高中語(yǔ)文 第一單元 第3課《羅密歐與朱麗葉》課件 魯教版必修5.ppt

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愛(ài)是一種甜蜜的痛苦，真誠(chéng)的愛(ài)情永不是走一條平坦的道路的?！勘葋?盡管我們都衷心祝愿有情人終成眷屬，文學(xué)史上還是留下了許多凄惻哀婉的愛(ài)情故事。這樣的愛(ài)情悲劇我們接觸過(guò)許多，誰(shuí)能來(lái)舉例?,,因?yàn)閻?ài)情，孟姜女哭倒了萬(wàn)里長(zhǎng)城；因?yàn)閻?ài)情，林黛玉含恨焚詩(shī)稿；因?yàn)閻?ài)情，祝英臺(tái)忍悲赴黃泉。因?yàn)閻?ài)情,朱麗葉羅密歐雙雙殉情.……,,意大利維羅那小城,,我們來(lái)領(lǐng)略一下西方文化對(duì)于愛(ài)情的詮釋,羅密歐與朱麗葉,他出生于英國(guó)中部斯特拉福城一個(gè)富裕市民家庭，少年時(shí)代在當(dāng)?shù)匚姆▽W(xué)校學(xué)習(xí)古代語(yǔ)言和文學(xué)。后家道中落，前往倫敦謀生。青年時(shí)期在倫敦的劇院里打雜，為看戲的紳士們看管馬匹，后來(lái)才當(dāng)上一名雇傭演員。這些職務(wù)給了他接觸各階層人士的機(jī)會(huì)，增加了他的生活經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)，他參加編劇的工作，并且成為劇團(tuán)的股東。他又結(jié)識(shí)了一些青年新貴族和大學(xué)生，擴(kuò)大了他的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步接觸到古代文化、意大利文藝復(fù)興時(shí)期文化和人文主義思想。這些為他杰出的戲劇創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。,他？！,主要作品有：歷史劇《亨利四世》四大喜劇《威尼斯商人》、《仲夏夜之夢(mèng)》、《皆大歡喜》、《第十二夜》》四大悲劇《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》馬克思稱他為“人類(lèi)最偉大的戲劇天才”，同時(shí)代人本瓊生稱譽(yù)他是“時(shí)代的靈魂”，說(shuō)他“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。”,威廉莎士比亞（1564-1616）文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學(xué)的奠基者之一。,,故事發(fā)生在維洛那名城，有兩家門(mén)第相當(dāng)?shù)木拮?，累世的宿怨激起了新?tīng)?zhēng)，鮮血把市民的白手污瀆。是命運(yùn)注定這兩家仇敵，生下了一雙不幸的戀人，他們的悲慘凄涼的殞滅，和解了他們交惡的尊親。這一段生生死死的戀愛(ài)，還有那兩家父母的嫌隙，把一對(duì)多情的兒女殺害，演繹成今天這一本戲劇。《羅密歐與朱麗葉》,劇本產(chǎn)生的背景：,文藝復(fù)興時(shí)期.人文主義的主要內(nèi)容:是用人性反神權(quán)，用個(gè)性解放反對(duì)禁欲主義，用理性反對(duì)蒙昧主義。它認(rèn)為人生的目的就是追求個(gè)人的自由和幸福。,課文節(jié)選部分是全劇的第二幕第二場(chǎng)簡(jiǎn)稱“陽(yáng)臺(tái)會(huì)”,請(qǐng)概括這一場(chǎng)的內(nèi)容,“陽(yáng)臺(tái)會(huì)”劇情課文節(jié)選部分是原作第二幕第二場(chǎng)，這一場(chǎng)簡(jiǎn)稱“陽(yáng)臺(tái)會(huì)”。描寫(xiě)了羅密歐與朱麗葉的月夜相見(jiàn)和互訴衷腸，通過(guò)這對(duì)青年為爭(zhēng)取婚姻自由和幸福與封建勢(shì)力的阻攔形成的激烈矛盾沖突，歌頌了青年男女真摯自由的愛(ài)情，體現(xiàn)了文藝復(fù)興時(shí)期人們渴求美好感情、追求幸福、反對(duì)禁欲的人文主義精神。,一兩人獨(dú)白，表達(dá)相思。二兩人對(duì)白，說(shuō)愛(ài)盟誓。