2019-2020年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好練習(xí)3含解析新人教版.doc

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2019-2020年七年級道德與法治上冊第三單元師長情誼第七課親情之愛第3框讓家更美好練習(xí)3含解析新人教版 考點(diǎn)基礎(chǔ)練 一、自主判斷（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”） 1．隨著社會歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。 ( ) 2．家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。 ( ) 3．我們的家庭不會隨著我們的成長而發(fā)生變化。 ( ) 4．只要以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，就能讓我們的家庭更和睦。 ( ) 5．作為子女，要不斷增強(qiáng)構(gòu)建和諧家庭的意識和能力。 ( ) 考點(diǎn)綜合練 二、慧眼識真知（每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意） 6．菲菲小時(shí)候和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、堂弟生活在一個(gè)大家庭，她升入初中那一年，爸爸、媽媽到了另外一個(gè)城市工作，她的家就她和爸爸、媽媽了。她每周給爺爺、奶奶打一次電話，跟堂弟在QQ上聊天，她還在手機(jī)上建了一個(gè)親人微信群。從菲菲生活的變化可看出( )。 ①家庭變得越來越小了 ②家庭關(guān)系也變得越來越簡單了 ③家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化 ④家庭氛圍越來越平等、民主 A.①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．歌曲《讓愛住我家》中唱道：“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽……讓愛天天住我家，全心全意愛我們的家。充滿快樂，擁有平安，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家?！币寪圩∧慵遥憔鸵? )。 ①尊老愛幼 ②與其他家庭成員交流、溝通 ③把自己的心里話全部告訴其他家庭成員 ④善于體諒和包容 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 8．“天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母”，從這句話中我們悟出的道理是( )。 ①父母是我們最親的人 ②隨著我們的成長，我們的家庭也在發(fā)生變化 ③我們要理解、體諒父母 ④我們要努力讓家美好 A.③④ B．①③ C．②④ D．①② 9．兩年來，90后的大學(xué)生劉普林寒假里既沒有睡懶覺，又沒有玩游戲，凌晨五點(diǎn)多，當(dāng)大多數(shù)市民還在酣睡之時(shí)，他就拿著掃帚、鏟子和鐵簸箕出現(xiàn)在街道上，代替母親開始一天的清掃工作。其孝心感動了很多人，被人們稱為“馬路孝子”。劉普林的孝心體現(xiàn)在( )。 A．為家庭做大事做難事 B．努力為家庭添光增彩 C．努力為父母排憂解難 D．放棄學(xué)業(yè)，不計(jì)代價(jià) 10.全國道德孝老愛親模范譚之平，出生于山區(qū)農(nóng)村家庭，父母患病，她堅(jiān)強(qiáng)地挑起家庭重?fù)?dān)，在十分困難的情況下，堅(jiān)持一邊讀書一邊照顧雙親和年幼的妹妹。16歲時(shí)，她放棄上高中學(xué)習(xí)的機(jī)會進(jìn)城務(wù)工。家境好轉(zhuǎn)后，她又勤奮自學(xué)，考入湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院；在校期間，譚之平邊讀書邊創(chuàng)業(yè)，通過開辦餐廳繳齊學(xué)費(fèi)。為方便父親和繼母治病，她把他們接到學(xué)校所在地孝感照顧。譚之平( )。 A．通過照顧親人來建設(shè)幸福家庭 B．通過交流和溝通來構(gòu)建和諧家庭 C．