2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第十六課 松樹(shù)金龜子(節(jié)選)學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版.doc
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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第十六課 松樹(shù)金龜子(節(jié)選)學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版 高手支招1閱讀導(dǎo)航 讀前要熱身 昆蟲(chóng)世界的維吉爾 法布爾以生花妙筆寫(xiě)成《昆蟲(chóng)記》,譽(yù)滿(mǎn)全球,這部巨著在法國(guó)自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,這部巨著所表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來(lái),詳細(xì)觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實(shí)據(jù),蟲(chóng)性、人性交融,使昆蟲(chóng)世界成為人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲(chóng)的話(huà)題書(shū)寫(xiě)成多層次意味、全方位價(jià)值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠(chéng)屬空前絕后。沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲(chóng)學(xué)造詣?!独ハx(chóng)記》作者被當(dāng)時(shí)法國(guó)與國(guó)際學(xué)術(shù)界譽(yù)為“動(dòng)物心理學(xué)的創(chuàng)導(dǎo)人”。在晚年法布爾出版了《昆蟲(chóng)記》最后幾卷,使他不但在法國(guó)贏得眾多讀者,即使在歐洲各國(guó),在全世界《昆蟲(chóng)記》作者的大名也已為廣大讀者所熟悉。文學(xué)界尊稱(chēng)他為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”,法國(guó)學(xué)術(shù)界和文學(xué)界推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人??上](méi)有等到諾貝爾委員會(huì)下決心授予他這項(xiàng)大獎(jiǎng),這位歌頌昆蟲(chóng)的大詩(shī)人已經(jīng)瞑目長(zhǎng)逝了。 淘寶路標(biāo) ◎體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。 ◎?qū)W習(xí)觀(guān)察動(dòng)物的特點(diǎn),并運(yùn)用于寫(xiě)作中。 ◎了解松樹(shù)金龜子的生態(tài)習(xí)性,激發(fā)自己熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)昆蟲(chóng)的思想感情。 知識(shí)應(yīng)儲(chǔ)備 作家作品 法布爾(1823~1915),法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家?!独ハx(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀(guān)察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),然后把其觀(guān)察所得詳細(xì)確切地記入筆記,最后編寫(xiě)而成的書(shū)。這部書(shū)被稱(chēng)為“科學(xué)與詩(shī)的完美結(jié)合”。 字音識(shí)記 1.字音 點(diǎn)綴(zhu) 鐵鍬(qiāo) 下顎() 炫耀(xun) 獻(xiàn)媚(mi) 鞘翅(qio) 咫尺(zhǐ) 螽斯(zhōng) 掠奪(l) 瞌睡(kē) 抑郁(y) 2.