人教版六年級語文上冊16青山不老課內(nèi)練習(xí)題.docx

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教學(xué)資料參考范本 人教版六年級語文上冊16 青山不老課內(nèi)練習(xí)題 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 一、根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語。 三（ ）五（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）同 舟 滔 滔（ ）（ ） （ ）命（ ）危 （ ）（ ）桃 源 （ ）盤（ ）踞 （ ）（ ）沓 來 日 月（ ）（ ） 二、查字典填空。 “墜”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法，應(yīng)先查部首 ，再查 畫；“墜”在字典里的意思有：①落；②（沉重的東西）往下垂，垂在下面；③垂在下面的東西?！扒嬷叨啥鴫嫛敝械摹皦嫛钡囊馑际? 三.縮句。 1. 就在如此險(xiǎn)惡的地方，我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。 2. 老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。 3.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。 4.一位七十多歲、面色紅潤的老人從屋里走出來。 四、選擇對句子正確的理解，在括號里打“√”。 1．四周全是綠色的波浪，風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。 A 船行在綠色的水面上，兩岸綠樹濃密。 （ ） B 窗外綠蔭濃密，漫山遍野綠意盎然。 （ ） C 微風(fēng)吹過平靜的水面，樹影閃動(dòng)，泛著粼粼的波光。 （ ） 2.保住了這黃土，我們才有綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 A 兩處的“土”都是指提供綠樹生長需要的黃土坡上的泥土. ( ) B 前一個(gè)“黃土”是指提供綠樹生長的黃土坡上的泥土，后一個(gè)“土”指養(yǎng)育人們的這片土地。 （ ） C 兩種“土”都是指流失的泥土。 （ ） 3.他覺得種樹是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿。 A 他生來就是種樹的，他的一生就應(yīng)該在種樹中度過。 （ ） B 命運(yùn)選擇他來種樹，那就把自己的身體留在這種滿樹的青山上。 （ ） C 面臨享福與吃苦的抉擇，他選擇了開辟山溝，改造山林的艱苦之路，他要將自己的一生都奉獻(xiàn)給這山溝，將自己的生命奉獻(xiàn)給這青山。 （ ） 答案 一、三番五次 如詩如畫 風(fēng)雨同舟 滔滔不絕 生命垂危 世外桃源 龍盤虎踞 紛至沓來 日月同輝 二、Z zhi 土 4 ① 三、1.老人創(chuàng)造綠洲。 2.老人走進(jìn)小院。 3.小興安嶺是寶庫。 4.老人走出來。 四、1.B 2.B 3.C 4 / 4