通過努力學(xué)習(xí)來創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭 D．通過遷移住地來改變家庭生活 11．右面的漫畫告訴我們( )。 A.家庭成員之間要互相理解 B．家庭成員之間要互相關(guān)愛 C．要營造平等、民主的家庭氛圍 D．要引導(dǎo)家庭成員全面看待家庭關(guān)系 12.某市在全市中小學(xué)生中開展“我讓父母感動的一封信”活動。這項(xiàng)活動的開展( )。 A.化解了眾多家庭的矛盾 B. 消除了父母與孩子之間的分歧 C．有利于創(chuàng)建和諧家庭 D．使子女報(bào)答了父母的養(yǎng)育之恩 13. xx年廣東尋找“最美家庭”系列活動評選結(jié)果公布，此次獲獎(jiǎng)的家庭中，他們夫妻和睦、孝老愛親、科學(xué)教子、勤儉持家、熱心公益、鄰里互助，以實(shí)際行動培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，是該省廣大平凡家庭的生動寫照。作為中學(xué)生在家庭中要( )。 ①孝親敬長 ②一切聽從父母和長輩的意見 ③弘揚(yáng)家庭美德和好家風(fēng) ④增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 中考模擬練 三、我思考，我明理 14.學(xué)校開展“好家風(fēng)，我傳承”主題活動，請你參與。 (1)寫出值得你驕傲的家風(fēng)和傳承家風(fēng)的具體行動。 (2)簡要說說這些家風(fēng)對構(gòu)建和諧家庭有什么作用。 15.閱讀材料，回答問題。 小孫今年11歲，就讀于哈爾濱市第六十九中學(xué)一年級。他的語文老師讓同學(xué)們以“我的一家”為題寫篇作文，下面是小孫寫的作文《我的一家》節(jié)選： 我家現(xiàn)在常住人口五個(gè)，一個(gè)40后，兩個(gè)70后，一個(gè)00后，一個(gè)10后。我們之間有說笑，也有吵鬧，但是不管怎樣，我們都是團(tuán)結(jié)的、相互包容的一家人。 爸爸一天中70%的時(shí)間都在對著筆記本打字、寫材料。他每天打字的數(shù)量相當(dāng)于一袋大米中的米粒數(shù)，數(shù)也數(shù)不清……休息時(shí)間晚十一早五，可見爸爸對這個(gè)家的貢獻(xiàn)之大。 媽媽是我弟弟的貼身仆人，只要弟弟一哭，她就像消防隊(duì)員一樣迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場，撲滅他的哭聲。 以前媽媽上班時(shí)，我請她講題，她很快就會過來；而現(xiàn)在她在休產(chǎn)假，卻沒時(shí)間給我講題， 因?yàn)樗? 24小時(shí)待在弟弟身邊照顧他。 奶奶是全家人的好助手，她會幫我刷飯盒，給弟弟做輔食。 我是家中未來的頂梁柱，所以我有寫不完的作業(yè)，我不放棄任何可以寫作業(yè)的機(jī)會， 自習(xí)課寫一會兒，下課寫一會兒……我每天就是舉頭想公式，低頭寫算式，常常疲勞作業(yè)。 半歲的弟弟是一個(gè)不會說話的“皇帝”，我們都不停地為他干活兒，他哭時(shí)是正在爆炸的炸彈，睡時(shí)是隨機(jī)定時(shí)的炸彈。總之，弟弟和炸彈有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是不好惹。 這就是我的一家，一個(gè)忙得不可開交的家！我們各忙一攤，但也不忘互相幫助。正因?yàn)槿绱?，我們雖然累，但從不缺少愛和笑聲。 (1)隨著小孫的成長，他的家庭發(fā)生了哪些變化？ (2)小孫的家庭成員雖然“各忙一攤”，“但從不缺少笑聲”，其秘訣是什么？ (3)小孫在作文中說：“我是家中未來的頂梁柱?！边@說明什么？  參考答案 1．√ 2．√ 3． 4． 5．√ 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.C 13.0 14．(1)家風(fēng)：例如，民主平等、尊老愛幼、誠實(shí)守信等。 具體行動：請長輩講家風(fēng)，把家風(fēng)用紙抄好貼在墻上，自己在日常生活中按照家風(fēng)去做，請長輩監(jiān)督晚輩的行為是否符合家風(fēng)。 (2)略。 15．(1)家庭成員多了一個(gè)弟弟，家庭里彌漫著忙碌的氣氛，大家不再圍繞小孫轉(zhuǎn)了，而是忙于照顧弟弟。 (2)大家團(tuán)結(jié)，相互包容，互相關(guān)愛，互相幫助，大家都為家庭做貢獻(xiàn)。 (3)說明小孫對家庭有責(zé)任意識，懂得自己有構(gòu)建和諧家庭的責(zé)任。