多音字 字形辨析 高手支招2感受鑒賞 文本需精研 松樹(shù)金龜子(節(jié)選) 法布爾 松樹(shù)金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂【[儀表堂堂]形容人的外表莊嚴(yán)大方?!?,它身披黑色或棕色外套,外套閃著金屬的光澤,上面還點(diǎn)綴【[點(diǎn)綴]加以襯托或裝飾,使原有事物更加美好?!恐恍┌咨唿c(diǎn),顯得既樸素又高雅。[“儀表堂堂”這個(gè)擬人的詞語(yǔ)概括了它的外形特征,“身披黑色或棕色外套”是寫(xiě)其顏色,“外套閃著金屬的光澤”是寫(xiě)其光澤,與“金龜子”的“金”相吻合。]雄蟲(chóng)的兩根短短的觸角末端各有7條緊挨著的流蘇【[流蘇]本指用五彩羽毛或絲線(xiàn)制成的穗狀的下垂裝飾物,這里指金龜子的觸須?!?,隨著小蟲(chóng)情緒的變化,流蘇會(huì)像扇面般展開(kāi)或合攏。 第1段,介紹松樹(shù)金龜子的儀表。 人們可能首先會(huì)想到這個(gè)華麗的裝飾是高度靈敏的感覺(jué)器官,能捕捉到細(xì)微的氣味、微弱的聲波以及人類(lèi)所察覺(jué)不到的其他變化。那么雌蟲(chóng)呢?[設(shè)問(wèn)句連接雌蟲(chóng)與雄蟲(chóng)兩部分,重點(diǎn)說(shuō)明雌蟲(chóng)的流蘇與雄蟲(chóng)的不同。]雌蟲(chóng)的形象則似乎在提醒人們,不要想像力太豐富了,想得太遠(yuǎn)了。擔(dān)當(dāng)起慈母職責(zé)的雌蟲(chóng),就算不是更需要,至少也跟雄蟲(chóng)一樣需要有高度靈敏的感覺(jué)器官。然而,雌蟲(chóng)的觸角末端卻只有6條流蘇,而且又窄又短。 第2段,說(shuō)明雌雄松樹(shù)金龜子流蘇的不同之處。 那么,雄蟲(chóng)的一對(duì)折扇有什么用處呢?金龜子的折扇,跟天牛長(zhǎng)長(zhǎng)的須角、鍬甲的鐵鍬【[鍬]鐵鍬?!堪愕纳项€【[顎]某些節(jié)肢動(dòng)物攝取食物的器官?!恳粯樱际前l(fā)育成熟可以求偶的標(biāo)志,只是外形各不相同而已。 第3段,說(shuō)明雄蟲(chóng)的一對(duì)折扇的用處。在結(jié)構(gòu)上起著引起下文的作用,為寫(xiě)其婚戀埋下伏筆。 第一部分(第1~3段),介紹松樹(shù)金龜子的外形特征。 在昆蟲(chóng)的日歷里,金龜子是最準(zhǔn)時(shí)的。它在夏至露面,跟首批出世的知了同時(shí)。當(dāng)白天變得最長(zhǎng),陽(yáng)光使莊稼披上金黃色時(shí),金龜子準(zhǔn)時(shí)奔向樹(shù)林。在那段日子里,每當(dāng)傍晚降臨,小蟲(chóng)就來(lái)拜訪(fǎng)我住所邊上的松樹(shù)。[“出世”“奔向”“拜訪(fǎng)”擬人化的詞語(yǔ)用得準(zhǔn)確而有風(fēng)趣。“最”一詞表示程度,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。] 第4段,介紹金龜子的生活習(xí)性。 我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們,觀(guān)察它們。雄蟲(chóng)滿(mǎn)懷激情地展開(kāi)觸角末端的折扇,悄悄地反復(fù)向停有雌蟲(chóng)的樹(shù)枝飛去,它們的黑色身影掠過(guò)【[掠過(guò)]輕輕擦過(guò)或拂過(guò)?!肯﹃?yáng)的最后一抹余輝,飛飛停停,左右盤(pán)旋。這樣的情景一直要持續(xù)半個(gè)月。它們?cè)诿κ裁茨??[以?wèn)句引起下文。] 第5段,寫(xiě)雄蟲(chóng)反復(fù)地向雌蟲(chóng)飛飛停停。 很顯然,它們是在向美人大獻(xiàn)殷勤,每天都進(jìn)行到深夜。第二天早上,雄蟲(chóng)和雌蟲(chóng)通常停在低矮的樹(shù)枝上,成雙作對(duì),一動(dòng)不動(dòng),對(duì)周?chē)氖潞臀镆暥灰?jiàn)。[“一動(dòng)不動(dòng)”“視而不見(jiàn)”寫(xiě)它們求愛(ài)的專(zhuān)心致志。]就算有人用手去抓它們,它們也不逃走。大多數(shù)金龜子嘴里啃著松針,后爪鉤著樹(shù)枝,露出很滿(mǎn)足的樣子。