2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)政治下冊(cè) 不以規(guī)矩難成方圓教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): 1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀 (1)通過(guò)本課學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解,樹立主動(dòng)尊重他人權(quán)利,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,遵守社會(huì)公德,維護(hù)良好社會(huì)秩序的良好品質(zhì)和對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的積極情感。 ?。?)通過(guò)本課學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的理解,樹立主動(dòng)尊重他人權(quán)利,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心集體,遵守社會(huì)公德,維護(hù)良好社會(huì)秩序的良好品質(zhì)和對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的積極情感。 2.知識(shí)與能力 (1)了解法律與社會(huì)公共生活的不可分性以及社會(huì)公共秩序的內(nèi)涵。 ?。?)理解沒(méi)有法律規(guī)范的社會(huì)公共生活的消極后果進(jìn)而理解加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的意義。 ?。?)懂得在實(shí)際生活中應(yīng)該怎樣履行維護(hù)社會(huì)公共秩序的義務(wù)。 教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí):社會(huì)公共生活需要秩序 l 標(biāo)題:(出示漫畫)“沒(méi)有規(guī)則是相當(dāng)危險(xiǎn)的” 仔細(xì)觀察這幅漫畫,它給了你怎樣的啟示? 標(biāo)題:交通秩序篇:權(quán)威發(fā)布:中小學(xué)生交通事故傷亡報(bào)告 l 標(biāo)題:小組討論 冰冷數(shù)字后是一朵朵凋零的生命之花,什么原因使得如此年輕的生命過(guò)早的夭折? l 標(biāo)題:“唇槍舌戰(zhàn)辯一辯” 經(jīng)過(guò)激烈的爭(zhēng)辯,大家達(dá)成了共識(shí):交通規(guī)則必遵守,安全幸福伴大家。 標(biāo)題:“交通規(guī)則撲克牌” 同學(xué)們?cè)谌粘I钪?,接觸過(guò)多少種交通標(biāo)志?你是否知曉它們的含義? l 標(biāo)題:新聞聚焦:“蜘蛛人”攀爬上海金茂大廈 你如何看待“蜘蛛人”的行為?此案給你怎樣的啟示? l 標(biāo)題:網(wǎng)絡(luò)秩序篇:(出示圖片)“熊貓燒香”案例聚焦 l 標(biāo)題:“暢所欲言話網(wǎng)絡(luò)” 談?wù)勅绻W(wǎng)絡(luò)生活沒(méi)有秩序?qū)?huì)產(chǎn)生怎樣的危害? l 標(biāo)題:(出示圖片):“熊貓燒香”主犯被捕 健康上網(wǎng),遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約是每個(gè)公民的義務(wù)。 l 標(biāo)題:(出示圖片)“網(wǎng)絡(luò)虛擬警察 網(wǎng)絡(luò)虛擬警察的出現(xiàn)有利于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,但真正文明健康有序的網(wǎng)絡(luò)生活要靠我們大家攜手并肩共同打造。 l 標(biāo)題:知識(shí)總結(jié):公共生活秩序的重要性 l 結(jié)束:(播放動(dòng)畫):自覺(jué)遵守公共秩序 第二課時(shí):維護(hù)公共秩序是我們共同的責(zé)任 標(biāo)題:(出示漫畫)”排隊(duì)的企鵝“,引出課題”維護(hù)公共秩序是我們共同的責(zé)任“ (用電子幻燈片提綱展示) 標(biāo)題:(出示圖片)”北京天安門一景“ 看了這幅畫面,你有怎樣的感受?現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些無(wú)視公共秩序,缺乏社會(huì)公德的行為?學(xué)生交流討論。 l 標(biāo)題:小組討論:你怎么看待上述行為?如果你是有關(guān)場(chǎng)所管理部門的負(fù)責(zé)人,要杜絕以上行為,會(huì)采取哪些措施? l 標(biāo)題:知識(shí)總結(jié):在日常的公共生活中,我們應(yīng)該注重自己的行為在公共生活中的影響,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。 l 標(biāo)題:(播放動(dòng)畫):脈動(dòng)小子的公共生活。脈動(dòng)小子的行為給了你怎樣的啟示?學(xué)生交流討論。 l 標(biāo)題:知識(shí)總結(jié):遵守公共秩序是我們每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任, 自覺(jué)維護(hù)公共秩序從我做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。營(yíng)造和諧文明安定的社會(huì)環(huán)境人人有責(zé)。 l 標(biāo)題:(出示圖片)”北京排隊(duì)日“ 每一份文明就是一份力量,無(wú)數(shù)文明在一起就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量,這種力量如破土的小苗,在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。 l 標(biāo)題:小組討論:對(duì)于即將到來(lái)的xx年奧運(yùn)會(huì),作為中學(xué)生,我們能為奧運(yùn)做點(diǎn)什么? l 標(biāo)題:知識(shí)總結(jié):一分文明好像一滴水,許多文明就是一片海。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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