高考語文一輪復(fù)習 語言文字運用 專題1 正確使用成語課件.ppt

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語言文字運用,專題1正確使用成語,專題1正確使用成語,600分基礎(chǔ)考點&考法,考法1形近而義不同,辨差別,以下幾組成語形近而義不同，需注意其關(guān)鍵語素的意思：不負眾望（辜負）/不孚眾望（令人信服）；另眼相看(另一種眼光)/刮目相看（擦亮眼睛，即新的眼光）；一文不名（占有）/一文不值（價錢相當）。更多成語，鏈接Z14清單“高考?？嫉慕x成語辨析”,考法2義近而適用范圍有別,辨差別,以下幾組近義成語，需注意適用對象的不同：別具一格（側(cè)重風格、樣子）/別開生面（側(cè)重新局面、形式）；東山再起（多用于本來有勢力、地位的人）/死灰復(fù)燃（多用于壞事）；固若金湯（用于城池或陣地）/堅如磐石（多用于意志）/堅不可摧（用于工事、意志）。更多成語，鏈接Z14清單“高考常考的近義成語辨析”,考法3義近而用法有別,辨差別,以下幾組近義成語，需注意用法的不同：信口雌黃（語義重）/信口開河（語義輕）；無微不至（褒義）/無所不至（多含貶義）；進退維谷（多用于書面語）/進退兩難（多用于口語）；甕中捉鱉（主謂結(jié)構(gòu)）/甕中之鱉（偏正結(jié)構(gòu)）。更多成語，鏈接Z14清單“高考常考的近義成語辨析”,600分基礎(chǔ)考點&考法,考法1望文生義,成語屬于固定短語，其意義是約定俗成的，具有整體性，很多時候不能從字面推敲得知。,辨正誤,以下成語容易望文生義，需識記其關(guān)鍵字詞的意思：不刊之論(更改)、不贊一詞(添加)、犯而不校(計較)、屢試不爽(差錯)、七月流火(星名，大火)、文不加點(涂上一點，表示刪去)、細大不捐(拋棄)、罪不容誅(包容)。更多成語，鏈接Z5清單“容易望文生義的成語”,考法2張冠李戴,有的成語有特定的適用對象。有的指人，有的指物；有的指個體，有的指群體；有的專用于男女或夫妻之間，有的專用于文章或文學藝術(shù)等。,辨正誤,以下成語容易張冠李戴，需識記其適用對象：耳提面命(長輩)、汗牛充棟(書籍)、美輪美奐(建筑、裝飾)、巧奪天工(工藝品)、石破天驚(事情、文章議論)、相敬如賓(夫妻)、雨后春筍(新生事物)、嶄露頭角(青少年)、振聾發(fā)聵(言論)。更多成語，鏈接Z8清單“容易張冠李戴的成語”,考法3褒貶失當,要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。,辨正誤,以下成語容易褒貶失當，需識記其感情色彩：處心積慮(貶)、刮目相看(褒)、上行下效(貶)、始作俑者(貶)、彈冠相慶(貶)、嘆為觀止(褒)、推波助瀾(貶)、蔚然成風(褒)、無所不為(貶)、振振有詞(貶)。更多成語，鏈接Z9清單“容易褒貶失當?shù)某烧Z”,考法4語義重復(fù),雖然有時成語在句子中的意思是準確無誤的，但句子中的一些詞的含義與成語自身包含的意義有重復(fù)，從而造成了贅余的語病。,辨正誤,成語使用時常見的語義重復(fù)有：忍俊不禁地笑了、難言之隱的苦衷、讓人看得眼花繚亂、讓人貽笑大方、津津樂道地說、海內(nèi)外聞名遐邇、心里一直耿耿于懷、無數(shù)莘莘學子、提出真知灼見的意見。更多成語，鏈接Z10清單“容易重復(fù)贅余的成語”,考法5不合語境,成語運用時，在意義上要符合語句表意的需要，在邏輯上要合情合理，在程度上要輕重適度。,辨正誤,以下幾組近義成語容易在同一語境中誤用，需注意：①耳濡目染—耳聞目睹；②匪夷所思—不可思議；③舍本逐末—本末倒置；④身臨其境—設(shè)身處地；⑤首當其沖—首屈一指；⑥望其項背—望塵莫及。,考法6謙敬錯位,謙辭是表示謙虛的言辭，只能對己。敬辭指含恭敬口吻的用語，只能對人。,辨正誤,常見的用作謙辭的成語有：敝帚自珍、不足掛齒、姑妄言之、拋磚引玉、蓬蓽生輝、一孔之見。常見的用作敬辭的成語有：鼎力相助、不吝賜教、高抬貴手、大材小用、洗耳恭聽。更多成語，鏈接Z11清單“容易謙敬錯位的成語”,考法7搭配不當,成語的搭配不當主要有以下幾種：①修飾語與中心語搭配不當；②主謂搭配不當；③介賓搭配不當；④某些不能帶賓語的動詞錯帶了賓語。,辨正誤,不能帶賓語的成語有：耳濡目染、感同身受、津津樂道、漠不關(guān)心、深思熟慮、視而不見、拭目以待、知恩圖報。