2019-2020年九年級物理《物質(zhì)的比熱容》學(xué)案 滬科版.doc

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2019-2020年九年級物理《物質(zhì)的比熱容》學(xué)案 滬科版 整體預(yù)習(xí)： 隨堂筆記： 1、 燒開一壺水比燒開半壺水所需熱量多，把同一壺溫水燒開比把冷水燒開所需熱量少，你有類似的生活經(jīng)驗(yàn)嗎？請考慮物質(zhì)吸收熱量的多少可能與哪些因素有關(guān)。 2、 質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在溫度升高的度數(shù)相同時(shí)，吸收的熱量是不是相同呢？請你結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)有根據(jù)的猜想。 3、 怎樣通過實(shí)驗(yàn)測出不同因素對物質(zhì)吸熱的影響呢？根據(jù)控制變量原則設(shè)計(jì)可行實(shí)驗(yàn)。 4、 學(xué)習(xí)課本28頁“實(shí)驗(yàn)探究”，考慮以下問題： ①為什么要取質(zhì)量相等的水和煤油器？ ②為什么使用電加熱(俗稱"熱得快")進(jìn)行加熱？ ③為什么要反復(fù)提拉攪拌器？ ④實(shí)驗(yàn)中若結(jié)果差異較大，產(chǎn)生誤差的原因可能有哪些？ 5、 實(shí)驗(yàn)揭示了物質(zhì)的一種怎樣的特性呢？學(xué)習(xí)課本29頁“比熱容”的概念及單位，說說你是怎樣理解的。 6、汽車發(fā)動機(jī)、發(fā)電機(jī)等機(jī)器，在工作時(shí)要發(fā)熱，通常要用循環(huán)流動的水來冷卻而不用其它液體，請你研究一下29頁“常見物質(zhì)的比熱容”，來解釋這樣做的道理。在生產(chǎn)、生活中還有其它類似的事例嗎？ 7、在同樣受熱或冷卻的情況下，水和其它液體的溫度變化誰更小些？請你解釋為什么在一年之中，夏季內(nèi)陸比沿海炎熱，冬季內(nèi)陸比沿海寒冷。 8、 講解熱量的計(jì)算公式，包括物理量、單位。講解30頁例題1 9、 講解30頁例題2 小組任務(wù)；各組講解對應(yīng)預(yù)習(xí)題 歸納與反思： 第二節(jié) 物質(zhì)的比熱容 （第2課時(shí)） 課時(shí)序號： 鞏固練習(xí)： 1、汽車油箱的汽油用掉一半后，關(guān)于油箱內(nèi)汽油的說法正確的是 A．它的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话? B．它的密度變?yōu)樵瓉淼囊话? C．它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话? D．它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话? 2、水的比熱容是 ，物理意義是 3、將100克水從20℃加熱到100℃，要供給多少熱量？一根鐵釘?shù)馁|(zhì)量約10克，從1000℃的紅熱狀態(tài)冷卻至25℃，會放出多少熱量？ 4、在冬天，為了取暖，每小時(shí)需給某房間供熱4.2106焦，若流進(jìn)散熱器的水的溫度是80℃，流出的水的溫度是70℃，請計(jì)算每天有多少千克水流經(jīng)散熱器。 乙 甲 時(shí)間(min) 溫度(℃) 圖2 5、如圖2所示，是一位同學(xué)用相同的酒精燈給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測量結(jié)果描繪的溫度-時(shí)間圖像。由圖可知，甲物質(zhì)的比熱 乙物質(zhì)的比熱（填“大于”“等于”或“小于”）。其中 物質(zhì)是晶體。 6、某同學(xué)在做研究影響物質(zhì)吸熱多少的因素的實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下的數(shù)據(jù)表： 物質(zhì) 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 質(zhì)量（ Kg ） 升高溫度(℃) 吸收的 熱量(J) 水 1 0.05 10 2100 2 0.10 10 4200 3 煤油 4 0.05 10 1050 5 0.10 10 2100 （1） 分析第1、2次或第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是： （2） 分析第1、4次或第2、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可歸納得出的結(jié)論是： （3） 為了研究物質(zhì)吸熱多少與升高溫度的關(guān)系，請?jiān)O(shè)計(jì)一組數(shù)據(jù)，填入表中空格中。 （4） 綜上所述，物質(zhì)吸熱多少與 、 、 有關(guān)。