音樂學(xué)畢業(yè)論文論賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂藝術(shù)風(fēng)格

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1、學(xué)校代碼：10904 學(xué) 士 學(xué) 位 論 文 論賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂藝術(shù)風(fēng)格 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 院系（部所）： 音樂與舞蹈學(xué)院 專 業(yè)： 音樂學(xué) 完成日期： 2011年01月13日 … 學(xué) 士 學(xué) 位 論 文 論賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂藝術(shù)風(fēng)格

2、 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 院系（部所）： 音樂與舞蹈學(xué)院 專 業(yè)： 音樂學(xué) 完成日期： 2011年01月13日 摘 要 在中國二千年的文明歷史長河中，一代又一代的愛國主義者，深深的影響著我們。在近代歷史舞臺上。中國被侵略者不斷的入侵，無數(shù)得音樂家以自己的實際行動教育著我們。其中賀綠汀的音樂作品藝術(shù)構(gòu)思精巧、結(jié)構(gòu)凝練、旋律流暢、韻文雋永具有國際性影響。簡要介紹賀綠汀其人，與其作品內(nèi)容以及作品藝術(shù)構(gòu)思對抗日救亡的影響。 賀綠汀的音樂作品數(shù)量以及作品的題材風(fēng)格、音樂藝

3、術(shù)風(fēng)格。在當時抗日年代中具有相當?shù)挠绊懥?，激發(fā)了市民對國家的熱愛和對侵略者的憎恨。題材其特點獨特；音樂藝術(shù)風(fēng)格有濃郁的民族氣息，感情真摯，平易近人。而又具有雄健、陽剛、豪放的風(fēng)格氣質(zhì)。 【關(guān)鍵詞】賀綠汀，抗日救亡歌曲，音樂本體，藝術(shù)風(fēng)格 Abstract In China two civilization history, generation after generation patriot, deeply affects us. In modern history stage. China is the in

4、vaders constantly invasion, the countless have musician to own practical action to education with us. One of HeLuTing music art conceived choiceness, structure concise and fluent, rhyme lingering melody with international influence. Brief introduction HeLuTing person, content and their works of art

5、conceived the influence of resisting Japan. HeLuTing music works and the number of fodders style, music art style. At that time the anti-japanese has considerable influence, inspired citizens love of country and the aggressors to hatred. Theme its characteristics are unique; Music art style to hav

6、e strong ethnic flavor, feelings are sincere and approachable. And has powerful, masculine, bold and unconstrained style temperament. 【Key words】HeLuTing ，Resisting Japan and songs，Music ontology，Artistic style 目 錄 緒 論 - 1 - 第1章 抗日救亡歌曲 - 2 - 1.1 歷史背景 - 2 - 1.2

7、 抗日救亡歌曲的創(chuàng)作 - 2 - 第2章 賀綠汀其人及其創(chuàng)作 - 4 - 2.1 賀綠汀生平 - 4 - 2.2賀綠汀音樂創(chuàng)作 - 5 - 2.2.1 嘉陵江上 - 5 - 2.2.2 搖籃曲 - 5 - 2.2.3．游擊隊歌 - 5 - 第3章 賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂風(fēng)格分析 - 6 - 3.1題材風(fēng)格 - 6 - 3.2.音樂藝術(shù)風(fēng)格 - 8 - 附 錄 - 9 - 結(jié) 論 - 11 - 參考文獻 - 12 - 致 謝 - 13 - 論賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂藝術(shù)風(fēng)格 緒 論 賀綠汀是我國近現(xiàn)代音樂史上，杰出的音樂家，作曲家。其作品風(fēng)格獨特，憂國憂

8、民。音樂具有濃郁的民族氣息。其音樂基調(diào)呈現(xiàn)悲怨沉郁的田園化風(fēng)格，感情真摯樸實，平易近人。 本文主要研究賀綠汀樂風(fēng)形成的背景及其所創(chuàng)作的抗日歌曲隨著革命形式的變化、民族斗爭的深化、時代風(fēng)云的變遷、個人性情發(fā)展變化的轉(zhuǎn)變過程。側(cè)重于表現(xiàn)賀綠汀的抗日音樂作品對當時廣大群眾的影響力，已達到表現(xiàn)賀綠汀的抗日音樂作品及音樂風(fēng)格的雅俗共賞性及其感染力?，F(xiàn)階段對于此選題的研究主要是從當代抗日歌曲對賀綠汀音樂風(fēng)格的影響及在形勢變遷后賀綠汀音樂風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。 第1章 抗日救亡歌曲 1.1 歷史背景 抗日戰(zhàn)爭從1937年7月開始，1945年9月結(jié)束。中國人民

