八年級物理上冊第三章《透鏡及其應用》第一節(jié)透鏡學案人教新課標版.doc

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教學資料參考范本 八年級物理上冊 第三章《透鏡及其應用》第一節(jié)透鏡學案 人教新課標版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學目標 一、知識目標 1．了解什么是凸透鏡，什么是凹透鏡， 2. 了解透鏡的焦點、焦距。 3．了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用. 二、過程與方法 1．通過實驗觀察得出凸透鏡對光線起會聚作用和凹透鏡對光線起發(fā)散作用。 三、情感態(tài)度與價值觀 1.具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象. 教材分析 重點:通過觀察和實驗，了解什么是凸透鏡和凹透鏡及它們對光的作用 難點:指導學生對實驗進行仔細觀察、分析，最后通過概括得出結(jié)論 教學用具 透鏡一組、光源、老花鏡、近視鏡、激光筆。 教學過程 一、 溫故互查： 以二人小組敘述下列知識點 1.光的直線傳播產(chǎn)生了那些現(xiàn)象？ 2.光的反射定律的內(nèi)容極其應用。 3.光的折射規(guī)律極其應用。 二、設問導讀： 閱讀教材60頁至61頁，完成下列問題： 1.在前一章光現(xiàn)象的學習中，我們已經(jīng)有所了解的鏡子是什么？ 2.生活中你們還知道哪些鏡子？ 3.這些鏡與我們第一章所講到的平面鏡、凸面鏡、凹面鏡有什么不同?` 4.觀察書中的兩組透鏡各有什么特點？屬于哪類透鏡？ 5.什么是主光軸，光心？ 6.兩類透鏡對光各有什么用？通過實驗回答。 7.什么是焦點，焦距？ 8.如何測凸透鏡的焦距？ 三、自我檢測 1.凸透鏡對光線有 作用。凹透鏡對光線有 作用。老花鏡是 近視鏡是 。 2.我國古代有人用冰磨成凸透鏡，對著太陽取火，這是利用了凸透鏡對光的 作用。 3.平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后會聚于一點，這個點就是 ，焦點到 光心的距離是 。 4.如圖所示，請畫出入射光線經(jīng)過透鏡后的折射光線. 5. 請在圖中畫出入射光線或折射光線。 四、鞏固訓練； 1.畫出圖中光線通過透鏡后的折射光線。 2.如圖所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)填上一個適當?shù)耐哥R。 3. 如果把一個玻璃球分割成五塊，截面如圖，分別放在太陽光下，能使光線會聚的是 ，發(fā)散的是 。 五、拓展探究： 1.給你一個透鏡，用3種方法判斷它是什么透鏡。 2.為什么森林里不允許亂丟棄飲料瓶？ 3.在方框內(nèi)填上適當?shù)耐哥R或者面鏡。 作業(yè)： 動手動腦學物理1.2.3.4.5. 板書設計 : 第三章 透鏡及其作用 一、透鏡 1． 凸透鏡和凹透鏡 2． 有關(guān)透鏡的幾個名詞：主光軸、光心、焦點、焦距 3． （1）凸透鏡對光線有會聚作用 （2）凹透鏡對光線有發(fā)散作用 4 / 4