2019-2020年九年級歷史下冊 7.14 冷戰(zhàn)中的對峙學案新人教版.doc

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2019-2020年九年級歷史下冊 7.14 冷戰(zhàn)中的對峙學案新人教版 一、學習目標：掌握有關戰(zhàn)后美蘇兩極格局的邢成以及美蘇爭霸。 二．學習重點：美國的冷戰(zhàn)政策及其表現(xiàn) 三、學習難點：國家實力和彼此關系決定了各國的外交政策 冷戰(zhàn)中的對峙 冷戰(zhàn)政策 原因 ① ② 概念 ①手段： ②目的： 開始的標志： 的出臺。 表現(xiàn) ① 在政治上提出了 ② 在經濟上推行了 （又稱歐洲復興計劃） ③ 在軍事上組建了 （簡稱： ） 美國 蘇聯(lián) ④ 在政治上重申堅持社會主義 ⑤ 在經濟上組建了 ⑥ 在軍事上組建了 （簡稱： ，這一組織的成立標志著 格局的最終形成） 美蘇爭霸 時間： 年—— 年，共持續(xù) 年 具體表現(xiàn)（實例）：1962年的 局部熱戰(zhàn) 美國 ① ② 蘇聯(lián)： 美蘇爭霸、兩極格局最終結束的標志是： 。 四、學習過程： 自主學習 探究釋疑 思考：你認為美蘇冷戰(zhàn)格局的形成是哪些因素共同作用的結果？ 理解鞏固 1.二戰(zhàn)后美國總統(tǒng)杜魯門提出了“冷戰(zhàn)”政策。下列有關“冷戰(zhàn)”的意思表述正確的是（　） A.進行局部戰(zhàn)爭 B.對社會主義國家進行經濟封鎖 C.采取除武裝進攻以外一切手段的敵對行動 D.同蘇聯(lián)斷絕一切往來 2.標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、“冷戰(zhàn)”正式開始的標志是（ ） A.杜魯門主義的出臺 B.馬歇爾計劃的實施 C.北約的建立 D.華約的建立 3.第二次世界大戰(zhàn)后初期，對蘇聯(lián)等社會主義國家發(fā)動“冷戰(zhàn)”的美國總統(tǒng)是（ ） A.羅斯?！　?B.杜魯門　 C.肯尼迪　 D.尼克松 4.美國提出的“杜魯門主義”的實質是（ ） A.干涉別國內政，稱霸世界 B.與蘇聯(lián)爭 C. 促進世界和平與發(fā)展 D.復興歐洲 5.1945年5月8日，美國駐蘇參贊凱南說：“人們在歡呼雀躍……，他們以為戰(zhàn)爭結束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”此處“剛剛開始”的“戰(zhàn)爭”是指（ ） A．一戰(zhàn) B．二戰(zhàn) C．冷戰(zhàn) D．科索沃戰(zhàn)爭 6.美蘇兩極格局最終結束的標志是（ ） A.美國與中國建交 B.蘇聯(lián)解體 C.赫魯曉夫改革 D.中國的崛起 互助提高 完成美蘇爭霸列表 總結歸納：（記筆記）