2019-2020年九年級物理全冊 12.3《長度與時間的測量》導學案 新人教版.doc

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2019-2020年九年級物理全冊 12.3《長度與時間的測量》導學案 新人教版 學前準備：課前每小組準備卷尺或長直尺 自主學習：閱讀課本 1．分別舉出兩個長度和時間測量的例子。 2．要進行測量，就要有一個大家公認的測量標準――測量單位。在國際單位制中，長度的基本單位是________，表示符號是________；時間的基本單位是________，表示符號是________。 3．寫出長度和時間的其它單位、符號及換算關系： 長度： 時間： 請你探究： 1．觀察課本圖及圖上方文字，了解人們對不同的測量結果的精確度要求是不同的。當精確度要求不高時，可以借助自然現(xiàn)象或身邊的物品進行___________； 列舉你知道哪些估測時間和長度的辦法？ 估測時間： 估測長度： 2．閱讀課本，了解怎樣估測長度，討論怎樣做可使估測結果更準確。 你們小組討論的結果是： 3．當精確度要求較高時，則要選擇適宜的測量工具進行_________。測量長度的基本工具是__________。測量時間的工具有__________________。 室外活動： 小組在操場或校園內自主選取場地和測量物，共同完成活動。 活動一：長度的估測 1．你們首先選取的估測物是_________________，你估測的長度是_________，你同組同學估測的長度是_________、__________。用刻度尺或卷尺測量的結果是_________。 2．你走兩步的距離約為1m，以此為長度標準，估測學校操場的長和寬，你的結果是：操場長_________m，操場的寬是__________m。 活動二：時間的測量 　　1．采用數(shù)脈搏和心臟跳動次數(shù)的方法估測一段時間：你們選擇要估測的項目是___________________________________，你估測得的時間是___________s。 　　2．用停表或手表測量一段時間（估測項目同1），測量的時間是________s。 3．讓小組一名同學從操場一端走到另一端，根據(jù)1、3經(jīng)驗，估測這名同學所用的時間是_________s。 鞏固提高： 1．在生活和工作中經(jīng)常進行估測。以下估測比較接近實際的是?。ā　。? A．學生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間 B．一百元人民幣的長度約15cm C．這張試卷的厚度大約為2cm D．新的2B鉛筆的長度為30mm 2．下列各長度最接近4cm的是 　 ( ) A．乒乓球直徑　　　　　　　　B．新鉛筆的長度 C．鋼筆的直徑 　　　　　　D．一枚壹角硬幣的厚度 3．下列過程經(jīng)歷的時間最接近1s的是　　　　　　　　　 　( ) A．人步行10m所需的時間 B．騎自行車走10m所需的時間 C．在正常情況下，人體心臟跳動一次的時間 D．普通手表的秒針轉一周的時間