2019-2020年七年級道德與法治下冊 第4單元 走進法制天地單元綜合檢測1 新人教版.doc

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2019-2020年七年級道德與法治下冊 第4單元 走進法制天地單元綜合檢測1 新人教版 一、單項選擇題(每小題4分，共60分) 1．維護少年兒童的權益是全社會的責任。法律規(guī)定家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護是保障未成年人合法權益的基本途徑。對此，下列做法正確的是（ ） A．某父母為掌握女兒的思想狀態(tài)，經常趁女兒不在家的時候翻看其信件 B．某學校為提高學生的應急能力，經常組織學生開展應急演練活動 C．小雨今年1 6歲，去年暑假在某餐館當了一個月的服務員 D．某法院公開審理1 4歲少年搶劫案，判其有期徒刑1年 2．近年來，我國采取多種措施保護未成年人的合法權益。從未成年人的地位看，這樣做主要是因為未成年人（ ） ①對事物的認識水平受到一定的限制 ②是國家的未來，民族的希望 ③年齡小，發(fā)展不成熟 ④生活在復雜的社會環(huán)境中 A．①④ B．①②④ C．② D．①②③④ 3．某市公安局交警大隊掀起嚴查酒駕風暴，查獲了多名酒后駕駛人員，其中包括8名醉駕人員。專項行動說明了我國的法律具有如下特征（ ） ①由國家制定或認可②靠國家強制力保證實施③對全體社會成員具有普遍約束力 ④依靠社會輿論、習慣、信念的力量加以調節(jié) A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．趙氏四兄弟因遺產糾紛訴至法院，法院在查明事實的基礎上作出公正判決，避免了兄弟間的沖突。這體現了法律能夠 （ ） A．解決一切爭端 B．調整人們之間的利益關系 C．提高人們的道德水平 D．打擊違法犯罪行為 5．下列做法符合《中華人民共和國未成年人保護法》要求的有（ ） ①母親把逃學的兒子送回學校，督促其學習②父母賭博成性，13歲的孩子流浪在外③我國 人民法院成立少年法庭④政府建立和改善適合未成年人文化生活的活動場所⑤商販向中學生出售有暴力、恐怖內容的書刊 A．①②⑤ B．②③④ C．①③④ D．③④⑤ 6．下面漫畫表明（ ） ①法律由國家制定或認可 ②法律由國家強制力保證實施 ③法律對全體社會成員具有普遍約束力 ④任何違法行為都要承擔相應的法律責任 A．①④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 7．右面漫畫《中國“結”》主要說明（ ） A．維護社會公共秩序是我們的共同責任 B．社會公共秩序只能靠強制命令來維持 C．擾亂公共秩序的行為要受到法律制裁 D．社會公共秩序是靠社會輿論來維持的 8．我國法律規(guī)定，十四周歲以上不滿十六周歲的未成 年人犯罪的案件，一律不公開審理。對于未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人的姓名、住處、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這些規(guī)定體現了對未成年人的（ ） A．家庭保護 B．學校保護 C．社會保護 D．司法保護 9．開學伊始，中學生小林見校門口多了一位警察。班主任告訴他，為了保護學生上下學的安全，我市開展“社區(qū)民警進校園活動"；同時我校也更新了校園監(jiān)控設備。這些變化體現了對未成年人的（ ） A．司法保護和學校保護 B．社會保護和司法保護 C．社會保護和學校保護 D．社會保護和家庭保護 10．根據《關于依法處理監(jiān)護人侵害未成年人權益行為若干問題的意見》，監(jiān)護人如有暴力傷害未成年人等七種行為，人民法院可判決撤銷其監(jiān)護人資格。這有助于（ ） ①維護未成年人的合法權益 ②落實對未成年人的家庭保護 ③實施對未成年人的學校保護 ④營造關愛未成年人的社會氛圍 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．刷信用卡套現來還債，信用卡逾期還不上，80后小伙阿成(化名)競鋌而走險，持刀搶劫司機。xx年8月，阿成因犯信用卡詐騙罪和搶劫罪，被同安區(qū)人民法院判處有期徒刑四年零兩個月，并處罰金2．1萬元。