《人教版高中物理選修3-1 第二章 第8節(jié)《多用電表的原理》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高中物理選修3-1 第二章 第8節(jié)《多用電表的原理》（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、多用電表的原理多用電表的原理教學(xué)目標教學(xué)目標 （一）知識與技能（一）知識與技能 理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。理解并掌握歐姆表和多用電表的制作原理。 （二）過程與方法（二）過程與方法 通過對歐姆表原理的分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用通過對歐姆表原理的分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識解決問題的能力。知識解決問題的能力。 通過探究、合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提通過探究、合作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高表達、交流能力。高表達、交流能力。 （三）情感、態(tài)度與價值觀（三）情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探究物理的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)，探究物理的興趣。 培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、勇于創(chuàng)新的精神。培養(yǎng)學(xué)生合作
2、、探究、勇于創(chuàng)新的精神。 教學(xué)重點：教學(xué)重點：歐姆表和多用電表的制作原理。歐姆表和多用電表的制作原理。 教學(xué)難點：教學(xué)難點：理解歐姆表和多用電表的制作原理。理解歐姆表和多用電表的制作原理。1.如何把電流表改裝成電壓表如何把電流表改裝成電壓表?2.如何把電流表改裝成量程較大的電流表如何把電流表改裝成量程較大的電流表?UIgVURgRUgURIgUgAIUgIIgIRRRg分壓電阻分壓電阻分流電阻分流電阻能否把電流表改裝成直能否把電流表改裝成直接測量電阻的歐姆表接測量電阻的歐姆表?如圖電源的電動勢如圖電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻內(nèi)阻r=0.5,電流表滿偏電電流表滿偏電流流Ig=10 mA,電流表
3、電阻電流表電阻Rg=7.5,A、B為接線柱。為接線柱。(1)用導(dǎo)線把用導(dǎo)線把A、B直接連起直接連起來來,此時應(yīng)把可變電阻此時應(yīng)把可變電阻R調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達為多少才能使電流表恰好達到滿偏電流到滿偏電流?rABE RRg)(gRrIER+ +- -=gRrREI+= =gg=142 rABE R(2)調(diào)到滿偏后保持調(diào)到滿偏后保持R的值不變的值不變,在在A、B間接一個間接一個150的電阻的電阻R0,電流表指針指著多少刻度的位置電流表指針指著多少刻度的位置?R0 中值電阻中值電阻(1)用導(dǎo)線把用導(dǎo)線把A、B直接連起直接連起來來,此時應(yīng)把可變電阻此時應(yīng)把可變電阻R調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)為多少才能使電流
4、表恰好達為多少才能使電流表恰好達到滿偏電流到滿偏電流?如圖電源的電動勢如圖電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻內(nèi)阻r=0.5,電流表滿偏電電流表滿偏電流流Ig=10 mA,電流表電阻電流表電阻Rg=7.5,A、B為接線柱。為接線柱。142 1RrREI0+= =gR0+=5mArABERRx(1)用導(dǎo)線把用導(dǎo)線把A、B直接連起直接連起來來,此時應(yīng)把可變電阻此時應(yīng)把可變電阻R調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達為多少才能使電流表恰好達到滿偏電流到滿偏電流?如圖電源的電動勢如圖電源的電動勢E=1.5V,內(nèi)阻內(nèi)阻r=0.5,電流表滿偏電電流表滿偏電流流Ig=10 mA,電流表電阻電流表電阻Rg=7.5,A、B
5、為接線柱。為接線柱。142 RrREIx+= =gRx+(3)如果把任意電阻如果把任意電阻Rx接在接在A、B間間,電流表讀數(shù)電流表讀數(shù)Ix與與Rx的值有什么關(guān)系的值有什么關(guān)系?通過以上計算你有何啟發(fā)通過以上計算你有何啟發(fā)? ?如果把電流表如果把電流表10mA刻度標為刻度標為“0”, 5 m A 刻 度 標 為刻 度 標 為“150”, 0mA刻度標為刻度標為“”,把其它把其它電流刻度電流刻度都按都按 Rx=1.5/Ix- -150 轉(zhuǎn)換成轉(zhuǎn)換成電阻電阻刻度刻度,它豈不成了一個能直接測量電阻的它豈不成了一個能直接測量電阻的儀器儀器?一、歐姆表一、歐姆表( (一一) ) 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): : 歐姆表由電