有的甚至咬著松針在那里打瞌睡【[瞌睡]由于困倦而進(jìn)入睡眠或半睡眠狀態(tài);想睡覺(jué)?!?。直到黃昏再次降臨,它們才重新在空中飛舞。 第6段,寫(xiě)雄蟲(chóng)向雌蟲(chóng)求愛(ài)。 要想觀(guān)察清楚它們?cè)诳罩械奈枳耸遣豢赡艿摹K晕以谠缟?,乘它們打瞌睡時(shí)抓了四對(duì),關(guān)進(jìn)寬敞的鐵絲網(wǎng)里,再放點(diǎn)松枝進(jìn)去讓它們歇息。等來(lái)等去,它們就是不肯作空中舞蹈表演。因?yàn)樗鼈儫o(wú)法高飛。最多也就是一只雄蟲(chóng)飛近它的對(duì)象,打開(kāi)它的折扇,輕輕地晃動(dòng),像是在問(wèn):“能接受我的愛(ài)嗎?”它在炫耀【[炫耀]夸耀。】它的美貌,尤其那對(duì)折扇更是它的魅力所在。可惜的是,雌蟲(chóng)一動(dòng)不動(dòng),似乎對(duì)它的獻(xiàn)媚【[獻(xiàn)媚]為了討好別人而做出的某種姿態(tài)或舉動(dòng)?!? 無(wú)動(dòng)于衷【[無(wú)動(dòng)于衷]一點(diǎn)也不動(dòng)心。衷,內(nèi)心。】。[“炫耀”“獻(xiàn)媚”“無(wú)動(dòng)于衷”等詞的運(yùn)用使求愛(ài)場(chǎng)面栩栩如生。]雌蟲(chóng)還沒(méi)有從失去自由所造成的抑郁【[抑郁]心中憤恨,不能訴說(shuō)而煩悶。】中解脫出來(lái)。它們之間更進(jìn)一步的交往,我就無(wú)法觀(guān)察到了。它們可能要到深夜才交配,我沒(méi)能守候到最好的時(shí)機(jī)。 第7段,寫(xiě)雄蟲(chóng)向雌蟲(chóng)求愛(ài)的場(chǎng)面,擬人手法的運(yùn)用,使文章充滿(mǎn)了誘人的情趣。 我特別感興趣的是,松樹(shù)金龜子有音樂(lè)天賦,連雌蟲(chóng)也一樣能唱歌。雄蟲(chóng)是不是靠唱歌來(lái)召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲(chóng)也用歌聲來(lái)呼應(yīng)雄蟲(chóng)的歌聲呢?在通常的情況下,雙雙快樂(lè)地生活在松樹(shù)枝頭,它們是有可能一唱一和、夫妻對(duì)唱的??上У氖牵壹葲](méi)有聽(tīng)到它們?cè)跇?shù)上一唱一和,也沒(méi)有聽(tīng)到它們?cè)阼F絲網(wǎng)里對(duì)唱。我無(wú)法作證。 第8段,此段寫(xiě)金龜子的音樂(lè)天賦,說(shuō)明雌蟲(chóng)和雄蟲(chóng)都會(huì)唱歌,但無(wú)法證明它們是一唱一和的。 金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲(chóng)的腹部一伸一縮,腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦,就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅【[鞘翅]叩頭蟲(chóng)、金龜子等昆蟲(chóng)的前翅,質(zhì)地堅(jiān)硬,靜止時(shí),覆蓋在膜質(zhì)的后翅上,好像鞘(裝刀劍的套子)一樣,也叫翅鞘?!康谋砻婵床怀鲇惺裁刺厥獾陌l(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來(lái)發(fā)音的細(xì)條紋,兩個(gè)面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來(lái)的? 第9段,說(shuō)明金龜子的發(fā)音原理,由腹部一伸一縮跟鞘翅的后翼互相摩擦發(fā)音的。發(fā)音部位不易被人發(fā)現(xiàn),表明作者觀(guān)察細(xì)致。 你把食指浸濕,按在玻璃板上來(lái)回摩擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏,那就跟金龜子的歌唱沒(méi)有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃??梢?jiàn)金龜子的發(fā)音原理非常簡(jiǎn)單。 第10段,用實(shí)驗(yàn)證明金龜子的發(fā)音原理。 