對此理解正確的有（ ） ①法律維護人們的合法權益 ②人們的生活需 要法律維護 ③法律依掌國家強制力保證實施④法律制裁違法犯罪行為 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 12．對下邊漫畫(法律援助，認識正確的是（ ） A．政治生活需要法律 B．只有通過法律途徑才能要到工資 C．我國法律維護公民的合法權益 D．法律給予未成年人特殊保護 13．觀察下面漫畫《專項治理》，之所以要開展專項治理是因為（ ） A．面對校園暴力必須以暴制暴 B．在校園暴力面前，中學生無能為力 C．校園暴力是一種觸犯法律的行為 D．遏制校園暴力只是公檢法等專門機關的事 14．(廣東中考)近年來，某研究機構對公共場所人們的不良行為的調查結果顯示(如圖)，搶座、圍觀并起哄、插隊和闖紅燈等在所有不良行為中占54％。這項結果提醒人們要（ ） A．養(yǎng)成良好生活習慣 B．遵守社會公共秩序 C．增強環(huán)境保護意識 D．提高自身文化素質 15．(山東德州中考)山東破獲案值5.7億元非法疫苗案。截止 2016年4月11日，各地已立案192起，刑事拘留202人，相關責任人被問責，多名涉案公職人員被撤職、降級。對此案的處理（ ） ①保障了人民群眾的生命安全 ②彰顯了依法治國的堅強決心 ③維護了正常的市場秩序 ④根除了藥品領域的安全隱患 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 二、非選擇題(共40分) 16．小強生活在農村，家里經濟條件比較差，所以進入初中剛讀完一學期，他的父親就堅決讓他停學，令他外出打工賺錢補貼家用。而當老師家訪做小強父親的工作，說到“阻止子女上學是違反法律的”時，小強的父親十分惱怒地說：“什么法律不法律，在我的家里，我的話就是法律!小強聽我的話就是遵守法律!” 請問：小強父親的話是法律嗎?為什么?(10分) 17．年僅14周歲的八年級學生王某，經常曠課逃學，到電子游戲廳或網吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師故意公布了班級排名，王某排在最后一位。王父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。王某一氣之下離家出走。后來王某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一家工廠做學徒，王某不堪重負，多次提出離開工廠，遭到廠長拒絕。 (1)材料中王某的老師、父親以及廠長的行為分別違反了對未成年人的哪種保護?（4分） (2)我國專門保護未成年人健康成長的兩部法律是什么? （4分） (3)王某的經歷對你有何啟示? （4分） 18．2016年9月20日，中央綜治委預防青少年違法犯罪專項組全體會議召開。近年來，人民法院結合工作實際，積極有序地推進青少年違法犯罪預防和懲治工作。目前全國四級法院均已建立少年審判專門機構或指定專人辦理，培養(yǎng)、鍛煉了一支掌握未成年人身心特點、善于做未成年人思想工作、具有豐富審判經驗的法官隊伍，多渠道教育、感化、挽救失足未成年人。探索適合未成年人特點的審判、執(zhí)行方式。堅持“寓教于審"，注重對未成年被告人的法庭教育；實行社會調查報告，為恰當裁量刑罰提供參考；推行“圓桌審判”，促進未成年被告人積極、認真悔改；引入心理干預機制，加強對未成年當事人的心理疏導；注重刑事和解，確保非監(jiān)禁刑的依法適用；落實未成年人輕罪犯罪記錄封存制度，掃除其回歸社會的障礙；延伸審判職能，切實做好判后幫教工作。 (1)【時政解讀】人民法院的工作體現了對未成年人的什么保護?(2分) (2)【合作探究】人民法院在工作中為什么要采取這一系列舉措?(4分) (3)【積極防范】你認為，未成年人的合法權益怎樣才能得到很好的保護?(2分) 19．(山東濱州中考)《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃的建議》指出，如期全面建成小康社會奮斗目標，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展，必須遵循堅持依法治國原則。法治是發(fā)展的可靠保障。必須堅定不移走中國特色社會主義法治道路，加快建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，推進科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，加快建設法治經濟和法治社會，把經濟社會發(fā)展納入法治軌道。 