2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 健康地生活 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防名師教案 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 健康地生活 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防名師教案 新人教版 一、導(dǎo)入新課: “生老病死”是世界上所有生物都會(huì)面臨的問(wèn)題,我們?nèi)祟?lèi)也免不了會(huì)被疾病困擾。你能寫(xiě)出你或你的家人、親戚、朋友所患過(guò)的一兩種疾病嗎?(生黑板寫(xiě))這些疾病中哪些屬于傳染病呢?傳染病具有什么特點(diǎn)呢?這節(jié)課就讓讓我們共同關(guān)注傳染病。生讀目標(biāo)。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo) 1、舉例說(shuō)明常見(jiàn)的傳染病及其特點(diǎn)。 2、概述傳染病的傳播途徑。 3、舉例說(shuō)明預(yù)防傳染病的措施。 能力目標(biāo):從實(shí)際問(wèn)題出發(fā),理解傳染病傳播的3個(gè)基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。 情感目標(biāo):了解傳染病的常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):舉例說(shuō)明傳染病的傳播途徑和預(yù)防措施。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):傳染病與非傳染病的區(qū)別。 二、自主學(xué)習(xí): (一):常見(jiàn)的傳染病。[快速閱讀課本71頁(yè)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題。我們看哪一小組最先完成。] 1、什么是傳染???它有什么特點(diǎn)? 2、說(shuō)出常見(jiàn)的四種傳染病類(lèi)型?并完成下列表格。 種類(lèi) 病原體原始寄生部位 傳播途徑 常見(jiàn)傳染病 傳染病 呼吸道黏膜和肺 飛沫、空氣 、 、腮腺炎、麻疹、百日咳等 傳染病 消化道及其附屬器官 飲水、食物 、蟯蟲(chóng)病、細(xì)菌性痢疾、甲型肝炎等 傳染病 血液、淋巴 吸血的節(jié)肢動(dòng)物 、瘧疾、 、絲蟲(chóng)病等 傳染病 皮膚及體表黏膜 接觸 、 、血吸蟲(chóng)病、破傷風(fēng)、淋病等 3、 說(shuō)出你患過(guò)的一種疾病,并判斷它是否是傳染病? 生討論回答上述兩個(gè)問(wèn)題,第三題搶答并說(shuō)出屬于哪種類(lèi)型的傳染病,不是的說(shuō)出原因。[那么,傳染病是怎樣流行起來(lái)的呢?我們要想預(yù)防傳染病應(yīng)如何去做呢?請(qǐng)看課本72-73頁(yè)內(nèi)容,相信你定能完成這個(gè)問(wèn)題及課堂練習(xí)。] (二):傳染病的傳播和預(yù)防?!鹃喿x課本72-73(討論除外)的內(nèi)容,理解下列問(wèn)題】 1、傳染病之所以能傳播離不開(kāi)哪三個(gè)基本環(huán)節(jié)?你能分別解釋和區(qū)分它們嗎? 2、預(yù)防傳染病流行的重要措施有哪些?在傳染病流行期間我們要想少得或不得傳染病應(yīng)如何去做呢?你能區(qū)分下面這分別是采取的什么措施? 3、你能根據(jù)下圖給同學(xué)們講一下流行性感冒是如何流行起來(lái)的嗎?平常我們又應(yīng)該如何預(yù)防呢? 課堂練習(xí): [以上問(wèn)題理解了嗎?用下列題目驗(yàn)證一下吧,相信你一定能做對(duì)?。? 1、下列不屬于病原體的是( ) A、流感病毒 B、艾滋病病毒 C、蛔蟲(chóng)卵 D、蒼蠅和蚊子 2、以下疾病中,不屬于傳染病的是( ) A、近視 B、艾滋病 C、非典型肺炎 D、禽流感 3、易感人群主要指( ?。? A、身體瘦弱,體質(zhì)較差的人 B、接受醫(yī)生、護(hù)士治療的人群 C、對(duì)某種傳染病缺乏免疫力的人群 D、患病初期的人群 4、下列疾病中不屬于呼吸道傳染病的是( ?。? A、SARS B、流行性感冒 C、肺結(jié)核 D、狂犬病 5、預(yù)防接種的目的是( ) A、保護(hù)易感人群 B、切斷傳播途徑 C、控制傳染源 D、以上三者都是 6、現(xiàn)在醫(yī)院中都使用一次性輸液器、注射器,從預(yù)防傳染病的角度分析,這是為了 ( ) A、控制傳染源 B、切斷傳播途徑 C、保護(hù)易感者 D、使用方便 7、今年全國(guó)愛(ài)肝日的主題是“愛(ài)肝你我同行,構(gòu)建健康長(zhǎng)城?!睂?zhuān)家介紹:乙型肝炎是嚴(yán)重?fù)p害肝臟的傳染性疾病,病原體主要經(jīng)血液、母嬰及性接觸傳播。 