9、進行的8年反抗日本帝國主義侵略的偉大的民族革命戰(zhàn)爭，也是一百多年來中國人民反對外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。1931年，日本帝國主義悍然發(fā)動了九一八事變。遼寧、吉林、黑龍江三省全部淪陷。日本強占東北后，中國人民就開始了武裝反抗日本帝國主義侵略的斗爭。但在1937年盧溝橋事變前，未能形成全國性的民族戰(zhàn)爭。 中國共產(chǎn)黨面對民族危亡的嚴重形勢，國共停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外，共同挽救中華民族。1935年8月1日，中國共產(chǎn)黨發(fā)表了《八一宣言》，提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，并就此同國民黨進行了多次談判。1937年8月，中共中央在陜北洛川召開政治局擴大會議，通過了《抗日救國十大綱領(lǐng)》，作為領(lǐng)導(dǎo)全

10、國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的根本方針。在中國共產(chǎn)黨的倡議和督促下，1937年9月，國共兩黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式宣告成立。 第一階段：從1937年7月盧溝橋事變到1938年10月廣州、武漢失守，是戰(zhàn)略防御階段。 盧溝橋事變揭開了全國抗戰(zhàn)的序幕。 第二階段：從1938年10月至1943年12月，是戰(zhàn)略相持階段。 第三階段：從1944年1月解放區(qū)戰(zhàn)場局部反攻至1945年8月日本宣布無條件投降，是戰(zhàn)略反攻階段。 1.2 抗日救亡歌曲的創(chuàng)作 《救國軍歌》、《救亡進行曲》等生動的形象塑造，《新編“九一八小調(diào)”》、《五月的鮮花》、《松花江上》、《長城謠》等抒發(fā)的憤懣之情，《在太行山上》、《到敵人后方去》

11、中以專業(yè)性與群眾性相結(jié)合的歌曲特色給人們留下了良久的記憶。 歌頌和擁戴我黨我軍及其領(lǐng)袖人《跟著共產(chǎn)黨走》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，合唱《東方紅》、《朱德將軍》等；有宣揚我軍宗旨、展現(xiàn)我軍雄姿的《抗日軍政大學(xué)校歌》、《八路軍軍歌》、《新四軍軍歌》、《炮兵進行曲》、《我們的鐵騎兵》等；《露營之歌》、《行軍小唱》、《反掃蕩》、《進軍曲》等。 《黃河大合唱》不管過多少年，可以肯定，《黃河大合唱》是人類不會忘記的一首歌，就像人類因斯梅塔那的《我的祖國》而不會忘記捷克民族、因柴可夫斯基的《天鵝湖》而不會忘記俄羅斯民族一樣，《黃河大合唱》就如奔騰的黃河一樣已經(jīng)成為中華民族的永久標志了。 戴鵬海.杰出

12、的人民音樂家賀綠汀.北京人民音樂1999年出版 諸如此類一首首振奮人心的抗日救亡歌曲深深的影響著我們。 第2章 賀綠汀其人及其創(chuàng)作 2.1 賀綠汀生平 賀綠?。?904.11.26～1999.4.27）原名賀抱真。湖南邵陽人。當代著名音樂家、教育家，湖南邵陽人。1921年初中畢業(yè)后，任小學(xué)音樂圖畫教師。1923年考入長沙岳云學(xué)校藝術(shù)專修科學(xué)習(xí)音樂與繪畫。1925年畢業(yè)后留校。1926年加入中國共產(chǎn)黨。1927年曾回家鄉(xiāng)參加農(nóng)民運動。他的《暴動歌》是我國最早一首創(chuàng)作的工農(nóng)群眾歌曲。1931年考

13、入上海國立音專。“一二八”事變后音專停課，他到武漢藝專任教。早年參加湖南農(nóng)民運動和廣州起義。先后任武昌藝術(shù)?？茖W(xué)校教員，明星影片公司音樂科科長、陜甘寧晉綏聯(lián)防軍政治部宣傳隊音樂教員、延安中央管弦樂團團長、華北文工團團長。半個世紀以來，賀綠汀共創(chuàng)作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂曲、十多部電影音樂以及一些秧歌劇音樂和器樂獨奏曲，并著有《賀綠汀音樂論文選集》。1933年重返國立音專隨黃自攻讀理論作曲。1934年11月在“征求有中國風(fēng)味的鋼琴曲”評獎中。以《牧童短笛》和《搖籃曲》獲頭獎和榮譽二等獎二一舉成名。賀綠汀是黃自“四大弟子”之一。當年他在一篇《自述》文章中稱黃自

