2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好練習(xí)2含解析新人教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好練習(xí)2含解析新人教版 一、考點(diǎn)過關(guān) 考點(diǎn)一、現(xiàn)代家庭面面觀 1.26歲的年輕姑娘小王是一位在德州工作的南方人,由于離家遠(yuǎn),只有放假的時(shí)候才能回一次家,但小王堅(jiān)持每周給家里打三四次電話,而且經(jīng)常通過微信與父母視頻。這說明 ( ) A.很多人因?yàn)楣ぷ魈?,忽視了與家人的溝通 B.家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化 C.微信是家庭成員交流的最好方式 D.子女應(yīng)該和父母在一起 考點(diǎn)二、和諧家庭我出力 2.和諧可以凝聚人心,和諧可以團(tuán)結(jié)力量,和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。家庭和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一,因?yàn)榧彝ダ锩婵偸浅錆M著親情的溫馨,而親情用金黃色來代表是最好不過了。你認(rèn)為以下說法正確的是( ) ①家庭成員之間應(yīng)相互理解和信任 ②家庭成員之間應(yīng)加強(qiáng)交流和溝通 ③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭中的問題 ④我們還小,家庭事務(wù)與我們無關(guān) A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 二、經(jīng)典考題 1.(江蘇中南東洲國際學(xué)校期中)你對(duì)漫畫《對(duì)付媽媽嘮叨的絕招》中孩子的合理建議是 ( ) ①完全順從父母,順其自然 ②主動(dòng)調(diào)適逆反心理 ③學(xué)會(huì)與父母溝通交流 ④學(xué)會(huì)換位思考 A.①② B.③④ C.①③ D.②③④ 2.(重慶永川雙石中學(xué)期中)有一位初中生曾這樣評(píng)價(jià)他的父母:“小時(shí)候,父母是我的偶像,是我向小伙伴夸耀的資本??墒情L大后我卻發(fā)現(xiàn)他們很俗氣。父親除了工作什么都不懂,像個(gè)沒有思想的機(jī)器人;母親像個(gè)小市民,不僅愛議論東家長西家短,還經(jīng)常翻看我的書包、抽屜,‘審問’來我家的同學(xué)。生活在這樣的家庭里,我覺得好累!”同學(xué)們給他提供了幾種解決煩惱的辦法,其中正確的是 ( ) A.換位思考,理解父母的良苦用心 B.嘗試在生活態(tài)度、價(jià)值觀念等方面與父母進(jìn)行溝通、交流 C.克服逆反心理,靜下心來想一想父母這樣做的原因 D.離家出走,迫使父母改變做法 3.(湖北利川期末)湖南衛(wèi)視《變形計(jì)》是一檔生活類角色互換節(jié)目,變形的城市主人公——高澤文、龔韋華、李錦鑒、王澤宇,無一不是叛逆少年。他們在家里和父母不斷發(fā)生沖突,在學(xué)校里和老師對(duì)著干。這群讓家長束手無策、讓老師心痛的孩子,經(jīng)過7天或一段時(shí)間的角色互換后,學(xué)會(huì)了很多,也懂事了很多,開始反思自己的行為,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,最終改變了自己。 (1)這群孩子與父母發(fā)生沖突的主要原因是什么?(2分) (2)如果與父母發(fā)生沖突,請(qǐng)列舉至少四種辦法解決與父母間的沖突。(2分) (3)請(qǐng)你幫助《變形計(jì)》中的叛逆少年提出幾點(diǎn)走出困境的建議。(2分) 4.(山西太原測評(píng))家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族長期以來形成的影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)尚和德行傳承。好家風(fēng)造就好家庭,好家庭需要好家風(fēng)。 近日,某校團(tuán)委擬開展以“好家風(fēng) 好家庭”為主題的宣傳展示活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。 (1)請(qǐng)你撰寫一段文字向同學(xué)們說明開展此次活動(dòng)的意義。(4分) (2)中國豐富的傳統(tǒng)文化中有許多關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的格言警句,請(qǐng)你列舉其中的兩句。(2分) (3)請(qǐng)你為“好家風(fēng) 好家庭”的宣傳展示設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)方式。