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5.1 法不可違
課 題
法不可違
課時安排
共（ 1 ）課時
課程標(biāo)準(zhǔn)
知道社會秩序的含義，自覺維護(hù)規(guī)則、遵守法律
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識目標(biāo)：知道什么是違法行為，違法行為的種類，認(rèn)識行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為。
能力目標(biāo)：能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：樹立法律意識，增強(qiáng)守法觀念，警惕身邊的違法行為。
教學(xué)重點(diǎn)
違法行為的種類。
教學(xué)難點(diǎn)
警惕身邊的違法行為。
教學(xué)方法
閱讀講解法、識圖分析法 討論歸納法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體
2、
課前作業(yè)
自讀教材，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練填空題
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
課堂合作交流
二次備課
（修改人： ）
環(huán)
節(jié) 一
犯罪嫌疑人楊某某在湖里后埔某網(wǎng)吧上網(wǎng)，因其盜用他人帳號上網(wǎng)被管理員發(fā)現(xiàn)而被趕出網(wǎng)吧，2005年1月4日，犯罪嫌疑人楊某某糾集了兩名身份不明的男青年到該網(wǎng)吧為其被趕出的網(wǎng)吧的事出氣，到網(wǎng)吧后該三人將網(wǎng)吧管理員李某打成輕傷，將另一管理員黃某的手劃傷，公安機(jī)關(guān)接到報案后抓獲犯罪嫌疑人楊某某。
從材料中你感悟到了什么？
環(huán)
節(jié)
二
朱某拾到蘇某的手表拒不返還，違反了物權(quán)法，給蘇某造成了財產(chǎn)損失，被法院判決限期歸還蘇某的手表；李某等人
3、的行為違反了治安管理處罰法，破壞了體育館的公共秩序，被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰；趙某的行為觸犯了刑法，影響了社會的穩(wěn)定，被人民法院判處有期徒刑。
課中作業(yè)
1.觀察與思考：根據(jù)“對社會的危害程度”， 違法行為又可以分為哪幾種？
2．從“承擔(dān)的法律責(zé)任”來看， 我們可以得出什么結(jié)論？
環(huán)
節(jié)
三
下列屬于哪種違法行為。
情景一、李某等3人在電影院起哄、打鬧、吹口哨。影院工作人員多次勸阻，他們就是不聽。工作人員找來民警將這三人帶走。公安機(jī)關(guān)給予李某等三人警告的處罰。
情景二、朱某在工廠于是拾到蘇某的進(jìn)口手表，先說第二天還，后來又說自己把手表弄丟失了。蘇某向人民法院起訴，法院判決朱某限期歸還說表否則賠償蘇某損失350元。
情景三、17歲的中學(xué)生趙某，多次手持三菱掛到，搶奪9名小學(xué)生的財務(wù)，的贓款400多元。人民法院認(rèn)定趙某犯了搶劫罪，一句刑罰判處其有期徒刑。
課后作業(yè)設(shè)計(jì)：
完成本課對應(yīng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練
（修改人： ）
板書設(shè)計(jì)：
教學(xué)反思：
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