七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.2《呼吸作用》課件1 （新版）北師大版.ppt

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5---2植物的呼吸作用,１．普里斯特利，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到了什么結(jié)論？,２．有些學(xué)者重復(fù)該實(shí)驗(yàn)時(shí)，有的成功，有的失敗，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)植物會(huì)更嚴(yán)重的污染空氣，為什么？,復(fù)習(xí)：1.構(gòu)成植物體的基本單位是什么？,2.細(xì)胞是怎樣構(gòu)成植物體的?,3.構(gòu)成植物體的器官有哪些?,根、莖、葉、花、果實(shí)、種子,細(xì)胞,活動(dòng)一：萌發(fā)的種子吸收氧氣,把甲、乙兩瓶（甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子），放到溫暖黑暗處,一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象,24小時(shí)以后，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶里的燃燒情況,活動(dòng)二：,種子呼吸釋放二氧化碳,把裝有萌發(fā)種子的瓶子，按照下圖裝置起來(lái)。并放于黑暗溫暖處。過(guò)一段時(shí)間，往瓶子里注入清水。觀察試管里澄清的石灰水是否發(fā)生變化,活動(dòng)三：,種子呼吸時(shí)放熱,用兩個(gè)暖水瓶（甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子），各插入一個(gè)溫度計(jì)，兩三小時(shí)后，觀測(cè)這兩個(gè)暖水瓶?jī)?nèi)的溫度有沒(méi)有變化,由以上實(shí)驗(yàn)可以得出:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),不但吸收______,釋放_(tái)___________，而且會(huì)釋放出________。,氧氣,二氧化碳,熱量,思考:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí),釋放出的二氧化碳以及熱量是怎樣產(chǎn)生的呢?,萌發(fā)的種子吸收的氧氣，將種子中的有機(jī)物分解,產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)。,二、呼吸作用及其意義,植物體吸收空氣中的氧氣，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。,1.呼吸作用：,2.呼吸作用的場(chǎng)所:,,3.呼吸作用的反應(yīng)式:,,線粒體,,,4.呼吸作用的意義,植物體的各種生命活動(dòng)所需要的能量都來(lái)自呼吸作用。植物的呼吸作用為生命活動(dòng)提供了動(dòng)力.,.呼吸作用是指植物吸收空氣中的，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成和，并釋放出儲(chǔ)存在有機(jī)物中的的過(guò)程。,氧氣,二氧化碳,水,能量,思考與練習(xí),2．植物體進(jìn)行呼吸作用的部位是（）A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行3．植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上4．下列葉片的結(jié)構(gòu)中，只進(jìn)行呼吸作用而不能進(jìn)行光合作用的是（）A.表皮細(xì)胞B.保衛(wèi)細(xì)胞C.柵欄層D.海綿層,思考與練習(xí),D,C,A,思考與練習(xí),思考與練習(xí),5.有人說(shuō),綠色植物在白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用.你認(rèn)為這種說(shuō)法有道理嗎?為什么?,6.蘿卜儲(chǔ)存久了,為什么要空心?而干樹(shù)枝不管放置多久,為什么變化都不大?,7、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,1）實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們?cè)鯓颖鎰e？,討論,澄清的石灰水,1）實(shí)驗(yàn)用的塑料袋為什么是黑色？用白色的塑料袋可以嗎？,實(shí)驗(yàn)用黑色塑料袋是為了保證蔬菜只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用。因?yàn)樵诠庹障氯粲冒咨芰洗?，里面的綠色植物除了呼吸外，還可進(jìn)行光合作用。光合作用會(huì)利用二氧化碳，這樣袋內(nèi)的二氧化碳含量少，不能使石灰水變渾濁，因此就不能證明植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。,2）黑色塑料袋有的裝新鮮蔬菜，有的裝有燙熟的蔬菜，你們?cè)鯓颖鎰e？,能使澄清的石灰水變渾濁的塑料袋內(nèi)裝有新鮮蔬菜。,因?yàn)橹参矬w只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。,