三兩人定情，不忍離別。,陽(yáng)臺(tái)會(huì),劃分層次?,整體感知,（從開(kāi)頭到“永遠(yuǎn)不再叫羅密歐了”）,（到“再等一會(huì)兒，我就會(huì)來(lái)的”）,（到結(jié)尾）,一、走近莎翁，領(lǐng)略風(fēng)采,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)莎翁語(yǔ)言的初步印象,,品味咀嚼，明其特點(diǎn),自由地誦讀。具體地分析一下莎士比亞語(yǔ)言在修辭、句式、詞匯上分別有怎樣的特點(diǎn)。,莎士比亞綜合運(yùn)用比喻、擬人、象征、夸張等多種修辭手法，使一句句獨(dú)白充滿詩(shī)意。例：把朱麗葉比喻為美麗的太陽(yáng)，表達(dá)對(duì)她的贊美之情還將月亮擬人化，擬作有嫉妒心的人，它因不如朱麗葉美麗，“已經(jīng)氣得面色慘白”?！岸始傻脑铝痢眲t象征著家族冤仇與世俗禮教.“美麗的太陽(yáng)”、“趕走那妒忌的月亮”，深層次地象征了堅(jiān)貞純潔的愛(ài)情，必將戰(zhàn)勝家族冤仇與世俗禮教的美好愿望。,體會(huì)人物語(yǔ)言中包含的情感,品味語(yǔ)言１、沒(méi)有受過(guò)傷的人才會(huì)譏笑別人身上的創(chuàng)痕。（1）,“受過(guò)傷”指的是感情的創(chuàng)傷，這句話表達(dá)了羅密歐陷入了對(duì)朱麗葉的深深思念之中而不能自拔，顯示了他內(nèi)心的慌亂與焦灼。,2、朱麗葉就是太陽(yáng)！起來(lái)吧，美麗的太陽(yáng)?。?）,把朱麗葉比作“太陽(yáng)”，表達(dá)了朱麗葉在羅密歐心中至高無(wú)上的地位?！疤?yáng)”在西方文學(xué)文化中象征著圣潔與美麗。正如《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》里常用香草、鮮花比喻美人、賢臣等等。,3、因?yàn)槲以谶@夜色之中仰視著你，就像一個(gè)塵世的凡人，張大了出神的眼睛，瞻望著一個(gè)生著翅膀的天使，駕著白云緩緩地馳過(guò)了天空一樣。這是羅密歐的獨(dú)白。“凡人”是庸俗的，而“天使”是圣潔的，用這些字眼來(lái)表達(dá)羅密歐對(duì)朱麗葉的仰慕之情。,4、我沒(méi)法告訴你我叫什么名字。敬愛(ài)的神明，我痛恨我自己的名字，因?yàn)樗悄愕某饠?；要是把它?xiě)在紙上，我一定把這幾個(gè)字撕成粉碎。這句話寫(xiě)出了羅密歐對(duì)封建世俗的仇恨，“撕成粉碎”是表現(xiàn)他向封建倫理發(fā)起的強(qiáng)有力的挑戰(zhàn)。,5、“不用起誓吧；或者要是你愿意的話，就憑著你優(yōu)美的自身起誓，那是我所崇拜的偶像，我一定會(huì)相信你的?！痹谥禧惾~眼中，上帝是不存在的，自然界的萬(wàn)物（包括月亮）也是不可靠的，唯一值得信賴的就是情人自身。,品味咀嚼，明其特點(diǎn),莎翁語(yǔ)言特點(diǎn)：,,大量的比喻、排比,長(zhǎng)短交錯(cuò)，善用長(zhǎng)句,口語(yǔ)為主，間以詩(shī)化,語(yǔ)言特色,１、注重氣氛的渲染和營(yíng)造。如神秘的夜色，靜謐的花園，皎潔的月光，溫暖的晨曦。２、用十四行詩(shī)歌頌愛(ài)情。３、綜合運(yùn)用多種修辭手法。如比喻、擬人、象征、對(duì)比、夸張等。４、多用抒情式的語(yǔ)言。,人物形象分析,角色朗讀,任選一個(gè)主人公評(píng)價(jià)！,劇中的主人公朱麗葉是一位名門(mén)閨秀。她熱愛(ài)生活，天真純潔，在同羅密歐相愛(ài)之前是一個(gè)循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女。月夜中，她自言自語(yǔ)，道出了對(duì)羅密歐的愛(ài)慕與思念，當(dāng)心上人突然出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，她放下了少女的矜持，果敢地沖破了封建束縛，徹底拋棄了封建家族觀念，大膽地追求自己的愛(ài)情，顯示了她是一個(gè)堅(jiān)定果敢的具有時(shí)代精神的新女性。