2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（第1課時(shí)）學(xué)案和鞏固案 蘇科版.doc

《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（第1課時(shí)）學(xué)案和鞏固案 蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（第1課時(shí)）學(xué)案和鞏固案 蘇科版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理上冊(cè) 12.1動(dòng)能 勢(shì)能 機(jī)械能（第1課時(shí)）學(xué)案和鞏固案 蘇科版 學(xué)生完成所需時(shí)間：45分鐘 班級(jí) 姓名 第 小組 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1. 能記住什么是動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能。 2. 能說(shuō)出動(dòng)能、勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。 3. 會(huì)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象。 4. 會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化的研究。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】： 1. 重點(diǎn)：動(dòng)能、勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。 2. 難點(diǎn)：機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化。 【知識(shí)鏈接】： 1.回憶復(fù)習(xí)八年級(jí)課本中有關(guān)動(dòng)能、勢(shì)能的概念。 【學(xué)法指導(dǎo)】： 1.運(yùn)用聯(lián)系知識(shí)鏈接的方法學(xué)習(xí)有關(guān)概念。 2.識(shí)記的方法學(xué)習(xí)什么是動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能。 3.采用做一做、議一議的方法動(dòng)能、勢(shì)能與哪些因素有關(guān)。 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】： 1.同學(xué)們請(qǐng)帶著這樣的問題：為什么要規(guī)定汽車在公路上行駛的最大速度？運(yùn)動(dòng)員腳踏滑板從高處滑下，為什么會(huì)越來(lái)越快？進(jìn)入這一節(jié)的學(xué)習(xí)。 2.認(rèn)真閱讀第一段落，聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： ①什么是能量？ 。 ② 叫做動(dòng)能。物體的動(dòng)能越 ，它可以對(duì)其他物體做的功就越 。 思考：那么，動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？ 3.運(yùn)用做一做、、看一看、議一議的方法學(xué)習(xí)第二段落：探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)？ ⑴學(xué)習(xí)信息快遞可知:質(zhì)量不同的小車從同一高度釋放，運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)，它們速度的大小 。 ⑵觀察、聯(lián)系、思考：小車從不同高度滑下。 ①運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)，它們速度的大小相同嗎？ 。 ②木塊被撞后移動(dòng)的距離相同嗎？ 。 ③你是通過(guò)比較什么來(lái)比較動(dòng)能大小的呢？ 。 ④你得出的結(jié)論： 。 ⑶觀察、聯(lián)系、思考：質(zhì)量不同的小車從同一高度滑下。 同上思考步驟，你得出的結(jié)論： 。 ⑷綜上所得，你得出的結(jié)論： 。 ⑸聯(lián)系生活，你能舉出多少事例來(lái)說(shuō)明上述結(jié)論。 4.認(rèn)真閱讀第三段落，聯(lián)系以前所學(xué)知識(shí)，知道 和 是常見的兩種勢(shì)能。 ⑴做一做后，思考：卡片為什么會(huì)跳起來(lái)？ ⑵你的結(jié)論：在一定限度內(nèi)，形變?cè)酱?，形變物體的彈性勢(shì)能就越 。 ⑶閱讀課本，聯(lián)系生活，你能舉出多少事例來(lái)說(shuō)明上述結(jié)論呢？ ⑷ 叫做重力勢(shì)能。觀察圖12-9。 ⑸聯(lián)系動(dòng)能的研究方法，思考重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)呢？ ①采用哪些方法可以把樁打的深一些？ 。 ②你是通過(guò)比較什么來(lái)比較重力勢(shì)能大小的呢？ 。 ③你得出的結(jié)論是： 。 ④聯(lián)系生活，你能舉出多少事例來(lái)說(shuō)明上述結(jié)論。 5. 認(rèn)真閱讀第四段落，交流研究，回答下列問題： ① 叫做機(jī)械能。 ②一個(gè)物體可以同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能嗎？ 。動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化嗎 。 ③觀察、研究擺球的動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化情況。完成課本P34的填空。 ④觀察圖12-12分析各圖中能量的轉(zhuǎn)化情況。 ⑤想一想，生活中還有哪些現(xiàn)象表明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化？ 6. 閱讀“生活。物理。社會(huì)”了解其它形式的機(jī)械能。 【學(xué)習(xí)小結(jié)】 【基礎(chǔ)練習(xí)】1.下列物體中，既有動(dòng)能又有勢(shì)能的是（ ） A.在水平面上行駛的汽車 B.被壓扁了的足球 C.被運(yùn)動(dòng)員舉著的杠鈴 D.在空中飛行的飛機(jī) 2.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，則（ ） A.勢(shì)能減少，機(jī)械能不變 B.動(dòng)能增加，機(jī)械能增加 C.動(dòng)能不變，機(jī)械能減少 D.勢(shì)能減少，機(jī)械能增加 3.一只空中飛行的小鳥，具有的動(dòng)能是15J，具有的機(jī)械能是50J，那么該小鳥具有的勢(shì)能是 。 4.騎自行車上坡前，一般都要加緊蹬幾下，這是為了（ ） A.增大慣性 B.增大動(dòng)能 C.增大勢(shì)能 D.增大沖力 5.下列現(xiàn)象中，物體動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ） A.秋千由最高處向低處蕩去 B.騎自行車勻速上坡 C.張開的弓把箭水平射出去 D.國(guó)慶節(jié)騰空上升的禮花 【學(xué)習(xí)反思】 【鞏固練習(xí)】 1.完成《補(bǔ)充練習(xí)》中的1、2、3、5；選做4、6、7。 2.完成《學(xué)習(xí)手冊(cè)》P11中的1、2、4-10；選做3、11、12。