《四年級(jí)上冊(cè)語文課件-12小木偶的故事 人教新課標(biāo)(共19張PPT)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語文課件-12小木偶的故事 人教新課標(biāo)(共19張PPT)(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀課題,你想知道什么? 課文講了小木偶的什么故事?認(rèn)一認(rèn)拽 住毛 茸 茸一 副可 憐魔 杖齜牙咧嘴 zhuai rng fu lin m z _ li 讀一讀板著臉 笑嘻嘻 親熱 憤怒 委屈 溫柔 齜牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 放聲大哭 傷心 生氣 著急 憤怒 傷心 痛苦 難過 高興 慚愧 害羞 害怕 驕傲 自讀課文 1、默讀課文,思考:在小木偶身上 發(fā)生了一件什么事? 2、小木偶遇到一系列挫折時(shí),心里 會(huì)想些什么? 3、文章的最后一段話是什么意思? 課文先寫了老木匠做了一個(gè)( ),并在它的臉上添上了( )的表情。老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)( );接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列( ),最后在
2、( )的幫助下,有了( )。小木偶笑嘻嘻快樂挫折小巫女所有的表情 小組合作學(xué)習(xí):小木偶身上具體發(fā)生了哪些事?用小標(biāo)題歸納。小木偶與小紅狐小木偶與小兔子小木偶與老婆婆小木偶與女巫 喜歡哪部分,小組分角色朗讀,然后再分角色表演。 好的。嘿!小木偶!你的紅背包真漂亮,讓我背一下好嗎?就背一下。我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。吵什么? 報(bào)告警官,他搶我的包!包! 那是我的,我的,我的!小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小紅狐,小紅狐滿臉的憤怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表情。放開!放開!小兔子溫柔地問:“你怎么啦?” 腦袋疼。小木偶抬起頭,笑嘻嘻地回答。 “嘻嘻。裝得一點(diǎn)兒都不像!你瞧,應(yīng)該像我這
3、樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了個(gè)痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走開了。 老婆婆走過來:“小木頭人,你病了嗎?” “腦袋很疼?!毙∧九歼€是一副笑嘻嘻的表情。 “真不像話,連小木頭人都學(xué)著撒謊!“老婆婆嘟嘟囔囔地走開了。 小木偶委屈極了!可是有什么辦法呢?老木匠只給了他一種表情,那就是笑!小木偶的心情怎么樣?笑是很重要的。誰要是不會(huì)笑,誰就沒辦法過快樂的日子!老木匠說得沒錯(cuò),笑是很重要的。不過,要是只會(huì)笑,那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在生活中,笑是很重要的,是非常美好的,誰要是不會(huì)笑,就無法體驗(yàn)生活的快樂。但生活是復(fù)雜的,除了一些高興的事之外,還有一些傷心的事,不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度,要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活,面對(duì)生活。 “那是我的,我的,我的!”小木偶( )地尖叫。 “腦袋疼?!毙∧九继痤^,( ) 地回答。 “腦袋很疼?!毙∧九际且桓保?) 的表情。 “是,而且越來越疼了?!毙∧九?( )地說。小木偶真實(shí)的表情或心情的詞語?,F(xiàn)在,小木偶會(huì)哭,會(huì)笑,會(huì)生氣,會(huì)著急,也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。小木偶的故事 作者:呂麗娜該書包括三個(gè)童話故事:只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 我喜歡做我自己我不是一段普通的木頭