2019-2020年九年級(jí)政治 第三單元《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》復(fù)習(xí)教案 陜教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治 第三單元《承擔(dān)社會(huì)責(zé)任》復(fù)習(xí)教案 陜教版 考點(diǎn)1 責(zé)任 理解責(zé)任的產(chǎn)生，掌握責(zé)任的含義。 考點(diǎn)2 不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)期也有不同的責(zé)任。 應(yīng)懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。隨著社會(huì)的發(fā)展，不同的時(shí)期也會(huì)有不同的責(zé)任。每個(gè)人應(yīng)該明確自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。 考點(diǎn)3 權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系) 理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系)，學(xué)會(huì)尊重他人的權(quán)利，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。特別要對(duì)“不計(jì)代價(jià)與回報(bào)”進(jìn)行正確理解。 考點(diǎn)4 承擔(dān)責(zé)任 正確理解承擔(dān)責(zé)任的意義和不承擔(dān)責(zé)任的消極影響，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 考點(diǎn)5 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 懂得增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的重要性，學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇。 考點(diǎn)6 公平合作 了解合作的普遍性。理解良好的合作必然是公平的合作。識(shí)記公平的含義，辨別生活中的公平和不公平現(xiàn)象，采取正確態(tài)度客觀對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象，樹(shù)立公平合作的意識(shí)。 考點(diǎn)7 正義、非正義 識(shí)記正義、非正義的含義，能列舉生活中正義、非正義的現(xiàn)象，并進(jìn)行判斷，從而對(duì)自己的行為做出正確的選擇。 考點(diǎn)8 正義的作用、要求 識(shí)記正義的作用及其要求，做有正義感的人，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。 考點(diǎn)9 依法治國(guó)的基本要求 識(shí)記依法治國(guó)的基本要求。聯(lián)系七、八年級(jí)知識(shí)加深對(duì)依法治國(guó)的理解。嘗試依法提出合理建議，用辯證的觀點(diǎn)、開(kāi)放性思維方式分析有關(guān)政治現(xiàn)象。 考點(diǎn)10 保障公平的制約機(jī)制 識(shí)記制約機(jī)制包括監(jiān)督制約、制度制約、程序制約。著重理解監(jiān)督制約的原因，怎樣監(jiān)督，以及其意義。明確目的是為了保證人民當(dāng)家作主。 考點(diǎn)11 確行使監(jiān)督權(quán) 辨別行使監(jiān)督權(quán)的合法途徑和非法途徑，自覺(jué)培養(yǎng)民主法制意識(shí)，提高關(guān)心和參與國(guó)家政治生活的自覺(jué)性，掌握通過(guò)法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益的方法。 要點(diǎn)列舉 1．責(zé)任的含義、產(chǎn)生 責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事和不應(yīng)該做的事，產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，表現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，往往來(lái)自對(duì)他人的承諾、養(yǎng)育關(guān)系、分配任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、道德要求、公民身份等。 2．不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)期有不同的責(zé)任我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色。而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。每一個(gè)人在不同時(shí)期都會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)角色的變化而擔(dān)負(fù)起不同的責(zé)任。 3．權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系(回報(bào)、代價(jià)和責(zé)任的關(guān)系) 權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的。每個(gè)人在受惠于他人、受惠于社會(huì)。的同時(shí)，也承擔(dān)著對(duì)他人、對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，是在履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，必然會(huì)有相應(yīng)的付出，往往也伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。一個(gè)人在履行責(zé)任時(shí)，應(yīng)該不計(jì)個(gè)人得失。在正常情況下，既少付出代價(jià)，又盡到責(zé)任，還獲得了合理的回報(bào)，是最理想的狀態(tài)。在某些特殊情況下，即使要付出沉重的代價(jià)，即使沒(méi)有任何回報(bào)，也要負(fù)責(zé)任。 4．承擔(dān)責(zé)任的意義 (1)積極意義：能催生出智慧和能力，促使人去做好事情， {并因工作成功而感受到一種盡責(zé)和勝任的歡愉和滿足；能促使他人獲得安全感，得到有效合作和幫助；有利于社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步；是個(gè)人自尊、自信、自愛(ài)、自律的具體表現(xiàn)；是自主、自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的基本標(biāo)志；是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的階梯。 (2)消極意義：會(huì)給自己帶來(lái)不良影響；會(huì)給他人、社會(huì)造 成不良后果。 5．增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 從小培養(yǎng)責(zé)任感，該做的事一定要做，不該做的事堅(jiān)決不做；學(xué)會(huì)在相互沖突的責(zé)任之間做出正確的選擇；敢于對(duì)自己的行為后果負(fù)責(zé)。 6．公平合作 良好的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)好的持久穩(wěn)定的合作體系。社會(huì)生活中處處有合作，各種共同活動(dòng)都需要參與者相互合作。公平是權(quán)利義務(wù)的對(duì)稱。公平的合作要求人們?cè)诤献髦泻侠淼胤峙淅媾c責(zé)任。公平的合作有利于個(gè)人和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，有利于社會(huì)的和諧、穩(wěn)定；能使合作者各司其職、各得其所，有利于個(gè)人的進(jìn)步與發(fā)展；有利于創(chuàng)造良好的條件，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展；能夠滿足人們的合理期望，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益，形成良好的人際關(guān)系。在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障；同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。 7．正義、非正義 一切維護(hù)社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的行為，都是正義的行為；一切損害社會(huì)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益、阻礙社會(huì)進(jìn)步的行為，都是非正義的行為。這種現(xiàn)象常通過(guò)人們的情感和行為表現(xiàn)出來(lái)。 8．正義的作用、要求 正義制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、穩(wěn)定與和諧的支撐和保證，是實(shí)現(xiàn)正常競(jìng)爭(zhēng)與合作的支撐和保證。有正義感是做人應(yīng)該具有的基本品質(zhì)。它首先要求是不傷害他人，第二個(gè)要求是不侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等其他基本權(quán)利。做一個(gè)有正義感的人，要遵守社會(huì)制度、規(guī)則和程序。 9．依法治國(guó)的基本要求 有法可依是依法治國(guó)的前提，法律建設(shè)必須從立法開(kāi)始。我國(guó)正不斷制定和完善法律體系。 有法必依是法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)，要求嚴(yán)格依法辦事，嚴(yán)格遵守法律。 執(zhí)法必嚴(yán)要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)，必須嚴(yán)格、嚴(yán)肅，做到認(rèn)真準(zhǔn)確、不枉不縱。 違法必究是指對(duì)一切違法行為都必須追究法律責(zé)任，任何人都沒(méi)有超越法律的特權(quán)。 有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究這四個(gè)環(huán)節(jié)相互依存，缺一不可。 10．保障公平的制約機(jī)制 需要加強(qiáng)監(jiān)督機(jī)制。政府必須接受人民的監(jiān)督，要建立健全監(jiān)督機(jī)制。 需要制度制約。對(duì)推進(jìn)依法行政、保障司法公正有明顯作用。 需要程序制約。它主要通過(guò)法定的順序、方式和手續(xù)等方面來(lái)進(jìn)行制約。 11．正確行使監(jiān)督權(quán) 監(jiān)督權(quán)是公民的一項(xiàng)重要權(quán)利。合法途徑主要有信訪舉! 報(bào)制度、代表聯(lián)系群眾制度、新聞媒體監(jiān)督制度。 重點(diǎn)難點(diǎn) ◆理解責(zé)任與角色的關(guān)系。應(yīng)把個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系聯(lián)系到一起理解。要注意不同的身份有不同的角色，不同的角色有不同的責(zé)任，不同的時(shí)代責(zé)任也不相同。 ◆理解代價(jià)、回報(bào)與責(zé)任的關(guān)系。懂得在很多種情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任，要對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，做出合理的選擇。該知識(shí)點(diǎn)大多出現(xiàn)在材料題中，更多的是聯(lián)系怎樣增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)來(lái)理解。 ◆把握好社會(huì)需要公平合作。公平與合作的關(guān)系是該知識(shí)點(diǎn)的難點(diǎn)。可從公平的含義和公平合作的要求人手理解。 ◆能認(rèn)識(shí)清楚社會(huì)需要正義?？蓮恼x、非正義的含義、表現(xiàn)以及正義的作用人手理解。 ◆正確理解依法治國(guó)。首先應(yīng)注意在七、八年級(jí)都涉及依法治國(guó)，所以在理解時(shí)應(yīng)注意全面性。 ◆了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障。學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利?？赏ㄟ^(guò)案例分析理解。聯(lián)系七年級(jí)“人民代表人民選，人民代表為人民”的知識(shí)就更容易掌握為什么要有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，怎樣行使監(jiān)督權(quán)。 熱點(diǎn) 1．感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)——洪戰(zhàn)輝等人 2．中俄石油合作 3．人民的好警察評(píng)選活動(dòng)