2019-2020年九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（新版）新人教版 (I).doc

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2019-2020年九年級物理全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系學(xué)案（新版）新人教版 (I) 課 題 課 型 新授 執(zhí)筆人 教研組長審核簽字 級部審核 時間 第 周第 導(dǎo)學(xué)稿 教師寄語 "學(xué)不可以已。"只要不停止前行的腳步，你會聽到你邁出的堅實的足音！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。 2、通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。 3、會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析 教學(xué)重點 通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。 教學(xué)難點 會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。 教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)合作探究 教 學(xué) 過 程 【課前自主預(yù)習(xí)】 1、電阻一定時， 成正比； 2、電壓一定時， 成反比 【知識要點突破】 猜想與假設(shè)：導(dǎo)體中的電流可能跟 和 等因素有關(guān)。 由于電流可能受多個因素的影響，故應(yīng)用的實驗方法是 探究一：探究電阻一定時，電流跟電壓之間的關(guān)系 1、 實驗器材 2、滑動變阻器的作用是 3、在右邊的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖 4、按圖連接電路，測量并記下幾組電壓值和電流值R = Ω 電壓U（V） 電流I（A） 5、在下圖的坐標(biāo)系中畫出電阻的U—I關(guān)系圖象 6、分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是 探究二：探究電壓一定時，電流跟電阻之間的關(guān)系 1、實驗中要改變的量 ；要控制不變的量是 ；怎樣達到這一目的 2、實驗電路圖 3、按圖連接電路，測量并記下幾組電阻值和電流值U = V 電阻R（Ω） 電流I（A） 4、在下圖的坐標(biāo)系中畫出每個電阻的R—I關(guān)系圖象 5、分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 教師引導(dǎo)、學(xué)生自我歸納小結(jié) 電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為： 課堂練習(xí) 1. 一段導(dǎo)體兩端電壓是4.0V時，導(dǎo)體中的電流是1.0A，如果將其兩端的電壓減少到2.0V，導(dǎo)體中的電流變?yōu)? ) A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A 2、為探究電流與電壓、電阻的關(guān)系，小星將實物連接成如圖23甲所示。 （1）請你指出圖23甲中連接的錯誤之處： ①_______ ；②_______ 。 （2）請你將正確的電路圖畫在答題卡虛線框內(nèi)。 （3）電路連接正確后，在研究電流與電阻的關(guān)系時，更換阻值不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)_______，使定值電阻兩端的電壓_______。 （4）圖23乙是實驗中電流表的某次示數(shù)，則電流是_______A。要使電路中的電流增大，根據(jù)你所畫的電路圖，滑動變阻器的滑片應(yīng)向_______移動。 能力提升 5. 當(dāng)某導(dǎo)體兩端的電壓是6V時，通過該導(dǎo)體的電流是0.6A，如果使該導(dǎo)體兩端的電壓再增加3V，那么這時該導(dǎo)體的電阻將 (填變大、不變、變小)；通過它的電流是 A。 6. 甲、乙兩個電阻的阻值分別為4Ω和8Ω，若將它們并聯(lián)后接在12V的電源兩端（電源電壓保持不變），則通過甲電阻的電流是與乙電阻的電流之比是___________ ；若將兩電阻串聯(lián)到同一電源上，則通過他它們的電流之比是 。 7、在探究“通過電阻的電流與電壓的關(guān)系”時，同學(xué)們進行了下列實驗。 （1）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處于 。 （2）當(dāng)滑片P移到某一位置時，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖-3、圖-4所示，則電壓表的讀數(shù)為 V,電流表的讀數(shù)為 A.(3)移動滑片P，讀取了多組電壓值和電流值，分析實驗數(shù)據(jù)得出，通過定值電阻的電流與其兩端的電壓成正比。實驗中滑動變阻器的作用是 課下作業(yè) 配套練習(xí)冊相關(guān)練習(xí) 教 學(xué) 反 思