2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.2機(jī)械運動學(xué)案(2).doc
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2019-2020年七年級科學(xué)下冊 2.2機(jī)械運動學(xué)案(2) 學(xué)習(xí)目標(biāo): [1].確認(rèn)速度可以描述物體運動的快慢 [2].敘述速度的定義 [3].寫出速度的單位和不同單位之間的換算關(guān)系。 學(xué)習(xí)重點: [1].勻速直線運動的意義,公式,單位及單位的換算關(guān)系。 [2].根據(jù)速度公式的計算及其解題注意事項。 學(xué)習(xí)難點: 勻速直線運動速度的引出。 學(xué)習(xí)過程: 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 1、速度是用來表示物體__________的物理量。 2、完成下列單位換算: (1)1..2 千米=______米。 (2)500米=_____千米。 (3)1500米=______分米。 (4)1.5小時 =____ 分= 秒 3.自行車正常速度為18km/h,讀作______ , 其意義是______ , 合______m/s。 4、速度是42 千米/小時的物體可能是:-------- ( ?。? A 、蝸牛; B、人; C 、汽車; D、飛機(jī)。 5、一個做勻速直線運動的物體,在4秒鐘內(nèi)通過4米路程。那么它在前2秒內(nèi)的速度是(?。? A、0.5米/秒; B、1米/秒; C、1.5米/秒; D、2米/秒。 6、某同學(xué)測自己步行程度, 從12點10分 5秒開始記時,當(dāng)他走完80米時,時間為12點11分45秒,則這個同學(xué)的步行速度為:------( ?。? A 、1.25米 /秒; B 、0.73米/ 秒; C 、0.67米 /秒; D 、0.8米/ 秒。 家長簽名 二、預(yù)習(xí)疑問 星級評定 三、學(xué)習(xí)研討 一、引入:復(fù)習(xí)機(jī)械運動和勻速直線運動的概念。 物體的運動有快有慢,知道用什么方法可以比較物體運動的快慢嗎? 二、探究:怎樣比較物體運動快慢。 [分組]:每2人一組,每小組給兩輛快慢不同的玩具車A和B。 [小組討論]:怎樣比較兩輛小車運動的快慢?可用哪幾種方法? 方法一:比較相同的時間內(nèi)兩輛小車通過的路程長短,通過路程較長的小車運動快,反之較慢。 方法二:比較通過相同的路程兩小車所用時間的多少。所用時間多的小車運動快慢,反之則運動較快。 [結(jié)論]:根據(jù)你所提出的方案進(jìn)行實驗,運動較快的是_____車(填A(yù)或B) 三、速度和平均速度: 1.公式的建立 2.速度的單位, 說明:①.速度單位是根據(jù)速度公式得到的,是初中《科學(xué)》中碰到的第一個復(fù)合單位 ②.“米∕秒”的意思 ③.單位的寫法、讀法 ④.常用單位“千米∕小時 ⑤.換算關(guān)系“1米∕秒=3.6千米∕小時” 3. 平均速度的定義、公式及平均速度的意義 星級評定 四、鞏固延伸 [課堂評價練習(xí)](根據(jù)教學(xué)目標(biāo),在課堂安排學(xué)生完成,教師可根據(jù)教學(xué)實際進(jìn)行當(dāng)堂評價) 1.下列速度單位換算關(guān)系正確的是 [ ] A.72km/h=72km/h3.6=20m/s。 B.72km/h=723.6m/s=259.2m/s。 2.一般人步行10min所通過的路程最接近( ) A.7m B.70m C.700m D.7000m 3、關(guān)于勻速直線運動的速度公式:v=s/t,下列討論正確的 說法是:( ?。? A 、物體運動速度越大,通過的路程越長; B 、物體運動速度越大,所用的時間越少; C 、在運動路程一定的情況下,運動時間越長,速度越大; D、在運動時間一定的情況下,通過的路程越長,速度越大。 4.