,朱麗葉,羅密歐也是一個(gè)具有人文主義生活理想的新時(shí)代青年，為了追求個(gè)人幸福生活，他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出身于名門(mén)貴族，熱愛(ài)生活，有理想，為了純潔的愛(ài)情，他視死如歸，雖赴湯蹈火也在所不辭。這顯示了人文主義者為追求幸福生活，實(shí)現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量。,羅密歐,一對(duì)生死相戀的情人，一朵含苞初放的愛(ài)情之花，就這樣凋零了，到底是什么原因造成了這場(chǎng)悲劇呢?,(歸納)封建世仇和封建家長(zhǎng)制。,講述中國(guó)古典愛(ài)情悲劇故事，將劇情和結(jié)局做比較,,,,,,,,,,梁求婚遭拒抑郁而終兩家合葬《梁山伯與祝英臺(tái)》：三載同窗共讀,十八相送，樓臺(tái)惜別祝被逼嫁人撞墓殉情化蝶雙飛,,,,,《焦仲卿與劉蘭芝》夫妻恩愛(ài)母親拆散兄長(zhǎng)逼嫁,劉舉身赴清池——焦自掛東南枝（結(jié)局）兩家合葬——化鳥(niǎo)相鳴,比較一下三劇的異同（相同點(diǎn)）,（1）發(fā)生的背景相似。,（2）發(fā)生的原因相似。,（3）故事的結(jié)局相似。,（4）主題相似。,,不同點(diǎn)比較(尾聲不同),,,,Lovemakeslifeburning&rich,中：主人公死后或化蝶或化鳥(niǎo)，或比翼齊飛或相向而鳴。極富浪漫主義的色彩，表達(dá)了作者和渴望生活美滿的人們的善良美好的愿望。外：忠實(shí)于生活本身，屬現(xiàn)實(shí)主義的。,,,,他們雙雙殉情的意義何在？,（1）充分表現(xiàn)了真愛(ài)的忠誠(chéng)和執(zhí)著，他們?yōu)榇瞬幌б运纴?lái)捍衛(wèi)自己的愛(ài)情。,（2）對(duì)迫害他們的占據(jù)優(yōu)勢(shì)的封建勢(shì)力表現(xiàn)出寧死不屈的反抗，也給他們以示威或懲戒。,（3）給后來(lái)者以鼓舞，為他們追求自由愛(ài)情掃清障礙。,,風(fēng)雨人生路，人生不了情,遷移拓展：《西廂記》中張生高中狀元，最終與鶯鶯成為眷屬?！读_密歐與朱麗葉》中兩人相愛(ài)，雙雙以死告白天下.一個(gè)以美滿收?qǐng)?，一個(gè)卻以悲劇結(jié)局。在反封建的題材上，《西廂記》與《羅密歐與朱麗葉》異曲同工，可結(jié)局卻迥然不同，你怎樣理解這種現(xiàn)象？思維提示：中西戲劇的比較,中西戲劇的比較1、關(guān)于愛(ài)情劇。中西都有大量的愛(ài)情劇.作家同情、歌頌為追求自由戀愛(ài)而獻(xiàn)身的男女，憎恨、譴責(zé)、控訴破壞愛(ài)情的惡勢(shì)力，是中西愛(ài)情劇的共性。,2、西方更多的是從悲劇的角度去表現(xiàn)“愿天下有情人終成眷屬”的觀念。中國(guó)戲曲更多的是從喜劇的角度去表現(xiàn)同樣的觀念。所以，大多表現(xiàn)為“悲——?dú)g——離——合（大團(tuán)圓）”的公式。西方的則為“悲——?dú)g——離——亡”。,因而兩劇結(jié)尾的不同正反映一種現(xiàn)象：社會(huì)背景不同，群眾欣賞口味不同，作品構(gòu)思不同，結(jié)尾亦有不同表現(xiàn)。,總結(jié)：,文藝來(lái)自生活，學(xué)會(huì)站在生活的高度來(lái)欣賞文學(xué)作品，并且要多角度地思考問(wèn)題。,規(guī)律點(diǎn)撥：,莎翁經(jīng)典語(yǔ)言品味,愛(ài)的力量是和平，從不顧理性、成規(guī)和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受時(shí)化作甜蜜真正的愛(ài)情是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，行為才是忠心的最好說(shuō)明,,愛(ài)比殺人重罪更難隱藏；愛(ài)情的黑夜有中午的陽(yáng)光不太熱烈的愛(ài)情才會(huì)維持久遠(yuǎn),莎翁經(jīng)典語(yǔ)言品味,愛(ài)情里面要是攙雜了和它本身無(wú)關(guān)的算計(jì)，那就不是真的愛(ài)情愛(ài)的理由就是沒(méi)有理由,莎翁經(jīng)典語(yǔ)言品味,愛(ài)情的力量可以使一個(gè)人變成雄辯家天哪，愛(ài)情不過(guò)是一種瘋,