2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 第一課時(shí) 水的組成教案 人教新課標(biāo)版.doc

《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 第一課時(shí) 水的組成教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 第一課時(shí) 水的組成教案 人教新課標(biāo)版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第三單元 第一課時(shí) 水的組成教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生了解水的物理性質(zhì)。 2、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，分析推導(dǎo)出水的組成，了解水的化學(xué)式。 3、初步建立物質(zhì)分類的模型。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 電解水的實(shí)驗(yàn)和根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析確定組成水的元素。 教學(xué)過(guò)程 一、水的概況： 地球上的生物種類千差萬(wàn)別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比（亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)）一般都在60%以上。 二、水的組成 1.水不是由一種元素組成的，是由氧元素和氫元素組成的。（拉瓦錫） 2.電解水實(shí)驗(yàn) 裝置： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ① 通電后，兩根電極上出現(xiàn)都__氣泡__，正極產(chǎn)生氣泡速度慢，負(fù)極快； ② 一段時(shí)間后正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為_(kāi)__V正:V負(fù)=1:2_； ③ 正極產(chǎn)生的氣體____使帶火星木條復(fù)燃 ， 負(fù)極產(chǎn)生的氣體____燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰(帶黃色)___ __ 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ①正極產(chǎn)生的氣體是 氧氣 ，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 氫氣 。 ②水發(fā)生 化學(xué) 變化，其文字表達(dá)式： ④ 水由 氫元素、氧元素 元素組成。 三、氫氣 物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體，密度比空氣的小。 化學(xué)性質(zhì)：可燃性。（故點(diǎn)燃時(shí)要驗(yàn)純） 驗(yàn)純：（混有一定量空氣或氧氣的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸） 1.用拇指堵住集滿氫氣的試管口 2.靠近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火 若發(fā)生尖銳爆鳴聲表明氫氣不純，聲音小則表示氫氣較純。 四、物質(zhì)分類 純凈物根據(jù)組成元素種類的多少可分為單質(zhì)和化合物。 由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣(O２)和臭氧(O３) 由不同元素組成的物質(zhì)也不一定是化合物，如：CO和CO２ 練習(xí)： 1、下列有關(guān)氫氣的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ） A、無(wú)色、無(wú)味 B、能夠燃燒 C、難溶于水 D、密度很小 2、在電解水實(shí)驗(yàn)中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了2L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的 （ ） A、2 L B、1L C、4 LD、無(wú)法確定 3、下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ） A、 水電解 B、水結(jié)冰 C、 水沸騰 D、水揮發(fā) 4、下列物質(zhì)中屬于化合物的是（ ） A、空氣 B、氧氣 C、冰 D、鐵粉 5、水是 （ ） ①單質(zhì) ②化合物 ③純凈物 ④混合物 A、①② B、②③ C、③④ D、①② 6、關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是（ ） A、水是水元素組成 B、 水是由氫氣和氧 氣組成 C、水是由氫元素和氧元素組成 D、 水的組成很復(fù)雜，至今沒(méi)有明確的答案