七年級(jí)生物上冊(cè) 3.5.2綠色植物的呼吸作用課件 新人教版.ppt

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鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。,憫農(nóng),農(nóng)民伯伯為了有個(gè)好收成，他們要經(jīng)常給莊稼進(jìn)行松土（鋤禾），為什么？,請(qǐng)你思考,使土壤疏松，使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。,第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,生物人教版七年級(jí)上冊(cè),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.說(shuō)出綠色植物呼吸作用的概念、公式、意義和應(yīng)用。2.學(xué)會(huì)比較光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。3.在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，初步培養(yǎng)猜想和推理、觀察、概括能力及創(chuàng)造性思維。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲瓶種子萌發(fā)，瓶?jī)?nèi)溫度_____；乙瓶煮熟的種子不萌發(fā)，瓶?jī)?nèi)溫度________。,升高,不升高,,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)一,,,,甲,乙,小組合作學(xué)習(xí)提示一：,煮熟的種子能呼吸嗎？為什么？不能細(xì)胞死亡了，已經(jīng)沒(méi)有生命力。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)產(chǎn)生熱量。,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)二,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,澄清石灰水變渾濁,,小組合作學(xué)習(xí)提示二：,是什么氣體使澄清的石灰水變混濁？二氧化碳?xì)怏w分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)釋放二氧化碳,實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)三,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：,氧氣有助燃作用，缺乏氧氣蠟燭無(wú)法燃燒,甲瓶種子萌發(fā)，蠟燭；乙瓶煮熟的種子不萌發(fā)，蠟燭。,萌發(fā)的種子,,煮熟的種子,,,熄滅,,燃燒,小組合作學(xué)習(xí)提示三：,分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收氧氣,實(shí)驗(yàn)一：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)產(chǎn)生熱量實(shí)驗(yàn)二：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)釋放二氧化碳實(shí)驗(yàn)三：萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時(shí)吸收氧氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明：植物呼吸作用徹底分解有機(jī)物產(chǎn)生水,實(shí)驗(yàn)小結(jié),1、嘗試寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式。2、歸納出呼吸作用概念。3、呼吸作用的實(shí)質(zhì)。,試一試,,,,,,葉綠體,線粒體,在光下進(jìn)行,有光無(wú)光都進(jìn)行,二氧化碳、水,有機(jī)物、氧,有機(jī)物、氧,二氧化碳、水,相互依存,區(qū)別植物光合作用和呼吸作用,合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,分解有機(jī)物釋放能量,呼吸作用是生物的共同特征,1、幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)，為什么？幼嫩的葉比衰老的葉、花比葉的生命活動(dòng)更旺盛。2、有人在臥室中擺放多盆綠色植物，這種方法科學(xué)嗎？不科學(xué)。植物在白天同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，在夜晚植物只進(jìn)行呼吸作用，與人爭(zhēng)搶氧氣。,學(xué)以致用,3、為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中？4、玉米、水稻等在入倉(cāng)前為什么要曬干？,學(xué)以致用,通過(guò)低溫減弱呼吸作用。,減少水分，降低呼吸作用,這節(jié)課你學(xué)到了什么？,,小結(jié),,小結(jié),植物的呼吸作用,一：概念：,二：表達(dá)式：,三：實(shí)質(zhì),四：應(yīng)用,三個(gè)實(shí)驗(yàn),,,,,課堂檢測(cè),1、如圖所示，向裝有萌發(fā)種子的瓶中注入清水，澄清石灰水變渾濁，該結(jié)果表明萌發(fā)種子()A．光合作用釋放氧氣B．光合作用釋放二氧化碳C．呼吸作用釋放氧氣D．呼吸作用釋放二氧化碳,D,2、水果用保鮮袋“真空包裝”，主要目的是（）A．恒溫B．防止水分散失C．抑制呼吸D．防止損傷,C,3、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）.A、分解有機(jī)物，釋放能量B、分解有機(jī)物，貯存能量C、合成有機(jī)物，釋放能量D、合成有機(jī)物，貯存能量,A,