其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲(chóng)也具有同樣的特點(diǎn)。例如屎殼郎,也是靠腹部的伸縮來(lái)摩擦鞘翅后翼,發(fā)出聲音的。 第11段,說(shuō)明發(fā)音原理是一些鞘翅目昆蟲(chóng)所具有的。 雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理,它為什么而歌唱卻仍是個(gè)謎。是為了求偶而歌唱?這有可能。然而,盡管我特別注意,在深夜里,也從未聽(tīng)到過(guò)金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網(wǎng)里,我也聽(tīng)不到它們的歌聲。 第12段,指出金龜子為什么而唱歌的問(wèn)題。 要金龜子唱也不難,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就會(huì)唱起來(lái)。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽(tīng)起來(lái)不像是唱歌,倒更像是抱怨聲,對(duì)命運(yùn)的抗議聲。真是奇怪,在金龜子的世界里,歌聲是用來(lái)表達(dá)痛苦的,而沉默則是歡樂(lè)的標(biāo)志。 第13段,回答上段的疑問(wèn),原來(lái)它唱歌是表達(dá)痛苦,不唱歌則是歡樂(lè)。作者通過(guò)金龜子的歌聲體會(huì)到它的情緒,使小小的昆蟲(chóng)也具有人性色彩。 其他靠胸部或腹部摩擦來(lái)發(fā)出聲音的昆蟲(chóng)也差不多。正躲在洞穴內(nèi)產(chǎn)卵的蟋蟀媽媽?zhuān)艿酵蝗坏捏@嚇會(huì)發(fā)出悲鳴;被抓獲的天牛會(huì)竭力鳴叫。危險(xiǎn)過(guò)去了,它們就不再大叫。 第14段,引申開(kāi)去,說(shuō)明用唱歌表達(dá)痛苦的昆蟲(chóng)不只金龜子,還有其他昆蟲(chóng)。 也有的昆蟲(chóng)為了自?shī)?、求偶、慶祝歡樂(lè)、慶祝明媚的陽(yáng)光而歌唱。這些昆蟲(chóng)中大部分在遇到危險(xiǎn)時(shí)就默不作聲。 第15段,有些昆蟲(chóng)正好與金龜子的習(xí)慣相反。 稍有異常,紡織娘就不再歌唱。與之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平時(shí)要響得多。螽斯【[螽斯]一種昆蟲(chóng),身體綠色或褐色,善于跳躍,是害蟲(chóng)?!? 的唱歌既能表達(dá)悲哀,也能表達(dá)歡樂(lè),以至于難以分清到底是在哀鳴,還是在歡歌。[通過(guò)與螽斯的比較,突出說(shuō)明松樹(shù)金龜子發(fā)音的特點(diǎn)。] 第16段,紡織娘也是和金龜子差不多,但螽斯的唱歌則二者兼而有之。 昆蟲(chóng)默不作聲是否表示它很愉快?它高聲大叫是不是為了嚇退敵人?如果金龜子和知了面對(duì)危險(xiǎn)大喊大叫,那為什么紡織娘面對(duì)危險(xiǎn)卻要停止叫喊? 第17段,層層設(shè)問(wèn),進(jìn)一步提出有關(guān)昆蟲(chóng)鳴叫的問(wèn)題。 總而言之,昆蟲(chóng)究竟為什么要叫這個(gè)問(wèn)題,還沒(méi)有搞清楚。[表現(xiàn)了作者的科學(xué)精神、實(shí)事求是的精神。] 第18段,實(shí)事求是地說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題有待搞清楚。 7月上旬,關(guān)在鐵絲網(wǎng)里的雄金龜子開(kāi)始退到角落里,有時(shí)也鉆入土里,慢慢地老死。雌蟲(chóng)則忙于產(chǎn)卵,它們用腹部末端像犁一樣的產(chǎn)卵器挖土,然后爬進(jìn)挖好的坑里,有時(shí)土齊肩,有時(shí)土齊頭,并開(kāi)始產(chǎn)卵。每只松樹(shù)金龜子產(chǎn)20枚卵左右,分開(kāi)埋在豌豆般大小的土坑里。像植物撒種一樣。卵產(chǎn)完后,雌蟲(chóng)就不再管它。 第19段,寫(xiě)金龜子的死亡與繁衍。對(duì)死亡一筆帶過(guò),對(duì)“繁衍”進(jìn)行重點(diǎn)介紹,采用打比方的方法使金龜子繁衍后代的過(guò)程更易于理解。 