2019-2020年七年級生物上冊《第三單元 第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國》學(xué)案1（無答案） 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年七年級生物上冊《第三單元 第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國》學(xué)案1（無答案） 人教新課標(biāo)版 教師寄語：愛護(hù)植被，綠化祖國，從我做起！ 教材分析：通過了解我國主要的植被類型，認(rèn)識我國植被，面臨的主要問題。在此基礎(chǔ)上，思考我國植被保護(hù)應(yīng)采取哪些更有效的措施，并嘗試設(shè)計綠化校園的方案。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：能說出我國主要的植被類型，并能說出各種植被中植物的特點。 2、能力目標(biāo)：嘗試校園綠化設(shè)計活動。 3、情感目標(biāo)：樹立愛護(hù)植被，綠化祖國的思想意識。 學(xué)習(xí)過程： 一、導(dǎo)入新課： 二、合作探究： （一）觀察課本132頁的圖片，完成下列問題： 1、植被是指 。我國的植被類型主要有 、 、 、 、 。 2、森林覆蓋率最高的國家是 ，而我國只有 。 3、下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的應(yīng)該是（ ） A熱帶雨林 B常綠闊葉林 C針葉林 D荒漠 （二）認(rèn)真閱讀我國植被面臨的主要問題相關(guān)內(nèi)容，回答下列問題： 你認(rèn)為我國植被面臨的主要問題有哪些？_______________________________。 （三）閱讀課本135頁1、2段，思考： 1、我國采取了哪些措施？___________________________________。 2、綠化校園設(shè)計時應(yīng)注意哪些問題？ 三、拓展創(chuàng)新： 有人認(rèn)為一次性筷子又方便又衛(wèi)生，應(yīng)該提倡用，你同意這種觀點嗎？說出理由。________________________________________________________ 四、歸航拾貝： 你在本節(jié)課有哪些收獲？ 五、達(dá)標(biāo)測試： （一）選擇題 1、我國植被面臨的 主要問題是（ ） A長期以來對森林資源的利用不夠合理 B森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢 C過度放牧使許多草場退化、沙化 D以上三項都對 2、下列對森林的保護(hù)措施，正確的是（ ） A為了保護(hù)森林不能砍伐樹木 B為保護(hù)森林要合理開發(fā)和利用森林資源 C為了保護(hù)森林資源要多種樹少種草 D為了保護(hù)森林資源要多種樹少種草 3、xx年洪水等自然災(zāi)害的主要原因是（ ） A植被被嚴(yán)重破壞 B水土流失 C環(huán)境污染 D降雨量大 （二）非選擇題： （xx，山東中考）閱讀資料，分析回答： 我們的省會濟(jì)南是全國幾大“火爐”城市之一。近年來濟(jì)南先后建成的槐蔭廣場、泉城廣場的原址曾是全市熱島效應(yīng)較突出的地區(qū)。自廣場綠地建成后，據(jù)初步測定，7、8、9月的白天平均氣溫同比去年下降0.6?,晚上同比下降1？多。在濟(jì)南市區(qū)165平方千米內(nèi)，現(xiàn)有的園林植被每年可釋放氧氣271326、53噸，年吸收二氧化碳371456、32噸。 1、由此可見，綠色植物在改善環(huán)境方面具有的作用是____________、__________________。 2、綠色植物在改善環(huán)境方面所具有的作用得益于讓它的____________作用和_________________作用。 3、如果要提高濟(jì)南城市生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，除增大綠地面積之外，在綠化時還應(yīng)該注意增加___________________________________________。 六、學(xué)習(xí)感悟： 你在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 參考答案： 拓展創(chuàng)新：一次性筷子是比較方便衛(wèi)生，但同時要消耗大量木材，所以應(yīng)鼓勵回收使用，防止浪費。 達(dá)標(biāo)測試：（一）1 D 2B 3 A （二）1.降低大氣溫度 維持生物圈的碳氧平衡 2．光合作用 蒸騰作用 3.植被的種類