14、是他“最大的恩師”。1956年在中宣部召開的“第22次會議”上有人對此大加責(zé)難，他卻重申：“我過去稱黃自為恩師，現(xiàn)在我還是稱他為恩師，他對我的幫助不能否定，否則我對良心不安?！憋@示一種震撼人心的道德力量。賀綠汀于1937年隨上海文化界救亡演劇隊第一隊赴南京、漢口等地進行抗日宣傳活動;1938年5月到武漢,在政治部第三廳的中國電影制片廠工作。8月到重慶，曾任中共訓(xùn)練團音干班教員。1941年到蘇北新四軍抗日根據(jù)地。1943年到延安。1946年任延安中共管弦樂團團長。建國后長期擔(dān)任上海音樂學(xué)院院長和中國音樂家協(xié)會副主席、名譽主席等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。他是我國近現(xiàn)代杰出的作曲家、音樂教育家，老一輩音樂家中的突出

15、代表。1999年4月27日在上海逝世。 石雪梅.賀綠汀早期作品.湖南商業(yè)文化社會.2008年出版 2.2賀綠汀音樂創(chuàng)作 2.2.1 嘉陵江上 作于1939年，原為賀綠汀為作家端木蕻良的抒情詩《嘉陵江上》譜寫的一首女中音獨唱。歌曲以第一人稱寫成，表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期一個東北難民在四川嘉陵江邊流浪的心境。全曲共分兩段，第一段是主人公對往事的追憶，由于日本帝國主義的入侵，使她失去了田舍、家人和牛羊，被迫由東北流浪到嘉陵江邊，不再有歡笑和夢想。第二段的情緒由沉痛轉(zhuǎn)為激昂，表達了主人公決心冒著敵人的槍彈和刺刀打回老家收復(fù)失地的決心。 2.2.2 搖籃曲 作于1934年，原為鋼琴獨奏曲。樂曲采

16、用三段體結(jié)構(gòu)。第一段以優(yōu)美動聽、真摯純樸的曲調(diào)，描繪母親在嬰兒的搖籃邊，輕輕地吟唱搖籃曲，輕拍著心愛的孩子入睡的情景，給你以溫暖之感。第二段仿佛描寫嬰兒被室外的風(fēng)雨聲所驚擾，心情不寧。第三段是第一段的再現(xiàn)，把嬰兒平靜地進入夢鄉(xiāng)的意境描繪得十分形象。當年正在上海國立音專求學(xué)的賀綠汀以此曲參加俄國作曲家亞歷山大齊爾品舉辦的“征求中國風(fēng)味的鋼琴曲”比賽，獲得二等獎。后來作者曾把它改編為大提琴獨奏曲。 2.2.3．游擊隊歌 游擊隊歌作于1937年。當時，賀綠汀隨上海文化界救亡演劇隊從事巡回抗日宣傳工作，1937年底到達山西臨汾，在八路軍辦事處創(chuàng)作了這首獻給八路軍全體將士的歌曲。歌曲在八路軍總部高

17、級將領(lǐng)會議的一次晚上上首演，隨即迅速流傳到全國各地。這首進行曲風(fēng)格的歌曲音樂形象鮮明生動，曲調(diào)生動流暢，歌詞通俗易懂，表現(xiàn)了游擊隊戰(zhàn)士在艱苦的斗爭環(huán)境中依然保持昂揚的斗志和必勝的信念，問世近半個世紀以來，歷久不衰，始終深受 國內(nèi)外群眾的喜愛。 第3章 賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂風(fēng)格分析 3.1題材風(fēng)格 抗戰(zhàn)救亡歌曲按題材分一般有兩大類：一類以經(jīng)過藝術(shù)加工的方言土語和生活用語為題材?？箲?zhàn)時期 ,宣傳、教育、發(fā)動和組織群眾參軍參戰(zhàn)需要的急迫性大大促進了抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作隊伍的形成。歌曲的寫作者既有專業(yè)音樂工作者 ,也有不少業(yè)余音樂工作者和民間的歌曲愛好者。這些作者一般都是抗日戰(zhàn)爭的實際參與者。

