2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1節(jié) 熔化與凝固教案 浙教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1節(jié) 熔化與凝固教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo): 1、了解物質(zhì)存在的三態(tài),描述晶體熔化和凝固的特點(diǎn),理解晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的意義。能描繪晶體熔化圖像敘述晶體和非晶體的特點(diǎn)。 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、分析能力和概括能力,以及善于應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、樹立規(guī)范實(shí)驗(yàn)、仔細(xì)觀察、勤于思考的科學(xué)態(tài)度及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):晶體熔化和凝固的規(guī)律,晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):晶體熔化時(shí)雖然吸熱,但溫度保持不變;描繪晶體熔化圖像;據(jù)圖敘述晶體和非晶體的特點(diǎn)。 教學(xué)過(guò)程: 一、引入新課: 我們?cè)谛W(xué)常識(shí)中已學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)存在的三種狀態(tài),請(qǐng)回憶是哪三種狀態(tài)?(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))物質(zhì)的這些狀態(tài)是一成不變的嗎?(學(xué)生回答:不)那這三種狀態(tài)之間的變化是否有一定的規(guī)律呢?從這節(jié)課開(kāi)始我們將逐步進(jìn)行探究。 二、學(xué)習(xí)新課: 1、固體的熔化。 (1)概念與問(wèn)題。 師:你們見(jiàn)過(guò)水結(jié)成冰和冰化為水的現(xiàn)象嗎?(預(yù)) 生1:見(jiàn)過(guò)。冬天,北方的河面會(huì)結(jié)成冰。春天,河面的冰會(huì)化為水。 生2:冬天的夜晚,地面上的積水會(huì)結(jié)成冰。白天,在太陽(yáng)照射下,冰會(huì)融化為水。 生3:將水放入冰箱里后,水會(huì)結(jié)成冰。將冰取出冰箱后,冰會(huì)融化成水。 師:這些事例說(shuō)明什么?(預(yù)) 生1:物質(zhì)既可以由液態(tài)變成固態(tài),也可以由固態(tài)變成液態(tài)。 生2:物質(zhì)以什么狀態(tài)存在跟溫度有關(guān)。 師:你能用以上結(jié)論分析課本圖4—1所示的火山噴發(fā)的現(xiàn)象嗎?(預(yù)) 生:巖石在高溫下可以成為液態(tài),而當(dāng)溫度降低時(shí)則變成了固態(tài)。 師:物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化,由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程叫做凝固。熔化和凝固需要什么條件?不同的物質(zhì)熔化和凝固的規(guī)律一樣嗎?下面我們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究一下。 (2)實(shí)驗(yàn)與思考。 ①器材及實(shí)驗(yàn)裝置介紹。準(zhǔn)備兩套課本圖4—2實(shí)驗(yàn)裝置,分別安放在講臺(tái)左右兩端。一套做硫代硫酸鈉的熔化實(shí)驗(yàn),另一套做松香熔化實(shí)驗(yàn)。注意介紹器材的使用方法。分另請(qǐng)兩組學(xué)生(每組4人),上臺(tái)實(shí)驗(yàn),并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分工(報(bào)時(shí)、攪拌、讀數(shù)、記錄),其它同學(xué)注意觀察。 ②注意:實(shí)驗(yàn)中要分工協(xié)作;當(dāng)硫代硫酸鈉粉末開(kāi)始熔化時(shí),要及時(shí)攪拌;仔細(xì)觀察溫度與物質(zhì)的變化情況。 ③按課本要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 觀察并思考:觀察對(duì)硫代硫酸鈉及松香加熱時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)變化;觀察不同溫度下它們的狀態(tài);觀察熔化時(shí)它們的狀態(tài)及溫度;記錄實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù);思考硫代硫酸鈉和松香在熔化時(shí)溫度的變化是否相同? (3)作圖并分析。 ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),學(xué)生在方格坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、連線、完成圖像。 指明坐標(biāo)軸上的兩面三刀個(gè)軸的指向圾示時(shí)間和溫度,硫代硫酸鈉從35,松香從60開(kāi)始計(jì)時(shí),溫度坐標(biāo)上每小格代表2,時(shí)間“0”表示時(shí)間的起點(diǎn),在加熱過(guò)程中,每一時(shí)刻都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的溫度,在圖像上可以用一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示。 ②圖像分析 (4)比較與交流。 參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生向全班匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并與全班學(xué)生交流,比較硫代硫酸鈉與松香熔化時(shí)的異同點(diǎn)。 (5)歸納與應(yīng)用。 ①通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比、圖像分析,得出結(jié)論。 固體分類:晶體:具有一定的熔化溫度的物質(zhì),叫做晶體(如硫代硫酸鈉)和非晶體:沒(méi)有一定的熔化溫度的物質(zhì)叫非晶體(如松香)。 ②晶體和非晶體的熔化特點(diǎn): 晶體和非晶體熔化時(shí)都要從外界吸熱。 晶體是在一定溫度下熔化的,晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度即非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)。 晶體從開(kāi)始熔化到完全熔化,處于固、液體共存的狀態(tài),非晶體熔化時(shí)不存在;固液共存的狀態(tài)。 ③讀“幾種晶體的熔點(diǎn)表”,體會(huì)熔點(diǎn)是晶體的一種特性。記住硫代硫酸鈉和冰的熔點(diǎn),知道常見(jiàn)金屬中鎢的熔點(diǎn)最高。 ④知識(shí)應(yīng)用及反饋: a、討論“真金不怕火煉”是否十分準(zhǔn)確?愛(ài)迪生為什么選鎢絲做電燈的燈絲? B、做課本第125頁(yè)練習(xí)1、2、3 2、物質(zhì)的凝固。 凝固是熔化的逆過(guò)程,通過(guò)熔化的規(guī)律和圖像,推出物質(zhì)凝固的規(guī)律和圖像,達(dá)到對(duì)知識(shí)的遷移。 ①物質(zhì)凝固時(shí)都要放熱。 ②晶體凝固過(guò)程中溫度保持不變,這個(gè)溫度叫做晶體的凝固點(diǎn)。同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同,非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)。 三、總結(jié): 晶體熔化的條件——達(dá)到熔點(diǎn)、吸熱。 晶體凝固的條件——達(dá)到凝固點(diǎn)、放熱。 規(guī)律:晶體熔化時(shí)要吸收熱量,但溫度保持不變 晶體凝固時(shí)要放出熱量,但溫度保持不變。 四、作業(yè): 完成《作業(yè)本》與《同步練習(xí)》(4.1) 板書設(shè)計(jì): 4.1熔化和凝固 一、熔化:固體→液體 晶體:具有一定的熔化溫度的物質(zhì),叫做晶體(如硫代硫酸鈉) 固體 非晶體沒(méi)有一定的熔化溫度的物質(zhì)叫非晶體(如松香)。 熔點(diǎn):晶體熔化時(shí)的溫度 熔化需要從外界吸熱 二、凝固:液體→固體 凝固點(diǎn):晶體凝固過(guò)程中溫度保持不變,這個(gè)溫度叫做晶體的凝固點(diǎn)。 同一晶體的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同,非晶體沒(méi)有凝固點(diǎn)。 凝固放熱- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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