6、流表歐姆表由電流表G、電池、調(diào)零電阻電池、調(diào)零電阻R，刻度，刻度盤和紅、黑表筆組成盤和紅、黑表筆組成. 如圖，就電路部分而如圖，就電路部分而言，在歐姆表內(nèi)部是電流言，在歐姆表內(nèi)部是電流表、電池、調(diào)零電阻三者表、電池、調(diào)零電阻三者串聯(lián)而成，在歐姆表外部，串聯(lián)而成，在歐姆表外部，接上被測電阻后，與歐姆接上被測電阻后，與歐姆表內(nèi)部電路一起組成閉合表內(nèi)部電路一起組成閉合電路電路Rx( (二二) )原理原理: :ERg+ r + RIg=ERg+ r + RRx+Ix=I=0閉合電路歐姆定律閉合電路歐姆定律 (電阻測量轉(zhuǎn)換為電流測量電阻測量轉(zhuǎn)換為電流測量)改變改變Rx ,電流電流Ix隨之改變隨之改變,R
7、x與與Ix一一對應(yīng)一一對應(yīng). 表頭刻度表頭刻度IxRxR內(nèi)內(nèi)=Rg+r+R=R中中歐姆表歐姆表:內(nèi)阻內(nèi)阻中值電阻中值電阻Ix =E Rg+r+R+RxE =R內(nèi)內(nèi)+RxRx= = - -R內(nèi)內(nèi) E Ix(1)零刻度在右邊，左邊零刻度在右邊，左邊為無限大。為無限大。(2)刻度不均勻刻度不均勻,左邊密、左邊密、右邊稀。右邊稀。( (三三) )刻度刻度: :(3) 刻度順序與電流表、刻度順序與電流表、電壓表的刻度順序相反電壓表的刻度順序相反.Rx 優(yōu)點：測量方便優(yōu)點：測量方便 缺點：若電池用缺點：若電池用 久了，電動勢會久了，電動勢會變化，產(chǎn)生誤差變化，產(chǎn)生誤差較大，只能粗略較大，只能粗略測量電阻測
8、量電阻Rx( (四四) )優(yōu)缺點優(yōu)缺點: :AABAABR1AABR2電流表、歐姆表和電流表、歐姆表和電壓表都有一個表電壓表都有一個表頭，能不能讓它們頭，能不能讓它們共用一個表頭制成共用一個表頭制成一個多用電表呢一個多用電表呢?12 3 ABR1R2A現(xiàn)在要使現(xiàn)在要使 B 接接1時能成為電時能成為電流表，接流表，接2時能成為歐姆表，時能成為歐姆表，接接3時能成為電壓表，這就時能成為電壓表，這就成了一個簡單的多用電表。成了一個簡單的多用電表。這個多用電表的電路圖是這個多用電表的電路圖是怎樣的？請把它在下圖基怎樣的？請把它在下圖基礎(chǔ)上畫出來。礎(chǔ)上畫出來。二、多用電表二、多用電表(一一)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)EE
9、AB1234561.開關(guān)開關(guān)S調(diào)到調(diào)到1、2、3、4、5、6個位置時電表分個位置時電表分別測的是什么別測的是什么?2.在測量電流或在測量電流或電壓時兩個位置電壓時兩個位置中哪個位置的量中哪個位置的量程比較大程比較大?在識別電阻檔和電壓檔電路時，可以在識別電阻檔和電壓檔電路時，可以把虛線框把虛線框內(nèi)的電路當成一個電流表。內(nèi)的電路當成一個電流表。1、2為電流表為電流表3、4為歐姆表為歐姆表5、6為電壓表為電壓表電流：電流：1大大 電壓：電壓：6大大(一一)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)二、多用電表二、多用電表指針式多用電表指針式多用電表數(shù)字式多用電表數(shù)字式多用電表種類種類1201500課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：如圖是一個將電
10、流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐如圖是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐姆表已經(jīng)調(diào)零，用此歐姆表測一阻值為姆表已經(jīng)調(diào)零，用此歐姆表測一阻值為R的電阻時，指的電阻時，指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的針偏轉(zhuǎn)至滿刻度的4/5處?，F(xiàn)用該表測一未知電阻，指處?，F(xiàn)用該表測一未知電阻，指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的1/5處，則該電阻的阻值為處，則該電阻的阻值為()A4RB5RC10RD16RD課堂練習(xí)：課堂練習(xí)：思考與討論思考與討論:兩位同學(xué)用過多用電表后兩位同學(xué)用過多用電表后,分別把選擇開關(guān)放在圖示的位分別把選擇開關(guān)放在圖示的位置置.你認為誰的習(xí)慣好些你認為誰的習(xí)慣好些?為什么為什么?(二二)使用使用多用電表不使用時多用電表不使用時,應(yīng)將選擇開關(guān)應(yīng)將選擇開關(guān) 調(diào)至調(diào)至 off 檔檔或或交交流電壓最高檔流電壓最高檔位置位置.課堂小結(jié)：課堂小結(jié)：1 1、多用表的原理、多用表的原理 2 2、多用表的結(jié)構(gòu)、多用表的結(jié)構(gòu)布置作業(yè)：教材布置作業(yè)：教材66頁頁 1、2、3
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