18、他們親身體會、耳聞目睹和吸吮了戰(zhàn)時的生活和時代氣息。這類歌曲簡潔明快、通俗易懂 ，唱上一兩遍就難以忘懷，比較適合緊張的戰(zhàn)時環(huán)境和抗日軍民的文化水平 ,真實反映了當時的歷史生活和人們的思想情感。這類作品主要有江定仙的《打殺漢奸》、舒模的《武裝上前線》、張寒輝的《去當兵》、呂驥的《開荒》、冼星海的《到敵人后方去》、馬可的《老百姓戰(zhàn)歌》等等。另一類抗戰(zhàn)救亡歌曲以詩詞為題材。這類作品與口耳相傳的群眾歌曲有所區(qū)別 ,歌詞不僅文學(xué)性較強 ,而且筆觸更細膩 ,更側(cè)重情感的抒發(fā) ,同時能給音樂的表現(xiàn)以廣闊的空間和施展的余地。由于這類作品緊跟時代步伐 ,融進了革命性、戰(zhàn)斗性和愛國主義的因素 ,它們在實際斗爭中也

19、起到不小的激勵民心的作用 ,主要作品有劉雪庵的《長城謠》、冼星海的《在太行山上》、夏之秋的《思鄉(xiāng)曲》、鄭律成的《延水謠》、趙元任的《老天爺》等等。 在抗戰(zhàn)救亡時期，作曲家對以上兩種題材歌曲的創(chuàng)作各有側(cè)重，像黃自、譚小麟、劉雪庵等后一類作品居多。而賀綠汀在這一時期的創(chuàng)作則偏重前者。他創(chuàng)作的這類題材的作品大致可以分為以下三類 3.1.1．號召與鼓勵?？箲?zhàn)救亡時期由于敵人的分割封鎖，通訊聯(lián)絡(luò)極其困難，在這樣的情況下，演唱抗戰(zhàn)救亡歌曲成了發(fā)動群眾的主要形式。這些歌曲通過人們口傳身授，從大江南北到長城內(nèi)外，歌聲所到之處，鼓舞和喚醒著全國人們支持抗戰(zhàn)，激勵著中華兒女到抗戰(zhàn)的第一線浴血奮戰(zhàn)。賀綠汀創(chuàng)作的

20、這類作品有《抗戰(zhàn)進行曲》、《老百姓打東洋》、《練壯丁》、《上戰(zhàn)場》、《上前線》、《兒童節(jié)歌》等等。在他的《抗戰(zhàn)進行曲》中這樣寫道：“起來，起來，中國的男女同胞們！為著自己的解放，也為著民族的生存，沒有死的懼怕，只有勝利的企求 。不打倒日本帝國主義，就沒有解放的時候，起來，起來，全國的男女同胞們 !把握偉大的時代，去參加最后的戰(zhàn)爭，勝利總歸真理，只有侵略者失敗?？鞗_上國防的前線，解放的紅光已到來。”節(jié)奏鏗鏘有力，音域適合自然聲演唱，通俗上口。又如他自作詞的《練壯丁》這樣寫道：“老百姓，老百姓，快快起來練壯丁，練起壯丁好打日本人，來一個，殺一個，來一隊，殺一隊，殺得鬼子干干凈，我們百姓好安生”。歌

21、曲短小精悍，極易于傳唱。這類歌曲號召力很強，起到了立竿見影的效果。比如唱了《老百姓打東洋》。老百姓就紛紛“拿起刀，拿起槍，團結(jié)我們的力量打倒東洋鬼子”，唱了《義賣歌》老百姓就紛紛捐款“獻給國家練新兵”，歌曲成了人們抗戰(zhàn)行動的指南。 3.1.2．對抗戰(zhàn)軍民的歌頌與贊美。賀綠汀的這類作品數(shù)量比較多。在《空軍進行曲》中這樣唱道：“挺進在高空里,越過了風(fēng)雪冰霜，震響了整個天宇。太陽在我們頭上。飛啊，飛啊，結(jié)隊飛，到敵人的上空，去把我們威武宣揚。握緊了旋盤和陀柄，彈紐和機槍，要讓那猖狂的侵略者在我們翅膀下死亡……”。作品生動地反映了部隊的生活 ,塑造了戰(zhàn)士的光輝形象 ,表達了對空軍戰(zhàn)士的贊美之情。另外