(2分) (4)好家庭中,父母與子女的關(guān)系是非常融洽的。要想共建好家庭,減少與父母之間的矛盾,作為子女你將如何做?(6分) 三、綜合探究 針對(duì)青少年日益突出的家庭問題,某中學(xué)心理健康教育中心對(duì)本校七、八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“你的家庭和諧嗎?”問卷調(diào)查活動(dòng),共發(fā)放問卷數(shù)量600份,有效問卷532份。問題涉及“你的家庭關(guān)系成員平等嗎?你與父母交流多嗎?你的家庭氛圍民主和諧嗎?”等。分析這些答卷后發(fā)現(xiàn),許多家庭存在不和諧的現(xiàn)象。為了讓家庭更美好,某校決定召開一次以“怎樣讓家庭更和諧”為主題的座談會(huì),請(qǐng)你也參與進(jìn)來,幫助完成以下問題。 (1)請(qǐng)你為座談會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)具有號(hào)召力的標(biāo)語口號(hào)。 (2)請(qǐng)你概括一下現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容表現(xiàn)在哪些方面。 (3)通過這次座談會(huì),請(qǐng)你為家庭和諧提幾點(diǎn)合理化建議。 四、中考真題 1.(湖北孝感中考)在家庭生活中,我們享受親情、關(guān)愛和歡樂,家就是個(gè)樂園;化解不了與家人的矛盾和沖突,家就成了樊籠?;馀c家人的矛盾和沖突,正確的做法是 ( ) ①調(diào)控情緒、心平氣和 ②尊重理解、換位思考 ③有效溝通、求同存異 ④強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.(黑龍江齊齊哈爾中考)我們與父母進(jìn)行有效溝通要掌握基本要領(lǐng),其中_______是關(guān)鍵。 ( ) A.彼此了解 B.換位思考 C.尊重理解 D.求同存異 3.(浙江衢州中考)“全面二孩”政策出臺(tái)后。一段視頻在網(wǎng)絡(luò)走紅:男孩邊哭鬧邊控訴,甚至以死相威脅,堅(jiān)決不讓父母生“二胎”。對(duì)此段視頻的理解正確的是 ( ) A.孩子和父母是平等的,男孩不允許父母生“二胎”是正確的 B.父母應(yīng)該換位思考,設(shè)身處地為孩子著想,不能生“二胎” C.父母和孩子之間應(yīng)該加強(qiáng)溝通,達(dá)到相互理解 D.男孩的行為是不珍愛生命的表現(xiàn),但維護(hù)了自身的權(quán)利 4.(山東煙臺(tái)中考)處于青春期的我們,經(jīng)常會(huì)因與父母的意見相左而倍感煩惱。對(duì)此,解決問題的最好辦法是 ( ) A.堅(jiān)持己見,決不讓步 B.表面妥協(xié),暫時(shí)應(yīng)付 C.順從父母,以表孝心 D.換位思考,保持溝通 5.(云南中考)小超進(jìn)入青春期后,在家總愛和父母“頂?!睂?duì)著干,事后又覺得后悔。針對(duì)小超的情況。你給他的合理建議是 ( ) ①理解父母的想法,學(xué)會(huì)換位思考 ②調(diào)適逆反心理,主動(dòng)與父母溝通 ③這是青春期的正?,F(xiàn)象,應(yīng)順其自然 ④尊重父母意愿,什么都不與父母說 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(湖南長沙中考)世風(fēng)民風(fēng)皆起于家風(fēng)。以下四位同學(xué)描述的家風(fēng),不應(yīng)該提倡的是 ( ) A.小紅:從小,爸爸就教我念“正直謙德振家聲” B.小軍:我家長期實(shí)行“光盤行動(dòng)” C.小明:我家的家風(fēng)是“自己的事自己做” D.小亮:我家的家風(fēng)是“麻將東風(fēng)” 7.(安徽中考)在家庭生活中,當(dāng)我們與父母意見不一致的時(shí)候,應(yīng)該 ( ) A.主動(dòng)與父母有效溝通 B.尊重父母,絕對(duì)服從 C.堅(jiān)持以自己意見為準(zhǔn) D.回避矛盾,漠然置之 參考答案 一、考點(diǎn)過關(guān) 1.B 解析:解答本題要注意抓住材料中的關(guān)鍵信息“小王堅(jiān)持每周給家里打三四次電話,而且經(jīng)常通過微信與父母視頻”,這表明隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化,B說法正確。A與題意無關(guān)。C、D說法錯(cuò)誤。故選B。 2.D 解析:作為家庭中的成員,我們應(yīng)該相互理解和信任,加強(qiáng)交流和溝通,面對(duì)家庭中的問題心態(tài)要好,①②③說法正確;④說法錯(cuò)誤。故選D。 點(diǎn)撥:本題為“三三制”選擇題。