這使我想起非洲的植物——落花生。落花生開(kāi)花后,花鉆入土中,在土中結(jié)出果實(shí),果實(shí)再生根發(fā)芽。還有我家鄉(xiāng)一種結(jié)兩種豆莢的野豌豆。一種豆莢在地上,一種豆莢在土里,兩者都能生根發(fā)芽。只要土地保持一定的濕度,花生和野豌豆的后代都能繁殖、生長(zhǎng)。這兩類(lèi)植物對(duì)后代的照料與金龜子對(duì)后代的照料絲毫沒(méi)有兩樣。 第20段,說(shuō)明金龜子對(duì)后代的照料方式。以落花生和野豌豆的結(jié)果來(lái)比金龜子產(chǎn)卵情形,通俗易懂。 第二部分(第4~20段),介紹松樹(shù)金龜子的生活習(xí)性、婚戀、發(fā)音、死亡與繁衍。這是文章的主體部分。 金龜子科中有一些貪食樹(shù)根或農(nóng)作物根的品種,給農(nóng)業(yè)造成大害。而松樹(shù)金龜子的危害,照我看來(lái),成不了災(zāi)。它的幼蟲(chóng)有爛葉、朽木吃就足夠了。成蟲(chóng)也只是啃啃松針,從不貪得無(wú)厭。如果我是松樹(shù)林主人的話(huà),我對(duì)它造成的小損失不會(huì)太放在心上。茂密的松林被吃掉些樹(shù)葉,損失點(diǎn)松針,算不得重大事件。別去打擾它吧![這句話(huà)充滿(mǎn)了對(duì)松樹(shù)金龜子的關(guān)愛(ài)。]它是暑天暮色的點(diǎn)綴,是夏至那天鑲在天幕上的漂亮首飾。[以天幕作背景,以首飾作比喻,充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。] 第21段,充滿(mǎn)對(duì)松樹(shù)金龜子的無(wú)限愛(ài)心,作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言來(lái)贊美金龜子的美麗,以比喻句結(jié)尾,增添了美感。 第三部分(第21段),從松樹(shù)金龜子與農(nóng)作物的關(guān)系,呼吁人們“別去打擾它”,滲透了作者對(duì)金龜子的人文關(guān)懷。 學(xué)后須品味 主旨 本文科學(xué)、詳盡地說(shuō)明了松樹(shù)金龜子的外形特征和生活習(xí)性,包括婚戀、發(fā)音、繁衍等,滲透著作者對(duì)昆蟲(chóng)的人文關(guān)懷,使讀者對(duì)松樹(shù)金龜子這種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),并激發(fā)出自己熱愛(ài)昆蟲(chóng)的感情。 文法 課文在表現(xiàn)手法上,主要采用了擬人的手法。課文在許多地方把松樹(shù)金龜子當(dāng)做人來(lái)寫(xiě),使之具有人的愛(ài)憎感情和思想行為,讀來(lái)讓人感到十分親切。把金龜子人格化又表現(xiàn)在兩方面:一是直接把金龜子當(dāng)做人來(lái)描述,這在課文中是主要的方式。作者使用的詞語(yǔ),幾乎全部是寫(xiě)人的詞語(yǔ),如“儀表堂堂”“慈母職責(zé)”“大獻(xiàn)殷勤”“視而不見(jiàn)”“舞蹈表演”“炫耀”“獻(xiàn)媚”“無(wú)動(dòng)于衷”“大喊大叫”等等。特別是第7段,雄蟲(chóng)向雌蟲(chóng)求愛(ài)的場(chǎng)面寫(xiě)得惟妙惟肖,栩栩如生。二是通過(guò)作者與松樹(shù)金龜子的關(guān)系或?qū)ζ涞拿枋龇从吵鰜?lái)的。作者對(duì)金龜子的外表、習(xí)性、婚戀、繁衍和死亡的描述中無(wú)處不滲透著人文關(guān)懷。全文充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)昆蟲(chóng)的贊美之情。 結(jié)構(gòu) 探究后爭(zhēng)鳴 文中有“我無(wú)法作證”以及“還沒(méi)有弄清楚”等說(shuō)法。有人認(rèn)為,既是無(wú)法作證和沒(méi)有搞清楚,就不應(yīng)該寫(xiě)出來(lái)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,你是怎么看的? 本文可以看做一篇科學(xué)觀(guān)察報(bào)告,作者介紹的情況和結(jié)論都來(lái)自觀(guān)察。