22、一首《游擊隊歌》,歌詞語言生動 ,通篇沒有一個可有可無的字 ,字音變化有致 ,配以流暢明快的曲調(diào)、生動而富于活力的節(jié)奏、嚴謹而富于邏輯的和聲 ,成功地刻畫了人民子弟兵那種堅定、樂觀、自豪的英雄形象。這類作品還有《臺灣義勇軍》、《練兵歌》等。 3.1.3．對侵略者罪行的揭露控訴及對勞動人民抗戰(zhàn)生活的描寫。這類作品有《打棒頭》、《打日本》等等。在《打日本》中這樣唱道：“日本人，真可恨，殺我百姓搶我城！到一鄉(xiāng)，殺一鄉(xiāng)，到一村，殺一村，殺盡了中國老百姓，好把日本鬼子代替中國人……”,真實、形象地揭露了日本侵略者的丑惡行徑及勞動人民水深火熱的血淚生活。《十字街頭》的插曲《春天里》 (關(guān)露詞賀綠汀改編

23、)、《馬路天使》的插曲《四季歌》、《天涯歌女》、《古塔奇案》的插曲《秋水伊人》等 ,從不同側(cè)面反映了身處社會底層的小市民的痛苦、煩惱和掙扎。 從以上歌曲 ,我們可以感受到賀綠汀深入戰(zhàn)爭第一線、密切聯(lián)系群眾、緊密服務(wù)于抗戰(zhàn)的務(wù)實作風(fēng) ,感受到他質(zhì)樸的愛國主義思想和昂揚樂觀的個性風(fēng)格。 楊東平.論賀綠汀抗日救亡之歌曲的音樂風(fēng)格.山東泰山學(xué)院音樂系2007年出版 3.2.音樂藝術(shù)風(fēng)格 賀綠汀創(chuàng)作的抗戰(zhàn)救亡歌曲數(shù)量之多、題材、體裁范圍之廣可以說是獨一無二的。他的樂風(fēng)隨著革命形式的變化、民族斗爭的深化、時代風(fēng)云的變遷以及他個人性情的發(fā)展也在不斷地變化?？梢詣澐譃閮蓚€階段：第一階段(1931年—

24、——1937年)以創(chuàng)作電影音樂為主。從“何梅協(xié)定”經(jīng)“一二?九”運動至“七七”事變。日寇的鐵蹄正在踐踏我國國土 ,作曲家借電影、戲劇中的故事和人物感時傷事、表達憂國憂民之情。音樂基調(diào)呈現(xiàn)悲怨、沉郁、田園化的風(fēng)格。第二階段 (1937年———1945年)。 1937年全面抗戰(zhàn)以后 ,賀綠汀參加救亡演劇一隊走向廣闊的斗爭生活 ,接觸了更多的工人、農(nóng)民、學(xué)生、戰(zhàn)士。他的創(chuàng)作也進入了成熟和全盛期；作品呈現(xiàn)雄健、陽剛、豪放的風(fēng)格氣質(zhì)。 李健.賀綠汀民族化的音樂教育思想及其貢獻.山東棗莊學(xué)院報.2008年出版 賀綠汀的抗戰(zhàn)救亡歌曲總的音樂藝術(shù)風(fēng)格特點如下 : 1.濃郁的民族氣息。賀綠汀對民間音樂懷有深

25、厚的情感，十分重視對民族民間音樂的學(xué)習(xí)。他出生在一個山村農(nóng)民家庭，自小愛聽父親唱祁陽戲，聽牧童唱山歌，聽村民為私人守夜時唱挽歌以及看集鎮(zhèn)上“草臺班子”演出的花鼓戲。這些質(zhì)樸清新的民間音樂老早就給他潛移默化的影響，以致民族風(fēng)格在他日后的創(chuàng)作中成了自覺的要求。 2.感情真摯樸實、平易近人。藝術(shù)創(chuàng)作，貴在感情的真摯樸實。賀綠汀曾再三強調(diào)：“音樂是人民的思想感情的直接流露，好的音樂之所以能感動人也就是因為它有真實的感情?！彼f：“寫東西，要把整個靈魂都投入進去?！彼舱沁@樣做的。 吳志仙.賀綠汀音樂作品風(fēng)格探析.江蘇南京藝術(shù)學(xué)院報.2009年出版 附 錄 譜例一：