只能用在否定句或疑問句中的成語有：善罷甘休、天高地厚、同日而語、望其項背、相提并論、一蹴而就。更多成語，鏈接Z11清單“用于否定句中的成語”,考法8自相矛盾,在具體語境中，有些成語自身意義盡管準確，但有時與句子其他部分表達的語意不一致，因而造成前后語意自相矛盾。,辨正誤,成語運用中常見的自相矛盾的情形：①“不期而遇”與“精心組織”；②“不易之論”與“初稿”；③“浮光掠影”與“極深刻的印象”；④“付之一笑”與“感激”；⑤“老朋友”與“萍水相逢”；⑥“拈輕怕重”與“勇挑重擔”；⑦“平分秋色”與“幾個人”；⑧“身無長物”與“腰纏萬貫”；⑨“蛛絲馬跡”與“明顯”。,考法9多義誤用,辨正誤,常見的多義成語有：不翼而飛、不絕如縷、燈紅酒綠、淋漓盡致、如虎添翼、粉墨登場、指手畫腳。更多成語，鏈接Z12清單“容易誤判的兩用成語”,700分綜合考法解析,1.根據(jù)關(guān)鍵語素來辨析,如：“不勝其煩”“不厭其煩”“不厭其詳”三個成語在辨析時，要抓住“勝”“厭”“煩”“詳”這幾個關(guān)鍵語素?！皠佟笔恰澳軌虺惺堋钡囊馑?，“厭”是“嫌、憎惡”的意思，“煩”是“煩瑣”的意思，“詳”是“詳細”的意思。所以“不勝其煩”指煩瑣得讓人受不了；“不厭其煩”指不嫌煩瑣；“不厭其詳”說的是不嫌詳細，指愈詳細愈好。,辨析形近或義近成語的方法,2.根據(jù)語義側(cè)重點來辨析,如：“微不足道”“微乎其微”“九牛一毛”都強調(diào)微小。但“微不足道”指非常渺小，側(cè)重于不值得一提；“微乎其微”除了形容非常小，還常形容非常少；“九牛一毛”比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分，一般用于數(shù)量的比較。,辨析形近或義近成語的方法,3.根據(jù)語義范圍來辨析,如：“爐火純青”“出神入化”“登峰造極”都指達到了很高的水平。但三者的使用范圍不同：“爐火純青”側(cè)重于比喻學問、技術(shù)等達到了純熟完美的地步；“出神入化”側(cè)重于形容技藝達到了絕妙的境界；“登峰造極”使用范圍最廣，用于水平達到最高點的任何事情。,辨析形近或義近成語的方法,4.根據(jù)語義輕重來辨析,如：“盜名竊譽”“沽名釣譽”“欺世盜名”都有“無恥地謀取名譽”的意思，但“盜名竊譽”的手法是隱蔽的，“沽名釣譽”“欺世盜名”的手法一般是公開的。同樣是公開的，“沽名釣譽”往往用故意做作的手段，“欺世盜名”一般不用這種手段，它含有“欺世”的意思?！捌凼辣I名”語義最重，“盜名竊譽”次之，“沽名釣譽”語義最輕。,辨析形近或義近成語的方法,5.根據(jù)適用對象來辨析,如：“憤世嫉俗”“疾惡如仇”“同仇敵愾”都含有“痛恨、憤恨”的意思。但三者的適用對象不同：“憤世嫉俗”一詞中憤恨憎惡的對象是不合理的社會現(xiàn)象；“疾惡如仇”一詞中痛恨的對象是壞人壞事；“同仇敵愾”一詞中仇恨的對象是敵人。,辨析形近或義近成語的方法,6.根據(jù)感情色彩來辨析,如：“見機行事”“見風使舵”“隨機應(yīng)變”都有“看情況行事”的意思。但三者的感情色彩不同：“見機行事”側(cè)重于抓住時機，為中性詞；“見風使舵”側(cè)重于跟著情勢隨時轉(zhuǎn)變方向、改變立場，含貶義；“隨機應(yīng)變”側(cè)重于靈活機動，含褒義。,辨析形近或義近成語的方法,700分綜合考法解析,1.看成語意義,在理解成語意義時，要準確理解其中的關(guān)鍵語素，熟知成語的出處。,判斷成語使用正誤的技巧,2.看使用語境,通觀全句，并瞻前顧后，辨別成語的使用是否能夠與前后句表達一致，是否出現(xiàn)與語境矛盾或重復(fù)等情況，以及是否能夠準確表達作者的心情等。,判斷成語使用正誤的技巧,3.看使用對象,成語一般有固定的使用對象，或只能用于某類人，或只能用于某物或某事，或只能用于某種情境、某種行為。,判斷成語使用正誤的技巧,4.看感情色彩,判斷成語使用正誤的技巧,5.看語法功能,一個成語由于自身的詞義和詞性的不同，在句子中的語法功能不同，搭配關(guān)系也不同。,判斷成語使用正誤的技巧,6.看語氣態(tài)度,有些成語有謙敬之分，由此而產(chǎn)生態(tài)度上的差別：謙辭只能用于自己，敬辭只能用于對方。,判斷成語使用正誤的技巧,7.看成語多義,有些成語含義不是單一的，有兩種或兩種以上的含義，有的甚至感情色彩相反。如粉墨登場、燈紅酒綠、按圖索驥、另起爐灶、如虎添翼、堂而皇之、左右逢源等。,判斷成語使用正誤的技巧,