對(duì)觀(guān)察的結(jié)果,作者以科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行介紹。可以確定的,用肯定的語(yǔ)言;對(duì)推測(cè)得到的,用不確定的語(yǔ)言;對(duì)沒(méi)弄清楚的,也明白地告訴人們。這表現(xiàn)了作者的科學(xué)精神、實(shí)事求是的精神。 高手支招3多維閱讀 北極昆蟲(chóng)的絕技 位夢(mèng)華 在北極地區(qū),由于環(huán)境嚴(yán)酷,氣候惡劣,昆蟲(chóng)的種類(lèi)要少得多,總共也不過(guò)幾千種,主要有蒼蠅、蚊子、螨、蠓、蜘蛛和蜈蚣等。其中,蒼蠅和蚊子的數(shù)量最多,占昆蟲(chóng)總數(shù)的60%~70%。 大的動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi),可以靠身上的長(zhǎng)絨毛抵御嚴(yán)寒,但昆蟲(chóng)卻永遠(yuǎn)只能赤身裸體。那么,它們?cè)鯓硬拍芏冗^(guò)北極嚴(yán)酷的冬季呢?實(shí)際上,絕大多數(shù)昆蟲(chóng),在一年當(dāng)中大約有9個(gè)月的時(shí)間身體都處在冷凍狀態(tài),它們存在于土壤、泥巴或沼澤里,和周?chē)镔|(zhì)凍在一起。我們知道,冰是一種晶體,但是,如果昆蟲(chóng)的身體結(jié)晶的話(huà),就有可能扭斷它的脈管從而破壞其肌體。為了防止這一點(diǎn),北極的昆蟲(chóng)們演化出了一種絕技,就是它們能夠自動(dòng)地將其細(xì)胞中的水分減少到最低限度,從而有效地避免結(jié)晶。還有北極的牛蠅,是一種極可怕的寄生昆蟲(chóng),它將卵下在馴鹿的絨毛里,孵化出來(lái)之后即鉆進(jìn)馴鹿體內(nèi),順著血管周游全身,長(zhǎng)大之后又回到馴鹿的脊梁骨附近,穴沒(méi)而居,而且開(kāi)了一個(gè)天窗,以便呼吸新鮮空氣,直到長(zhǎng)成之后鉆出馴鹿體外,進(jìn)行新的一輪繁衍生殖。按理說(shuō),小馴鹿細(xì)嫩鮮美,又無(wú)防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蠅卻從不攻擊它們。因?yàn)槿绻O壴谛●Z鹿身上產(chǎn)卵繁殖,雖然要容易得多,但卻有可能導(dǎo)致馴鹿群的銳減甚至滅種,到那時(shí),牛蠅本身也就難以生存下去了。小小的牛蠅,竟早在人類(lèi)數(shù)十萬(wàn)年之前就懂得如此深?yuàn)W的道理,不能不引起人類(lèi)去深思。不僅如此,牛蠅在每群馴鹿中下卵的數(shù)量,也有一定的限制,它們使受卵馴鹿的頭數(shù)保持在一定的比例,也盡量避免在同一頭馴鹿身上下卵過(guò)多。如果在一群馴鹿的身上下卵過(guò)多,就有可能導(dǎo)致整個(gè)馴鹿群的滅絕。而如果在同一頭馴鹿的身上下卵過(guò)多,就有可能導(dǎo)致其死亡,或者由于體弱而被天敵吃掉。這樣,它們的后代也就會(huì)隨之同歸于盡了。 生活在北極的昆蟲(chóng),還面臨著另外一種特殊的困難。畢竟北極地廣人稀,連動(dòng)物也很稀少,昆蟲(chóng)怎樣才能找到自己進(jìn)攻的對(duì)象呢?據(jù)生物學(xué)家研究表明,蚊子身上有一種非常先進(jìn)的紅外線(xiàn)探測(cè)器,能在相當(dāng)遠(yuǎn)的距離,準(zhǔn)確無(wú)誤地遙感到人和動(dòng)物身上發(fā)射出來(lái)的紅外線(xiàn),從而順藤摸瓜,群起而攻之。而人類(lèi)所用的紅外線(xiàn)探測(cè)器,只是最近幾十年才發(fā)展起來(lái)的,不僅龐大笨重,而且所顯示出的圖像還模模糊糊。若與小小的蚊子相比,人類(lèi)落后了不知有多少個(gè)世紀(jì)。至于那些蛾子和蝴蝶們,是怎樣相距遙遙就能談情說(shuō)愛(ài),就更使生物學(xué)家們百思不得其解了。 核心提示 堅(jiān)冰覆蓋下的茫茫雪原,笨重的北極熊,還有住冰屋子的愛(ài)斯基摩人,這里就是北極——人類(lèi)文明的禁區(qū),一個(gè)純粹的原始地帶。在這里,大自然的鬼斧神工得到了最完美的體現(xiàn),它決不是單調(diào)的一片白色,它有著最神奇的苔原地貌,而且生活在這里的動(dòng)植物為了適應(yīng)惡劣的天氣條件,也學(xué)會(huì)了各種各樣獨(dú)特的生存本領(lǐng)。 