26、2.2.3．游擊隊歌。 譜例二：2.2.1 嘉陵江上。 結(jié) 論 在抗日戰(zhàn)爭年代，后方的人民群眾沒有普及文化知識。以歌曲形式，雅俗共賞去發(fā)動廣大的人民群眾，為抗日戰(zhàn)爭出一份力量。讓每一個中國人熱些沸騰，壯大了我們的革命隊伍。激發(fā)著一代又一代國人的愛國熱情。 其作品以經(jīng)過藝術(shù)加工的方言土語和生活用語為題材?？箲?zhàn)時期 ,宣傳、教育、發(fā)動和組織群眾參軍參戰(zhàn)需要的急迫性大大促進了抗戰(zhàn)歌曲創(chuàng)作隊伍的形成。歌曲的寫作者既有專業(yè)音樂工作者，也有不少業(yè)余音樂工作者和民間的歌曲愛好者。這些作者一般都是抗日戰(zhàn)爭的實際參與者，他們親身體會、耳聞目睹和吸吮了戰(zhàn)時的生活和時代氣息。這類歌曲簡潔明快、

27、通俗易懂。唱上一兩遍就難以忘懷，比較適合緊張的戰(zhàn)時環(huán)境和抗日軍民的文化水平，真實反映了當時的歷史生活和人們的思想情感。賀綠汀創(chuàng)作的抗戰(zhàn)救亡歌曲數(shù)量之多、題材、體裁范圍之廣可以說是獨一無二的。他的樂風(fēng)隨著革命形式的變化、民族斗爭的深化、時代風(fēng)云的變遷以及他個人性情的發(fā)展也在不斷地變化賀綠汀的抗日歌曲號召性和鼓勵性很深刻。對抗戰(zhàn)軍民的歌頌里、贊美。賀綠汀是一個感情思想豐富的作曲家、作品氣息能估計大多數(shù)市民的審美情趣，真正的做到了雅俗共賞。具有感染力，其結(jié)構(gòu)嚴謹、簡介。具有扎實過硬的和聲理論基礎(chǔ)。賀綠汀創(chuàng)作的抗日救亡歌曲，一方面運用西方傳統(tǒng)創(chuàng)作技法，一方面注意歌曲的民族風(fēng)格和人民群眾的接受能力，打通

28、了東西方音樂的界限，使東西方音樂文化巧妙結(jié)合，創(chuàng)造出一種新的音樂風(fēng)格。 賀綠汀創(chuàng)作的抗日救亡歌曲，數(shù)量之多，題材范圍之廣，可以說第一無二的。他的作品雄健、陽剛、豪放的氣質(zhì)。 參考文獻 【1】戴鵬海.杰出的人民音樂家賀綠汀.北京：人民音樂，1999年出版.第6期【2】石雪梅.賀綠汀早期作品.湖南：商業(yè)文化社會，2008年2月第4期 【3】楊樂平.論賀綠汀抗日救亡歌曲的音樂風(fēng)格.山東：泰山學(xué)院音樂系，2007年12月出版.第19卷6期 【4】李建.賀綠汀民族化的音樂教育思想及其貢獻.山東：棗莊學(xué)院報,2008年8月出版.第25卷4期 【5】吳志仙.賀綠汀音樂作品

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30、01期 【13】林建曾.朱崇演.貴陽文史.貴州：貴陽文史. 2004年第06期 【14】時白林.江淮文史.安徽：江淮文史.2003年第4期 【15】汪毓和. 無私無畏　忠貞不渝──賀綠汀及其音樂創(chuàng)作.北京：人民音樂.1995年出版第2期 【16】張寧.賀綠汀《論音樂的創(chuàng)作與批評》的再認識.北京：中國音樂學(xué)院2010年出版 【17】石雪梅.賀綠汀的音樂教育之路.長沙：商業(yè)文化社會2008年2月04期 【18】崢嶸.賀綠汀與《游擊隊之歌》.北京：黨史縱覽2007年06期 【19】黃禹康.賀綠汀晚年回鄉(xiāng)記.鐘山風(fēng)雨2005年05期 【20】木子.賀綠汀與《游擊隊之歌》.下一代2005年21期 致 謝 非常感謝李永老師、崔慧子老師在我大學(xué)的最后學(xué)習(xí)階段——畢業(yè)設(shè)計階段給自己的指導(dǎo)，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文，他們放棄了自己的休息時間，他們的這種無私奉獻的敬業(yè)精神令人欽佩，在此我向他們表示我誠摯的謝意。同時，感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來給自己的指導(dǎo)和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學(xué)習(xí)，教會了我如何做人。正是由于他們，我才能在各方面取得顯著的進步，在此向他們表示我由衷的謝意，并祝所有的老師培養(yǎng)出越來越多的優(yōu)秀人才，桃李滿天下！ - 14 -