閱讀上述材料，簡要回答下列問題： (1)我國為什么把堅持依法治國確定為“十三五”時期發(fā)展必須遵循的原則?(4分) (2)實現依法治國，道阻且長。請你為加快建設社會主義法治國家獻計獻策。(4分) (3)作為國家的小主人，青少年應怎樣為全面推進依法治國作出應有的貢獻?(2分) 參考答案 1．B 解析：本題通過具體的生活情境考查我們對未成年人實施的四道保護防線的認識。B項中學校盡到了保護學生健康成長的職責，符合學校保護的要求，是正確的；A項中父母關愛女兒的方式不當，沒有做到尊重女兒的隱私權，沒有盡到家庭保護的職責；C項中餐館違反了不得招收童工的規(guī)定，不符合社會保護的要求；D項中法院對未成年人案件公開審理違反了司法保護的要求。 2．C 解析：本題考查對未成年人的特殊保護?；卮鸨绢}關鍵應審清題干要求“從未成年人的地位看”，①③是未成年人的特點，不是未成年人的地位，②說的是未成年人的地位，④表達的不是未成年人的地位。故選C。 點撥：原因類設問一般以“原因"“為什么"“為何”“依據”等關鍵詞為題眼，要求我們運用相關知識分析說明出現某個問題、某種現象的原因，或采取某種措施、提出某種對策的依據。本題主要回答未成年人需要保護的原因。 3．B 解析：材料說明法律的強制力和普遍約束力，與法律的產生無關，①不符合題意；法律依靠國家強制力保證實施，④說法錯誤，排除。 4．B 解析：題干體現法律在處理糾紛和矛盾中的作用，B項符合題意；A項說法過于絕對；C項將因果關系倒置，提高道德水平有利于自覺守法；D項與題意不符。 5．C 解析：②的做法違背家庭保護的規(guī)定，⑤的做法違背社會保護的規(guī)定，均排除。 6．C 解析：本題考查我們對法律特征的認識。據漫畫寓意可知，行賄和受賄行為要承擔法律責任，體現了法律的強制性，并且行賄者和受賄者一律受到法律制裁，體現了法律的普遍約束力，故②③④人選，C項正確；①說法與漫畫無關。 7．A 解析：本題考查學會依法辦事，主要考查我們分析漫畫的能力?；卮鸨绢}關鍵應看懂漫畫的寓意，并抓住漫畫的關鍵信息“請自覺排隊”，所以A項正確說明了漫畫的寓意。維護社會公共秩序既要靠道德也要靠法律，B、C、D三項的說法都不全面。 8．D 解析：本題考查我們對未成年人四道保護防線的認識?；卮鸨绢}的關鍵是正確理解司法保護的含義及內容。題干中的規(guī)定都屬于對未成年人司法保護的內容，由此判斷D項是正確的，A、B、C三項在題干中均沒有體現。 9．C 解析：本題考查我們對學校保護和社會保護的理解?；卮鸨绢}的關鍵是理清學校保護和社會保護的含義。學校保護是指學校、幼兒園和其他教育機構對未成年人實施的保護。學校更新校園監(jiān)控設備體現了對未成年人的學校保護。社會保護是指國家、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人對未成年人實施的保護。社區(qū)民警進校園體現了對未成年人的社會保護。由此判斷C項是正確的；A、B、D三項中的司法保護和家庭保護在題干中都沒有體現。 10．B 解析：本題考查對未成年人的特殊保護。監(jiān)護人一般由家庭成員承擔，所以這一規(guī)定有助于落實對未成年人的家庭保護而非學校保護，②正確，③錯誤；這一規(guī)定可以有效震懾某些不稱職的監(jiān)護人，維護未成年人的合法權益，①④說法正確。故選B。 11．D 解析：題干中法律對違法犯罪行為的懲治，體現了法律的功能和特征，①②③④均正確。 12．C 解析：漫畫體現了法律對人們合法權益的維護，C項符合題意；A項說法錯誤，討要工資屬于經濟生活需要法律；B項說法絕對化，通過協(xié)商等方式也可以討要到工資；D項與題意不符。 13．C 解析：本題考查防范校園暴力。漫畫《專項治理》針對校園暴力采取果斷措施予以治理，因為校園暴力侵犯了受害學生的生命健康權，危害嚴重，C項符合題意；對校園暴力必須依法處理，A項錯誤；B項錯誤，中學生可以通過合法途徑，采取合理合法手段與其斗爭；D項錯誤，遏制校園暴力是學校和社會諸方面的工作。 點撥：本題為漫畫類選擇題?；卮鹇嬵}要結合漫畫的寓意和漫畫中文字的內容來分析。之所以要開展專項治理，是因為校園暴力是一種觸犯法律的行為，C項說法正確。 14．B 解析：本題考查學會依法辦事。