體育教研組教研計劃新版.doc
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體育教研組教研計劃新版 貫徹“健康第一,素質(zhì)教育”的教育指導(dǎo)思想,堅持“以人為本,為學(xué)生發(fā)展而奠基,為學(xué)校發(fā)展而改革”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,突出學(xué)生個性的健康發(fā)展,樹立科研興校、科研興教、科研興學(xué)的思想,圍繞學(xué)校的中心,在新形勢領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,提高認(rèn)識、抓住機遇、提高質(zhì)量、創(chuàng)建特色,提升體育教育的高度。確立組內(nèi)及個人的研究課題,并以此為抓手,促進(jìn)教研組建設(shè),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。 工作目標(biāo): (1)、加強師資隊伍建設(shè),推進(jìn)體育教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展與提高; (2)、以課內(nèi)體育教育為基礎(chǔ),努力提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量; (3)、結(jié)合區(qū)與我校的實際情況開展體育教育科研工作; (4)、以各類活動課的建設(shè)為抓手,逐步形成特色,爭創(chuàng)體育特色學(xué)校; 工作內(nèi)容與途徑 1、加強師資隊伍建設(shè) 積極參加區(qū)和校的各項培訓(xùn),加強基本功的訓(xùn)練,更新教學(xué)觀念,提升專業(yè)化能力和水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,優(yōu)化教學(xué)方法,講究教學(xué)策略,以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學(xué)。 2、抓好基礎(chǔ)教學(xué),穩(wěn)步提高體育課課堂教學(xué)質(zhì)量。 (1)、 在課堂中,逐步滲透“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,為每一個學(xué)生提供德、智、體等多方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展: (2)、在組內(nèi)加強對教學(xué)方法的探索與研究,注重現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科知識的整合,強調(diào)學(xué)法與學(xué)法指導(dǎo)的研究; (3)、探索和運用分層、合作、自主、研究學(xué)習(xí)等教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)和健身,實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;要突出學(xué)生個性的健康發(fā)展,并提供適合學(xué)生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù),激發(fā)學(xué)生興趣,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展多元智能; (4)、 通過學(xué)習(xí)各級各類的公開課、研究課、教學(xué)評比、技能比賽及一系列的說課、評課活動,提高自身的教學(xué)水平。 3、以各類活動課的建設(shè)為抓手,逐步形成特色,爭創(chuàng)體育特色項目。 (1)、 進(jìn)一步完善與發(fā)展各類興趣小組。 校隊的建設(shè)在日常工作中必須常抓不懈,做到“四個落實”——時間落實、人員落實、場地落實、指導(dǎo)落實,并且不斷完善、不斷發(fā)展、不斷突破,逐漸形成特色;田徑隊和跳踢隊?wèi)?yīng)在原來的基礎(chǔ)上有“質(zhì)”的飛躍,抓住各類比賽的契機,爭創(chuàng)佳績,逐步提升我校在區(qū)里的知名度,積極申報體育特色項目。 (2)、發(fā)揮自身特長,開展多種形式的活動課:構(gòu)建學(xué)生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。本學(xué)期將召開第二屆紙運動會,有多種多樣的以紙為載體的體育比賽,并不斷完善,使紙運會逐漸辦成學(xué)生心目中最向往的體育活動。 (3)、以游泳工作為抓手,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,挖掘?qū)W生體育健身的潛力,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣;努力做到游泳工作安全保質(zhì)完成。 九月份: 學(xué)校體質(zhì)健康籌備工作;四年級學(xué)生游泳工作;財產(chǎn)檢查 十月份: 學(xué)校推廣新廣播操 十一月份: __市學(xué)生體質(zhì)健康抽測;參加各種杯賽 十二月份: 參加向陽育才杯小學(xué)生跳踢比賽 我們體育教研組是由兩個年輕的教師組成的,在平時的教學(xué)中互相幫助、互相促進(jìn)、互相合作共同完成各項任務(wù),希望把學(xué)校的體育工作更進(jìn)一步。 3 / 3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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