幼兒園大班語言活動教案 猜謎語.doc

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幼兒園大班語言活動教案 猜謎語 活動目標： 1、幼兒了解猜謎的方法，學著分析、概括謎面內容，猜出謎語。 2、對謎語有興趣，能積極參加編謎、猜謎活動。 3、對秋天有更多的認識，更加喜愛秋天。 活動準備： 1、父母準備有關秋天的謎語1--2個。教師準備相應的圖片。 2、背景圖2張，可組合成一幅完整的大圖。 3、彩筆、不干膠的紅花標記若干。 活動過程： 一、以猜謎會導入，激發(fā)幼兒興趣。 1、師：猜謎語真有趣。會猜會講真聰明。前幾天，小朋友和爸爸媽媽一起準備了很多關于秋天的謎語，今天我們舉行的猜謎會上，比一比誰的謎語學得多，誰猜得準！ 二、介紹猜謎會的比賽規(guī)則。 幼兒自由分成兩組。以兩組競賽的形式進行。一組說謎面，一組猜謎語。兩組各一張背景圖記錄比賽成績：說出一個謎面，在背景圖上貼一朵紅花；猜出一個謎底，在背景圖上貼一張謎底圖片。 三、組織猜謎比賽。 1、兩組輪流出謎面，猜謎語，教師主持人的身份，讓幼兒說說為什么是這個謎底，怎么猜出來的。 2、沒有準備到的謎底圖片可由老師或小朋友現(xiàn)場在背景圖上畫出來。 3、準備了相同謎面的小朋友可以同時上來說。 四、欣賞圖片，感受猜謎活動的樂趣。 1、將兩張背景圖組合成一張大圖，欣賞并統(tǒng)計謎語的總數(shù)，體驗猜謎的樂趣和成功的喜悅。 2、鼓勵幼兒繼續(xù)猜謎語，并嘗試自己編謎語。 2 / 2