2019-2020年高考生物母題題源系列 專題19 群落（含解析）.doc

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2019-2020年高考生物母題題源系列 專題19 群落（含解析） 【母題來源】xx年浙江卷生物試題5 【母題原題】 在沙漠的一個灌木群落中， 某種基于種子繁殖的灌木， 其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變，幼小和小灌木呈集群分布， 中灌木呈隨機分布， 大灌木呈均勻分布， 下列敘述錯誤的是（　　） A．這種改變使群落的水平結構發(fā)生變化 B．這種改變是群落演替所引起的結果 C．均勻分布的形成原因主要是種內競爭 D．集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致 【答案】B 【命題意圖】本題考查群落的結構特點及形成原因，意在考查考生對基礎知識的理解和應用。 【考試方向】考查群落結構的變化及其影響因素。 【得分要點】學生需要掌握群落的結構包括水平結構和空間結構、群落演替的原因，空間特征中集群分布、 隨機分布、均勻分布產(chǎn)生的原因是本題能否得分的關鍵。 1．（xx湖北）下表是退耕還林后，某生態(tài)系統(tǒng)在20年內群落自然演替所經(jīng)歷的“一年生草本、多年生草本和灌木”三個階段中優(yōu)勢物種的種群密度變化情況（單位：株/平方米），下列說法正確的是 第1年 第5年 第10年 第15年 第20年 物種a 5 10 2 0 0 物種b 1 2 5 3 3 物種c 0 1 3 8 6 A．第1-20年內，該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先不斷升高然后再逐漸降低 B．第1-5年內，物種b成為優(yōu)勢物種 C．退耕還林的演替屬于初生演替 D．第10-15年內，物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應弱光環(huán)境相關 【答案】D 2．（xx福建龍巖）南方某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復。下表為恢復過程一次更替的群落類型及其植物組成。下列相關敘述錯誤的是 A．該地群落演替提高了對光能的利用率 B．常綠闊葉林中各種群密度均大于草叢 C．常綠闊葉林抵抗力穩(wěn)定性比針葉林更強 D．演替過程中群落垂直結構和水平結構發(fā)生了變化 【答案】B 【解析】 試題分析：分析圖表可知，在該地群落演替的過程中，生物種類越來越多，在垂直方向上的分層現(xiàn)象越來3．（xx天津）下表為三個穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)中植物調查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。據(jù)表可以確認的是 A．在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得數(shù)據(jù) B．典型草原中各種群密度均大于荒漠草原 C．流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原 D．表中荒漠草原旱生植物的豐富度最高 【答案】D 【解析】 試題分析：采用樣方法調查時應做到隨機取樣，A錯誤；沒有進行種群密度的調查，表格數(shù)據(jù)無法判斷，B錯誤；表中沒有各個生態(tài)系統(tǒng)的面積，無法判斷總能量的多少，C錯誤；草甸旱生植物豐富度為160x25%=40種；典型旱生植物豐富度100x49.1%=49.1種，荒漠旱生植物豐富度80x78%=52.4種，所以荒漠草原旱生植物的豐富度最高，D正確。 考點：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，能從表格中獲取有效信息，運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。 4．（xx北京）某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)10年的演替發(fā)展為樹林，下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況，下列說法中錯誤的是（ ） A．實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量 B．甲、乙、丙之間為競爭關系．第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 C．演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡 D．該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高 【答案】C