2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙學(xué)案 新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙學(xué)案 新人教版 (I) 【中考考點(diǎn)】 課題 知識(shí)點(diǎn) 基本要求 識(shí)記 理解 應(yīng)用 第14課 冷戰(zhàn)中的對(duì)峙 杜魯門(mén)主義 √ 美蘇冷戰(zhàn)局面的形成 √ √ 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1．美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家，對(duì) 等社會(huì)主義國(guó)家采取了除 之外一切手段的敵對(duì)行動(dòng)，以“遏制” 。這種政策被稱為 。 2．1947年3月， 提出的“遏制共產(chǎn)主義”、 、加緊控制其它國(guó)家的綱領(lǐng)和政策，后來(lái)被稱為“ ”。它的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇之間 _________開(kāi)始。 3．以杜魯門(mén)主義為起點(diǎn)，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)方面推行了援助西歐的“____________”，在軍事方面建立了___________ __組織。蘇聯(lián)則針?shù)h相對(duì)于1955年成立了___ __ _____組織。至此，分別以美蘇為首的 __ 最終形成。 4．20世紀(jì)50年代，蘇聯(lián)的 對(duì)外開(kāi)始爭(zhēng)取取得與美國(guó)平等的國(guó)際地位，企圖與美國(guó)共同主宰世界。美蘇開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá) __ 的爭(zhēng)霸。 5．1991年底，_________解體，標(biāo)志著美蘇兩極格局的結(jié)束。 6．美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因：①美蘇兩國(guó)國(guó)家利益的沖突；②美蘇兩國(guó)意識(shí)形態(tài)的差異。 冷戰(zhàn)對(duì)世界局勢(shì)的影響：①造成世界長(zhǎng)期緊張，地區(qū)沖突不斷；②兩極形成軍事沖突實(shí)力均勢(shì)，誰(shuí)也不能挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣就避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 【研習(xí)探究】 1．美國(guó)為什么要采取“冷戰(zhàn)”政策？“冷戰(zhàn)”政策的本質(zhì)是什么？ A.原因：①美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力大增；②美國(guó)妄圖憑借強(qiáng)大的實(shí)力稱霸世界；③但是美國(guó)的稱霸野心遭到了蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家的抵制；④二戰(zhàn)剛剛結(jié)束，人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)深?lèi)和唇^，和平成為時(shí)代的潮流，美國(guó)不敢貿(mào)然發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 B.本質(zhì)：“遏制”共產(chǎn)主義和干涉別國(guó)內(nèi)政。 2．美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因？美蘇冷戰(zhàn)局面對(duì)世界局面的影響？ （1）美蘇冷戰(zhàn)局面形成的原因： （2）美蘇冷戰(zhàn)局面對(duì)世界局面的影響： 3．近年來(lái)，霸權(quán)主義有哪些表現(xiàn)？霸權(quán)主義給人類(lèi)進(jìn)步與和平帶來(lái)了哪些危害？ 答：①冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)不斷，成為威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾，將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅世界和平。如：科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)。 ②西方國(guó)家打著“人權(quán)”的旗幟，粗暴干涉其他國(guó)家內(nèi)政。例如，美國(guó)多次發(fā)表了《中國(guó)人權(quán)狀況白皮書(shū)》，對(duì)我國(guó)進(jìn)行誣蔑。 ③由于美國(guó)長(zhǎng)期實(shí)施霸權(quán)主義，導(dǎo)致恐怖主義的泛濫。