參加  工作后，他學習熱情不減，不僅獲得了本科學歷，還獲得留英碩士學位。憑借著過硬的素質(zhì) 尤其是英語方面的特長，自 2001 年起，楊東衛(wèi)曾先后三次被國家選派至東帝汶、科索沃、 阿富汗執(zhí)行聯(lián)合國維和任務。局勢動蕩，戰(zhàn)火紛飛，物資短缺，疾病流行，一次次的出征， 意味著一次次的別離，一次次的危險。但楊東衛(wèi)無懼生與死的考驗，圓滿地完成了任務，展 現(xiàn)了一名中國“警察外交官”的風采。因表現(xiàn)出色，他也被授予了聯(lián)合國維和勛章。 23.弘毅中學團委計劃近期舉辦

23、一場主題報告會，報告人為楊東衛(wèi)參贊，參會人員為九 年級學生。請你給他寫一封邀請函。（3 分） 邀請函 尊敬的楊東衛(wèi)參贊： 弘毅中學團委 2021 年 X 月 X 日 24.（1）假如你是學校團委宣傳委員，學校委托你和楊參贊就來校做報告事宜進行溝通。 請你給楊參贊提兩個內(nèi)容方面的建議。（4 分） 內(nèi)容一：_________________________ 內(nèi)容二：_________________________ （2）請為會議主標題擬寫下句。（3 分） 百煉始得龍泉劍 ________________ ——楊東衛(wèi)參贊報告會 四、寫作（60 分） 25.一百年前，十幾

24、個年輕人站在煙雨迷蒙的南湖紅船上，向遠方眺望；七十年前，一 群年輕人站在黃沙彌漫的戈壁灘上，向遠方眺望；當年，一個年輕人站在田塍上，透過金色 的稻芒向遠方眺望；現(xiàn)在，勇敢的你，背起行囊，眺望遠方…… 請以“眺望”為題寫一篇文章。 要求：文體不限；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 600 字。  答案 一、填空（10 分） 1.（1）唐宋 （2）汪曾祺 昆明的雨 （3）英 羅切斯特（5 分） 2.（1）博學而篤志 （2）海內(nèi)存知己 （3）大庇天下寒士俱歡顏 （4）八百里分麾下 炙 （5）示例：唯有牡丹真國色，花開時節(jié)動京城。接天蓮葉無窮碧，映日荷花

25、別樣紅。 采菊東籬下，悠然見南山。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（5 分） 二、閱讀（70 分） 3.A（3 分） 4.C（3 分） 5.C（3 分） 6.C（3 分） 7.項羽 曹操（2 分） 8.如果項羽回到江東重整旗鼓，說不定就可以卷土重來；如果不是偶然因素幫助了周瑜， 結果恐怕是曹操取勝。（4 分） 9.前詩觀點是兵家須有遠見卓識和不屈不撓的意志，后詩借史事慨嘆生不逢時、懷才不 遇。（4 分） 10.我本是一介平民，在南陽務農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保命，不奢求在諸侯中顯達 揚名。（4 分） 11.諸葛亮才智過人，謹慎周全，勤勉忠貞。（3 分） 12.A（3 分

26、） 12.A（3 分） 13.②；因為太宗惟賢是舉，認為不可任人唯親，反對給舊部封官加爵。（3 分） 14.舉例論證 對比論證（4 分） 15.惟賢是舉 不縱所欲（4 分） 16.D（3 分） 17.示例：喜歡材料一，語言平實準確、科學嚴謹。喜歡材料二，語言生動形象、幽默 風趣。（3 分）  18.反襯王老師與眾不同，突出表現(xiàn)了他的才華，引出下文。（3 分） 19.（1）運用比喻修辭，生動形象地表現(xiàn)出王老師聲音優(yōu)美動聽、沁人心脾的特點，令 人沉浸其中。 （2）神態(tài)描寫，通過王老師深情的眼神，表現(xiàn)了對美好生活的向往及憧憬。（6 分） 20.既不是 也不是

27、而是（3 分） 21.上課方式新穎，有吸引力；聲音好聽，朗讀聲情并茂；板書好，秀氣又瀟灑；穿著 有品位、精神氣質(zhì)好；歌聲充滿深情，讓人入迷。（5 分） 22.表達出王老師對“我”產(chǎn)生的深遠影響；引起“我”對王老師種種往事的回憶和深深懷 念；設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣；深化主題，表達了對美好生活的向往及憧憬。（4 分） 三、應用（10 分） 23.您好!我校團委誠摯地邀請您于 X 月 X 日為九年級同學做一場主題報告，望您百忙之 中蒞臨指導。（3 分） 24.（1）內(nèi)容一：讀書與成長 內(nèi)容二：青春與奉獻（4 分） （2）示例一：千淘才獲沙中金 示例二：寒凝方顯崖上柏（3 分） 四、寫作（60 分）