我們是家庭中一員,家庭中的一舉一動(dòng)都與我們息息相關(guān),雖然我們還小,但也要為家庭的和諧做貢獻(xiàn)。④說法錯(cuò)誤,排除含④的錯(cuò)誤選項(xiàng),故選D。 二、經(jīng)典考題 1.D 解析:本題考查對(duì)與父母溝通的理解與認(rèn)識(shí)。從漫畫中孩子對(duì)付媽媽的做法可知,他產(chǎn)生了逆反心理,這不利于矛盾的解決,正確的做法應(yīng)該是主動(dòng)調(diào)適逆反心理,與父母溝通交流,做到換位思考,②③④正確。①不可取。故選D。 2.B 解析:解答本題要認(rèn)真分析材料,找到材料與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。A、B、C都是解決煩惱的辦法。D做法錯(cuò)誤。故選A、B、C。 3. (1)原因是:進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想、開始獨(dú)立行事,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大的差異。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。 (2)①時(shí)時(shí)體會(huì)父母的良苦用心,發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣,不鬧對(duì)立。②遇事多和父母商量,聽取他們的意見,不自作主張。③經(jīng)常與父母談心,讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系。④與父母別太計(jì)較等。 (3)①要理解自己的父母,體諒他們在關(guān)愛方式上的不當(dāng)。②家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。③有效交流和溝通,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題。 解析:本題結(jié)合學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活情景,考查學(xué)生對(duì)與父母交流溝通的理解與認(rèn)識(shí)。本題綜合性較強(qiáng),要求學(xué)生能夠通過認(rèn)真分析材料,找到材料與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。第(1)問考查學(xué)生對(duì)代溝產(chǎn)生的原因的掌握,結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)回答即可。第(2)問考查學(xué)生對(duì)解決與父母間的沖突的辦法的掌握,開放性較強(qiáng),只要合情合理、有利于化解沖突即可。第(3)問,學(xué)生能夠結(jié)合教材知識(shí),結(jié)合材料進(jìn)行回答即可。 4.(1)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的家,特別是了解自己的父母,學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì),繼承家庭的良好傳統(tǒng),增進(jìn)與家人的情感;有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(4分) (2)示例:一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。(2分) (3)示例:黑板報(bào)展示、校內(nèi)刊物展示、召開家風(fēng)故事會(huì)、微視頻展示等。(2分) (4)子女應(yīng)該理解父母的高期待、嚴(yán)要求,體諒父母的一片苦心;產(chǎn)生矛盾時(shí),子女應(yīng)主動(dòng)走近父母,與父母溝通,要掌握與父母有效溝通的要領(lǐng),努力化解矛盾;要講究交往的藝術(shù),懂得認(rèn)真聆聽父母的教誨;學(xué)會(huì)贊賞父母,幫助父母,原諒父母。(6分) 解析:第(1)問,可從讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的家、了解自己的父母、學(xué)習(xí)家人的優(yōu)秀品質(zhì)等角度回答。第(2)問,開放性較強(qiáng),寫出有關(guān)家風(fēng)家訓(xùn)的格言警句即可。第(3)問,活動(dòng)方式可設(shè)計(jì)為黑板報(bào)展示、召開家風(fēng)故事會(huì)等。第(4)問,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答如何與父母交流、溝通即可。 三、綜合探究 (1)只要符合“讓家庭更和諧”的主題,有號(hào)召力即可。