最為典型的事件是“911事件”。 4．本課哪些地方涉及了中國(guó)歷史？當(dāng)時(shí)發(fā)生了哪些重大歷史事件？ 答：50年代的朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)人民志愿軍與朝鮮人民進(jìn)行了英勇斗爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)以美國(guó)的失敗告終。60~70年代的越南戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)大力援助越南人民戰(zhàn)勝了美國(guó)。1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華；1979年1月1日，中美正式建交。 【復(fù)習(xí)鞏固】 一、選擇題 （ ）1．1945年5月8日，美國(guó)駐蘇聯(lián)參贊凱南說(shuō)：“人們?cè)跉g呼雀躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始?！贝颂巹倓傞_(kāi)始的“戰(zhàn)爭(zhēng)”是指 A．第一次世界大戰(zhàn) B．第二次世界大戰(zhàn) C．“冷戰(zhàn)” D．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) （ ）2．二戰(zhàn)后，美國(guó)實(shí)行冷戰(zhàn)政策的根本目的是 A．遏制共產(chǎn)主義 B．稱霸世界 C．遏制蘇聯(lián) D．扶植反動(dòng)勢(shì)力 （ ）3．二戰(zhàn)后初期，羅伯特奧本海默曾說(shuō)：“我們或可以預(yù)料一下這樣的情形，兩個(gè)大國(guó)都可以毀滅對(duì)方的文明和生態(tài)。雖然自身也處于危境?！?“兩個(gè)大國(guó)”指的是 A．英國(guó)和德國(guó) B．美國(guó)和蘇聯(lián) C．德國(guó)和日本 D．英國(guó)和法國(guó) （ ）4．1947年，美國(guó)總統(tǒng)提出運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“自由”國(guó)家，遏制共產(chǎn)主義擴(kuò)張的冷戰(zhàn)戰(zhàn)略是 A．成立歐共體 B．成立華約組織 C．成立北約組織 D．出臺(tái)杜魯門(mén)主義 （ ）5．各締約國(guó)同意“對(duì)歐洲或北美一個(gè)或數(shù)個(gè)締約國(guó)的武裝進(jìn)攻，應(yīng)視為對(duì)締約國(guó)全體之攻擊” 該材料出自 A．《凡爾賽和約》　B．《九國(guó)公約》 C．《聯(lián)合國(guó)家宣言》　D．《北大西洋公約》 （ ）6．二戰(zhàn)后形成的兩極格局，以美蘇兩極對(duì)峙為基本特征。其形成的標(biāo)志是 A．三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的成立 B．“鐵幕演說(shuō)”的發(fā)表 C．杜魯門(mén)主義的出臺(tái) D．北大西洋公約組織和華沙條約組織的成立 （ ）7．（xx山東泰安）馬歇爾在哈佛大學(xué)演說(shuō)時(shí)說(shuō)：“美國(guó)政府能夠盡力緩和局勢(shì)，協(xié)助歐洲走上復(fù)興道路?！睘榇?，美國(guó) A．推行了“杜魯門(mén)主義” B．實(shí)施了“馬歇爾計(jì)劃” C．建立了北約組織 D．緩解了和蘇聯(lián)的關(guān)系 （ ）8．（xx山東威海）某同學(xué)以“冷戰(zhàn)局面的形成”為主題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，以下是他選取的部分素材，其中不適合這個(gè)學(xué)習(xí)主題的是 A．丘吉爾的鐵幕演說(shuō)稿 B．杜魯門(mén)在1947年國(guó)會(huì)的演說(shuō)稿 C．北約和華約對(duì)峙示意圖 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》文件 （ ）9．（xx山東濟(jì)南）“（美國(guó)）總共支付了125億美元……這一巨大的投資幫助歐洲生產(chǎn)和生活恢復(fù)到戰(zhàn)前的水平，這句話說(shuō)明了二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因是 A．杜魯門(mén)主義 B．馬歇爾計(jì)劃 C．北約的建立 D．歐盟的建立 二、非選擇題 10．美國(guó)、俄羅斯（前蘇聯(lián)的主要繼承者）是當(dāng)今世界上具有巨大影響力的兩個(gè)大國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （1）在二十世紀(jì)，美、蘇兩國(guó)關(guān)系是世界矚目的焦點(diǎn)。他們一度成為了同仇敵愾的盟友，后來(lái)卻變成了勢(shì)均力敵的對(duì)手，請(qǐng)舉例說(shuō)明。