2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》能力提高.doc
《2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》能力提高.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》能力提高.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物 第三章《植物的激素調(diào)節(jié)》能力提高 1.如下圖中,A~C花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓軸上;B放在開小窗的暗箱內(nèi),暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中;C放在轉(zhuǎn)盤正中,外面套上開小窗的暗箱。 請(qǐng)回答: (1)A花盆中的植株的根將向什么方向生長(zhǎng)?______________________________。 (2)若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是______________________。 (3)若B花盆不轉(zhuǎn),暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn),B花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是_________________。 (4)若C花盆旋轉(zhuǎn),培箱不隨轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn),C花盆中的小苗生長(zhǎng)情況將是_________________。 2.許多實(shí)驗(yàn)研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響模式,如用玉米胚芽鞘作為實(shí)驗(yàn)材料: 實(shí)驗(yàn)1:將切除的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(圖1),移去尖端后,將瓊脂切成體積相等的若干個(gè)方塊,將方塊不對(duì)稱地放在除去尖端的胚芽鞘上,實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12 h,每個(gè)胚芽鞘彎曲的角度以圖2的方法測(cè)量,并計(jì)算平均值。每次放入等面積、等體積瓊脂塊中的胚芽鞘尖端數(shù)量不同,這樣重復(fù)上述過(guò)程。 實(shí)驗(yàn)2:用含有不同濃度IAA的瓊脂塊代替胚芽鞘尖端進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)。上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖3和圖4所示。 (1)繪圖表示,如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上,才能得到圖3的結(jié)果? (2)為什么實(shí)驗(yàn)要在完全黑暗處進(jìn)行? (3)解釋實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果:IAA從Oμmol/L~1.3μmol/L__________。 (4)①根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為__________、__________。 ?、诒容^實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果有什么不同?______________________________。 ?、圻@種不同說(shuō)明了______________________________。 3.根據(jù)不同植物激素對(duì)植物插條生根的生理效應(yīng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)方法和步驟: ①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動(dòng)時(shí),剪下一年生的生長(zhǎng)健壯、無(wú)病蟲害的沙棗枝條,截成20cm長(zhǎng)的小段。 ?、趯⒚啃《涡螒B(tài)學(xué)的上端用石蠟封住剪口,下端剪成斜面,將其分成若干組,分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細(xì)胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端,以自來(lái)水作為對(duì)照。 ?、劢?小時(shí)后,將插條插到實(shí)驗(yàn)田中,然后在不同時(shí)期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長(zhǎng)情況,并統(tǒng) 計(jì)其成活率,結(jié)果見下表: 請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析作答: (1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:__________________具有抑制沙棗生根的作用,而__________________對(duì)沙棗插條生根均有明顯的促進(jìn)作用,而且,為使插條成活率最高,最好使用__________________ 處理插條。 (2)這一實(shí)例同時(shí)表明,同一種植物激素_________________,即植物激素的作用往往具有_____________。這一結(jié)論在實(shí)踐上的指導(dǎo)意義是__________________。 1.(1)與斜面垂直的右下方生長(zhǎng) (2)彎向光源(小窗開孔)生長(zhǎng) (3)直立生長(zhǎng) (4)直立生長(zhǎng) 2.(1)見右圖 (2)防止在光下照光不均勻,或者是單角度、單方向照光引起生長(zhǎng)素分布不均勻 (3) IAA濃度低時(shí),促進(jìn)生長(zhǎng), IAA濃度高于 1.3umol/dm3時(shí),彎曲度開始下降,說(shuō)明促進(jìn)生長(zhǎng)的作用降低 (4)①15度 18度 ②實(shí)驗(yàn)1中由于瓊脂塊的IAA來(lái)自胚芽鞘尖端,即使是最大程度的轉(zhuǎn)移也不會(huì)存在IAA含量過(guò)多而抑制生長(zhǎng)的問題,而實(shí)驗(yàn)2中,當(dāng)瓊脂塊中的外源生長(zhǎng)素含量過(guò)多時(shí),就會(huì)導(dǎo)致對(duì)生長(zhǎng)的促進(jìn)程度降低甚至是抑制生長(zhǎng)的現(xiàn)象 ③胚芽鞘尖端的IAA進(jìn)人瓊脂塊內(nèi)是一種擴(kuò)散的過(guò)程。因?yàn)樵趯?shí)驗(yàn)1中,當(dāng)放入瓊脂塊的胚芽鞘尖端數(shù)量增加到一定程度時(shí),瓊脂塊的IAA含量不再增加(這可從實(shí)驗(yàn)1的結(jié)果反映出來(lái)) 3.(0.05mg/L和0.lmg/L的赤霉素 0.05mg/L和0.lmg/L的吲哚乙酸、0.05mg/L和0.lmg/ L的吲哚丁酸、 0.05mg/L和0.lmg/L的細(xì)胞分裂素 0.05mg/L的吲哚丁酸 (2)濃度不同,對(duì)植物的作用也不一樣,濃度過(guò)高會(huì)有一定的抑制作用雙重性應(yīng)不斷探索其發(fā)揮作用的最佳濃度- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 植物的激素調(diào)節(jié) 2019-2020年高考生物 第三章植物的激素調(diào)節(jié)能力提高 2019 2020 年高 生物 第三 植物 激素 調(diào)節(jié) 能力 提高
鏈接地址:http://m.zhongcaozhi.com.cn/p-3212527.html