公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障，是社會文明的標志，是社會穩(wěn)定和進步的基礎。遵守公共秩序是每個公民應盡的義務。B項說法正確，符合題意；A、C、D三項都不符合題意。 15．B 解析：本題考查我們對依法治國的認識。依法治國是建設社會主義法治國家的基本要求，多名涉案公職人員被撤職、降級，說明對此案的處理保障了人民群眾的生命安全，彰顯了依法治國的堅強決心，維護了正常的市場秩序，①②③正確；④說法太絕對，錯誤。故選B。 16．小強父親的話不是法律。（1分)因為：法律是由國家制定或認可的；(3分)法律是由國家強制力保證實施的；（3分)法律對全體社會成員具有普遍約束力。(3分) 解析：本題結合小強父親的一句話考查法律的特征。第一小問是對小強父親的話正確與否作出判斷，根據所學知識，不難判斷這句話是錯誤的；第二小問可以從法律的定義和特征方面分析。 17．(1)學校保護、家庭保護、社會保護。（3分）(2)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。（3分）(3)要增強自制力，自覺抵制不良誘惑，努力學習；當我們的合法權益受到侵害時，我們要學會依法維權。（3分） 解析：本題以中學生王某的生活場景為背景材料，考查運用所學知識分析問題、解決問題的能力。找到材料與教材知識的結合點是解題的關鍵。第(1)問，老師故意公布班級排名，違反了學校保護；王某的父親毒打王某，侵犯了他的生命健康權，違反了家庭保護；廠長接受14周歲的王某做學徒，違反了社會保護。第(2)問結合材料作答即可。第(3)問要求回答從王某的經歷中得到的啟示，可從王某不能自覺抵制不良誘惑，合法權益受到侵害后的表現角度談自己的感想。答案具有開放性，符合題意即可。 18．(1)社會保護、司法保護。(2分)(2)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護。（2分）②未成年人的生存和發(fā)展事關人類的未來，對未成年人給予特殊關愛和保護，已經成為人類的共識。保護未成年人的合法權益，是人類文明和社會進步的應有之義。（2分） (3)要使未成年人合法權益得到很好保護，應該加強家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。同時未成年人也要增強自我保護意識，依法維護自身權益。（2分） 解析：本題以實踐探究題的形式綜合考查我們對所學知識、社會熱點的理解和分析能力。第(1)問考查我們對未成年人所受特殊保護的區(qū)分，審題時抓住人民法院對未成年人的保護分析回答；第(2)問實際上考查未成年人受特殊保護的原因，依據所學知識和材料直接回答即可；第(3)問具有一定開放性，可從家庭、社會、學校、司法、自身等角度回答。 19．(1)①依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略；②法治則國興；③全面推進依法治國是進一步發(fā)展社會主義民主政治的基本要求；④是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀需要；⑤是建設中國特色社會主義文化的重要條件；⑥也是實現國家長治久安的重要保障；⑦有利于促進社會公平正義，維護公民合法權益；⑧法治是發(fā)展的可靠保障。（任意答出兩條得4分） (2)①依法治國要求國家公職人員必須依法行政；②加強法制建設，樹立法制觀念；③健全法律監(jiān)督和制約機制；④堅持公民在法律面前一律平等，維護社會公平正義；⑤加強立法，制定完備的法律體系，做到有法可依、執(zhí)法必嚴、違法必究；⑥深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神；⑦尊重和保障人權。（任意答出兩條即可得4分）(3)①青少年要努力做知法、守法、護法的合格公民；②認真學法、守法，宣傳法律，同違法行為作斗爭；③法律提倡做的事情積極去做，法律規(guī)定做的事情一定去做，法律不允許做的事情堅決不做；④逐步增強守法意識，樹立法制觀念，為依法治國、建設社會主義法治國家作出應有的貢獻；⑤依法行使權利，自覺履行義務。（任意答出2條得2分） 解析：本題綜合考查我們對依法治國知識的理解。第(1)問圍繞“依法治國的地位和重要性”回答；第(2)問要注意所提建議的可行性；第(3)問要站在青少年的角度回答，言之有理、符合題意即可。