分析上述資料,回答下列問(wèn)題: (1)乙型肝炎是病原體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,只能在 內(nèi)繁殖。 (2)以下屬于傳染病預(yù)防措施中控制傳染源的是 (填序號(hào)),屬于切斷傳播途徑的是 (填序號(hào))。 A.服務(wù)行業(yè)修腳所用的器具嚴(yán)格按規(guī)定消毒 B.注意個(gè)人衛(wèi)生,不共用剃須刀和牙具等用 C.乙型肝炎患者及其病毒攜帶者不能獻(xiàn)血 (3)用殺死的或減毒是乙型肝炎病原體制成的生物制品稱(chēng)為 ,將它接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的 ,從而提高人體的抵抗力。 (4)據(jù)報(bào)道:2010年4月11日下午,在蘇州鬧市區(qū)街上,一位從日本留學(xué)歸來(lái)的乙肝病毒攜帶者鋤草(化名),因家人不肯與其共餐,便舉著牌子征人吃飯。后來(lái),鋤草成功邀請(qǐng)到了1位市民,共享了一頓溫馨而感人的晚餐。請(qǐng)就此事例發(fā)表你的看法: (合理即可)。 【答案】(1)活細(xì)胞(或肝細(xì)胞) (2)C A、B (3)疫苗 抗體 (4)①人們對(duì)于乙型肝炎的恐懼度很高;②共餐不會(huì)傳播乙型肝炎;③要給乙肝患者更多的關(guān)愛(ài);④共餐最好不用公共筷子,以防其他疾病的傳播;其他合理答案均可。(答對(duì)一點(diǎn)即可) 三、激情互動(dòng): 1、小組討論;2、展示 : 1、2組1題;3、4組2題;5、3題;6組課堂練習(xí);3、生講解重點(diǎn)說(shuō)出傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié),而要想控制傳染病的流行只要做到三個(gè)措施中的一個(gè)就可以了。 四、魅力精講: 學(xué)生總結(jié)本節(jié)內(nèi)容:傳染病的概念和特點(diǎn),流行的三個(gè)環(huán)節(jié)及預(yù)防措施。 [過(guò)度]:用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,看話(huà)劇表演,從中找出傳染病流行的環(huán)節(jié)及預(yù)防措施,并說(shuō)出你從中得到的啟示。 小結(jié):疾病并不可怕,可怕的是人類(lèi)不注意保護(hù)自己,沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,只要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,并采取有效的措施,我們就一定能戰(zhàn)勝疾病。【如xx年肆虐于我國(guó)部分地區(qū)的非典,就在我們?nèi)珖?guó)人民的共同努力下退步了。下面就請(qǐng)同學(xué)們完成有關(guān)非典的一個(gè)問(wèn)題。】 五、拓展延伸: 自xx年11月份廣東出現(xiàn)首例傳染性非典型肺炎SARS患者以來(lái),短短幾個(gè)月,“非典”迅速向全國(guó)大部分地區(qū)蔓延,給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大損失?,F(xiàn)已查明,SARS病毒主要依賴(lài)近距離空氣及飛沫傳播,冬春季節(jié)為SARS的高發(fā)期。為防止SARS卷土重來(lái),專(zhuān)家建議:保持工作、生活環(huán)境經(jīng)常通風(fēng)換氣,注意個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,并加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以抵御疾病的發(fā)生。如出現(xiàn)發(fā)燒、干咳等癥狀,要及時(shí)就醫(yī)診斷。對(duì)SARS患者,要及時(shí)隔離治療。治療期間,不可隨意用藥,要遵醫(yī)囑方能取得預(yù)期效果。 1、傳染性非典型肺炎(SARS)是一種什么類(lèi)型的傳染?。? 2、SARS的傳播途徑有哪些? 3、切斷傳播途徑的有效措施是什么? 4、對(duì)SARS患者進(jìn)行隔離治療的目的是什么? 5、保護(hù)健康人不患該病的措施有哪些? 完成后回答。非典我們是控制住了,可想到世紀(jì)絕癥―――艾滋病,全國(guó)甚至全世界的人民仍會(huì)感到絲絲的憂(yōu)慮。課下就請(qǐng)同學(xué)們搜集一些有關(guān)艾滋病的資料,我們下節(jié)課共同關(guān)注艾滋病。 我想通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們一定會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,積極投入到全民健身的活動(dòng)中去,最后祝大家身體健康。再見(jiàn)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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