一輛汽車在平直公路上行駛,起動后第l秒內(nèi)、第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)、第4秒通進(jìn)路程分別是1米、2米、3米、4米,則該車( ) (A)前2秒內(nèi)做勻速直線運動 (B)前3秒內(nèi)做勻速直線運動 (C)這4秒內(nèi)做勻速直線運動 (D)這4秒內(nèi)做變速直線運動 5、下圖中表示勻速直線運動的是( ) A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 6、關(guān)于平均速度,下列說法中正確的是:( ?。? A、平均速度是表示物體位置變化的物理量; B、平均速度能粗略地知道物體運動快慢; C、平均速度能精確地反映物體運動的快慢; D、求平均速度,要考慮這一段時間內(nèi)速度的具體變化。 。 7、如圖為甲、乙兩汽車運動時的路程和時間的關(guān)系圖,由圖上可以知道兩汽車的運動速度大小關(guān)系( ) A、V甲 > V乙 B、 V甲 < V乙 C、V甲 = V乙 D、不能確定 8、甲、乙兩物體做勻速直線運動,甲物體速度是乙的2倍,甲、乙所通過的路程之比為2:1,則甲、乙所用時間之比為:( ?。? A、1:1; B、2:1; C、4:1; D、1:2。 9、南京長江大橋全長8.29千米,江面的正橋長1570米,一列長110米的火車勻速行駛,通過江面正橋用了2分鐘,這列火車的速度是___________米/秒,火車通過全橋需___________分鐘時間。 10、一同學(xué)騎自行車在公路上做直線運動,第一秒內(nèi)通過了1米,第二秒內(nèi)通過了2米,第三秒內(nèi)通過了3米。則該同學(xué)的平均速度是___________。 星級評定 [課后拓展練習(xí)] 1、根據(jù)勻速直線運動的公式υ=S/t 說明某物體作勻速直線運動時,下面哪句是正確的:------------------------------( ?。? A、物體運動的路程越長,速度越大; B、物體運動的時間越短,速度越大; C、速度的大小不隨路程的長短或時間的多少而變化; D、以上三種說法中,沒有一個是正確的。 2、速度的兩個單位:千米/時和米/秒相比較:-------( ) A、千米/時是較大的單位; B、米/秒是較大的單位; C、兩個單位一樣大; D、無法判斷。 3、有關(guān)物體運動的速度、路程、時間之間的關(guān)系,下列說法正確的是:--( ?。? A、速度大的物體,通過的路程一定長; B、物體做勻速直線運動時,通過的路程越長,所需的時間一定越多; C、運動時間短的物體,速度一定大; D、以上說法都不正確。 4、一個做勻速直線運動的物體,在4秒內(nèi)通過4米路程。則它在前2秒內(nèi)的速度是: (?。? A、0.5米/秒; B、1米/秒; C、1.5米/秒; D、2米/秒。 5、甲、乙兩物體做勻速直線運動,甲物體速度是乙的2倍,甲、乙所通過的路程之比為2:1,則甲、乙所用時間之比為:--------( ?。? A、1:1; B、2:1; C、4:1; D、1:2。 6、一列火車以30米/秒的速度在平直的軌道上行駛。在相鄰的平直軌道上,迎面開來一列長300米的貨車,速度是20米/秒。坐在窗口的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時間是:( ?。? A、30秒; B、15秒; C、10秒; D、6秒。 7、一個物體做勻速直線運動,5秒鐘內(nèi)通過了25米距離,那么它在第3秒內(nèi)通過的距離是:( ) A、15米; B、5米; C、10米; D、75米。 8、甲、乙兩同學(xué)在平直公路上跑步,二人都做勻速直線運動。甲、乙速度比為5:4,所用時間之比為4:3,則甲、乙兩同學(xué)通過的路程之比是:( ) A、5:4; B、4:3; C、5:3; D、15:16。 9、小紅跟小麗進(jìn)行百米賽跑,每次小紅都比小麗提前10米到達(dá)終點,若小紅退后10米再同小麗按原來各自的平均速度進(jìn)行比賽,結(jié)果是( ) A、小麗先到達(dá)終點 B、一起到達(dá)終點 C、小紅先到達(dá)終點 D、無法確定 星級評定 授后記:記錄教師 記錄時間- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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