我的感悟 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 高手支招4素材積累 課內(nèi)素材挖掘 松樹(shù)金龜子長(zhǎng)得儀表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套閃著金屬的光澤,上面還點(diǎn)綴著一些白色斑點(diǎn),顯得既樸素又高雅。 雄蟲(chóng)滿(mǎn)懷激情地展開(kāi)觸角末端的折扇,悄悄地反復(fù)向停有雌蟲(chóng)的樹(shù)枝飛去,它們的黑色身影掠過(guò)夕陽(yáng)的最后一抹余輝,飛飛停停,左右盤(pán)旋。 簡(jiǎn)析:作者用擬人的手法來(lái)概括金龜子的外形特征和生活習(xí)性,把金龜子人格化,讀來(lái)十分親切。 素材拓展積累 與昆蟲(chóng)有關(guān)的古詩(shī) 不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?——羅隱《蜂》 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭?!獥钊f(wàn)里《小池》 描寫(xiě)昆蟲(chóng)外形的名句 瓢蟲(chóng)的腿很短,沿著植物的莖稈爬得很快,活像個(gè)小坦克,所以有人叫它“花坦克”。瓢蟲(chóng)又名“花大姐”,它背部橙紅色,還鑲有幾粒、十幾粒黑色斑點(diǎn),灼灼發(fā)光,耀眼奪目。 這些蝴蝶翅膀的背面是嫩綠色,停在地面就像一片綠草,翅膀的正面卻是金黃色,上面帶著一些花紋,飛動(dòng)時(shí)就像是朵朵金花。 蝴蝶的嘴巴也很別致,樣子像鐘表的發(fā)條,平時(shí)卷著,要用才伸直插進(jìn)花心里去吸里面的蜜汁。 高手支招5習(xí)題探討 一 解答思路:根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)回答法布爾的發(fā)現(xiàn)。 參考答案:法布爾的主要發(fā)現(xiàn)是:松樹(shù)金龜子的生態(tài)習(xí)性,特別是它的婚戀與發(fā)音原理。 他之所以有這些發(fā)現(xiàn),是他走出實(shí)驗(yàn)室的結(jié)果,是他走進(jìn)田野,深入昆蟲(chóng)的生活,進(jìn)行長(zhǎng)期、仔細(xì)的觀(guān)察,并認(rèn)真思考的結(jié)果。文中有“我抓住機(jī)會(huì)跟蹤它們,觀(guān)察它們”“要想觀(guān)察清楚它們”等語(yǔ)句,文中還寫(xiě)用食指浸濕按在玻璃板上來(lái)回摩擦發(fā)聲的方法研究金龜子發(fā)音原理。這些就是佐證。 二 解答思路:本文的問(wèn)句多,它們可以視為設(shè)問(wèn),但又不能僅僅從設(shè)問(wèn)作用的角度來(lái)理解,應(yīng)看到作者的科學(xué)精神。 參考答案:第一問(wèn)后有回答,表明第一問(wèn)是為了吸引讀者閱讀下文。第二問(wèn)、第三問(wèn)是作者“無(wú)法作證”“還沒(méi)有搞清楚”的問(wèn)題,表明了作者科學(xué)探究的強(qiáng)烈興趣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,并含有對(duì)讀者的期待。 三 解答思路:這是一道實(shí)踐題,完成這個(gè)問(wèn)題要做到:一是觀(guān)察生物的外形、生態(tài)、習(xí)性等;二是要仔細(xì)觀(guān)察,并持之以恒;三是對(duì)觀(guān)察到的現(xiàn)象要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極思考。最后,要寫(xiě)好觀(guān)察筆記。觀(guān)察筆記要真實(shí)、具體。 答案:略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第十六課 松樹(shù)金龜子節(jié)選學(xué)習(xí)導(dǎo)航 蘇教版 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第十六 松樹(shù) 金龜子 節(jié)選 學(xué)習(xí) 導(dǎo)航
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