如,增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突等。 (2)家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國家大事,探討社會(huì)和人生問題,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,參與社區(qū)活動(dòng),這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。 (3)①家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容;②加強(qiáng)有效交流和溝通,增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突;③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題,讓親情更濃,讓我們的家庭更和睦。 解析:第(1)問,為座談會(huì)設(shè)計(jì)標(biāo)語口號(hào),要符合“讓家庭更和諧”的主題。第(2)問,結(jié)合教材知識(shí)回答現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容的表現(xiàn)即可。第(3)問,可從“和諧家庭我出力”等方面組織答案。 四、中考真題 1.A 解析:化解與家人的矛盾和沖突,正確的做法是調(diào)控情緒、心平氣和,尊重理解、換位思考,有效溝通、求同存異。所以,①②③正確。④強(qiáng)硬頂撞、針鋒相對(duì)不利于化解矛盾和沖突,相反會(huì)激化矛盾和沖突,所以排除。故選A。 2.C 解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是與父母溝通的藝術(shù),主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí),C是正確的;與父母有效溝通,彼此了解是前提,換位思考是有效方法,溝通的結(jié)果是求同存異,所以A、B、D不符合題意。故選C。 3.C 解析:本題考查學(xué)會(huì)與父母溝通。對(duì)于因“全面二孩”政策引發(fā)的家庭矛盾,父母與子女應(yīng)平等溝通,相互理解,C符合題意;父母生“二胎”是法律賦予他們的權(quán)利,誰也無權(quán)干涉,A錯(cuò)誤;父母應(yīng)換位思考,做好孩子的思想工作,幫其打消顧慮,但是不能因此放棄自己的權(quán)利,B錯(cuò)誤:男孩的行為是偏激、極端的,不但不能維護(hù)自己所謂的“權(quán)利”,反而會(huì)傷害父母,D錯(cuò)誤。故選C。 4.D 解析:本題主要考查與父母溝通的做法。青春期的我們,由于與父母是兩代人,生活經(jīng)歷不同,在家庭觀念、思維方式和行為習(xí)慣等方面會(huì)有較大差異。因此,要端正自己的態(tài)度,多從父母的角度進(jìn)行思考,加深彼此間的理解,化解“代溝”。所以答案選D。 5.A 解析:材料中的小超與父母對(duì)著干,事后又覺得后悔,說明小超存在逆反心理,他應(yīng)該主動(dòng)與父母溝通,調(diào)適逆反心理,學(xué)會(huì)換位思考,理解父母,①②正確。③說法錯(cuò)誤,消極的逆反心理不利于自己的健康成長,不能順其自然。④中“什么都不與父母說”是錯(cuò)誤的,要及時(shí)與父母溝通,這樣才能消除矛盾和誤解。故選A。 6.D 解析:家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承,我們中華民族5 000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)。A項(xiàng)體現(xiàn)了正直、謙虛的傳統(tǒng)美德,B項(xiàng)體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,C項(xiàng)體現(xiàn)了自理自立的傳統(tǒng)美德,這些家風(fēng)都是應(yīng)該提倡的。D項(xiàng)中的“麻將東風(fēng)”屬于庸俗的生活情趣,是不應(yīng)該提倡的。本題是逆向選擇題,故選D。 7.A 解析:本題主要考查化解與父母的矛盾的有關(guān)知識(shí)。當(dāng)我們與父母的意見不一致時(shí),既不能盲目順從,也不能非要堅(jiān)持自己的意見,還不能回避矛盾。正確的態(tài)度是走近父母,和父母進(jìn)行有效溝通,化解矛盾,因此A符合題意。B、C、D都是不能化解矛盾的錯(cuò)誤做法。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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